نتایج جستجو برای: هوشبری

تعداد نتایج: 172  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهرا شیخ علیپور zahra sheikhalipour instructor, phd candidate in nursing, medical-surgical and operating room department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]زهرا شیخعلی پور (مربی)، دانشجوی دکتری، گروه داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز ، تبریز، ایران. ([email protected])؛ مژگان لطفی mojgan lotfi assistant professor, medical-surgical and operating room department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences. email: mijgan. [email protected]دکتر مژگان لطفی (استادیار)، دکتری پرستاری، گروه داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ لیلا ولیزاده leila valizadeh () associate professor, pediatric nursing department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email:[email protected]دکتر لیلا ولی زاده (دانشیار)، دکتری پرستاری، گروه کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. [email protected] فضا ویرانی faza virani instructor, medical-surgical and operating room department, nursing and midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]فضا ویرانی (مربی)، کارشناس ارشد پرستاری، گروه داخلی – جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])

مقدمه: از سال1387 برنامه دوره کارشناسی هوشبری برای اولین بار در کشور اجرا شد و تاکنون نیز ادامه دارد. هدف از این مطالعه ارزیابی نقادانه رشته هوشبری براساس مدل ارزیابی ایزنر است. روش ها: در این مطالعه، از روش کیفی برای ارزشیابی برنامه آموزشی کارشناسی هوشبری با استفاده از مدل نقادی و خبرگی ایزنر استفاده شد. براساس این مدل، برنامه آموزشی کارشناسی هوشبری و محیط آموزشی در حیطه های توصیف، تفسیر و ارز...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد - دانشکده پزشکی 1387
محمد قلی پور, حسین فلاح زاده,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان مرکزی 1382
رضا بختیاری, افسانه نوروزی,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان مرکزی 1380
گیتی ایزدی, محمد خلیلی,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
ژورنال: :راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی 0
طاهره خزائی t khazaei مریم تولیت m tolyat طیبه خزائی t khazaei محمدرضا حاجی آبادی mr hajiabadi

مقدمه و هدف: پرورش قوه استدلال، استنباط و قضاوت مقصد اصلی تعلیم و تربیت است. آموزش مهارت های تفکر انتقادی می بایست اولویت اصلی در برنامه ریزی های آموزش باشد. آموزش تفکر انتقادی می تواند منجر به افزایش یادگیری، کسب مهارت های حل مسئله، تصمیم گیری و خلاقیت گردد، دانشجویانی که تفکر خلاق و انتقادی دارند، کمتر به قضاوت و نتیجه گیری های غلط تئوریکی می پردازند بلکه بیشتر سعی می کنند بر روی موضوعات بالی...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران (پزشکی) - دانشکده پزشکی 1388
نگار بحرالعلومی, فرشید غلامی,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان مرکزی 1380
خدیجه دری, اسماعیل مشیری,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
بهزاد کاظمی حکی b kazemi haki msc of anesthesia and faculty member of tabriz university of medical sciences, tabriz, iran1- کارشناس ارشد بیهوشی و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران ناصر قربانیان n ghorbaniyan bsc of anesthesiology, head of medicine student research committee, tabriz, iran university of medical sciences, tabriz, iran2- کارشناس بیهوشی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز و دبیر کمیته تحقیقات دانشجویی، تبریز، ایران

سابقه و اهداف : شناخت رشته ها و علاقه به رشته تحصیلی حس مسئولیت پذیری بالا را به همراه خواهد داشت و نیز منجر به بالا رفتن کارایی افراد در ارائه خدمات سیستم سلامت می گردد. هدف از انجام این پژوهش بررسی میزان آگاهی و علاقه دانشجویان هوشبری به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود بود.   روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، 90 نفر از دانشجویان دوره روزانه شاغل به تحصیل در رشته هوشبری دانشگاه علوم پزشکی ت...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان قزوین - دانشکده پزشکی 1387
فضه احدی, امیر جوادی,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
ژورنال: :بیهوشی و درد 0
محمد حسین عوض بخش mohammad hossein avazbakhsh paramedical facultyیزد. دانشکده پیراپزشکی حمید میرحسینی hamid mirhosseini paramedical facultyیزد. دانشکده پیراپزشکی احمد انتظاری ahmad entezari paramedical facultyیزد. دانشکده پیراپزشکی محمد حسین جراح زاده mohammad hossein jarahzadeh paramedical facultyیزد. دانشکده پیراپزشکی سارا میرحسینی sara mirhosseini medical schoolیزد،دانشکده پزشکی

زمینه و هدف:  مطالعات متعدد نشان داده است که پرستاران اتاق عمل و بیهوشی باید آگاهی کافی در زمینه احیای قلبی ریوی داشته باشند. براین اساس، مطالعه پیش رو به بررسی میزان آگاهی دانشجویان رشته های هوشبری و اتاق عمل در مورد نحوه صحیح انجام احیاء قلبی  ریوی(cpr) می پردازد. روش بررسی : پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی مقطعی بود و شامل کلیه  97  نفر دانشجوی سال آخر رشته های هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزش...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید