نتایج جستجو برای: دانشجوی پزشکی

تعداد نتایج: 36381  

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد - دانشکده دندانپزشکی 1389
سعید آقایی محمدی, زهره طباطبایی, صغری یاسایی,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
زینت سالم z. salem دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) محسن رضائیان m. rezaeaian دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات محیط کار، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) مینا ولی نژاد m. valinejad دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences)

زمینه و هدف: وجود منابع مناسب و صحیح در یک پایان نامه، جزء اساسی در برقراری ارتباط در دنیای علم می باشد. ب نابراین، تحقیق حاضر با هدف تعیین چگونگی استفاده از استنادهای علمی استفاده شده در پایان نامه های دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان طراحی شد .   مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی، تمامی پایان نامه های دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان که از سال 1377 تا پایان سا...

متن کامل
ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
شکوفه موسوی shokufeh mousavi department of psychiatry, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranگروه اعصاب و روان، دانشکده پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی بابل ، ایران سوسن موعودی sussan mouodi department of psychiatry, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranگروه اعصاب و روان، دانشکده پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی بابل ، ایران فرزان خیرخواه farzan kheirkhah department of psychiatry, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranگروه اعصاب و روان، دانشکده پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی بابل ، ایران ساناز آزادفروز sanaz azadfrouz department of psychiatry, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranگروه اعصاب و روان، دانشکده پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی بابل ، ایران علیرضا سفیدچیان alireza sefidchian department of psychiatry, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranگروه اعصاب و روان، دانشکده پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی بابل ، ایران علی بیژنی ali bijani children, s research center of non-communicable diseases ,babol, iranمرکز تحقیقات بیماری های غیر واگیرکودکان، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران

سابقه و هدف: در ارزشیابی تدریس مدرسین دانشگاهها و مراکز آموزش عالی، نظرات دانشجویان یکی از مهم ترین منابع برای طراحی و استقرار مداخلات آموزشی لازم می باشد. با توجه به محدودیت اطلاعات مربوط به ارزشیابی مدرسین دوره کارورزی روانپزشکی، مطالعه حاضر به منظور ارزیابی نظرات کارورزان پزشکی در خصوص وضعیت آموزشی اعضای هیات علمی این گروه انجام شده است. مواد و روشها: این پژوهش، یک مطالعه توصیفی- تحلیلی است....

متن کامل
ژورنال: :اخلاق پزشکی 0
شیوا رفعتی استادیار، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. ناهید رژه دانشیار، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. (نویسنده مسؤول) علی دواتی دانشیار، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. فاطمه فروتنی دانشجوی پزشکی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.

زمینه و هدف: همدلی نقش مهمی در تعامل پزشک و بیمار ایفا می کند. هدف از مطالعه حاضر ارزیابی دیدگاه همدلی دانشجویان پزشکی شاغل به تحصیل در دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران در سال 1394 بوده است. مواد و روش ها: در این پژوهش توصیفی ـ مقطعی، 373 نفر از دانشجویان پزشکی شاغل به تحصیل در دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران به روش نمونه گیری تصادفی سهمیه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه همد...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عبدالحسین شکورنیا abdolhussein shakurnia m.sc. in immunology, instructor, department of immunology, school of medicine, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranکارشناس ارشد ایمونولوژی، مربی، گروه ایمونولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران. مهری غفوریان بروجردنیا mehri ghafourian boroujerdnia ph.d. in immunology, associate professor, department of immunology., school of medicine, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranدکترای ایمونولوژی، دانشیار، گروه ایمونولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران. حسین الهام پور hussein elhampour m.sc. in educational sciences, instructor, department of educational sciences, school of educational sciences and psychology, shahid chamran university, ahvaz, iranکارشناس ارشد علوم تربیتی، مربی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران.

زمینه و هدف: رویکردهای مطالعه دانشجویان به عنوان یکی از عوامل تأثیرگذار بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی، همواره مورد توجه بوده است. هدف این پژوهش، مقایسه رویکردهای مطالعه و یادگیری دانشجویان پزشکی مقطع پایه و بالینی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی بود. روش کار: در این مطالعه توصیفی – تحلیلی، 137 نفر از دانشجویان سال دوم و پنجم رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، با پاسخ به پرسش نامه استاندا...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
نوید امیدی فر navid omidifar general practitioner, educational development center, university of medical sciences, isfahan, iranپزشک عمومی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی، اصفهان، ایران نیکو یمانی nikoo yamani instructor of medical education dept., medical education research center, university of medical sciences, isfahan, iranمربی گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی، اصفهان، ایران علی رضا یوسفی alireza yousefi associate professor of medical education dept., medical education research center, university of medical sciences, isfahan, iranدانشیار گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی، اصفهان، ایران

زمینه: اهمیت آموزش صحیح خواندن و تفسیر الکتروکاردیوگرافی ( (ecg برای دانشجویان پزشکی واضح و روشن است و مطالعات مختلفی در زمینه ارائه روش­های جدید آموزشی، انجام شده است. هدف: این مطالعه، با هدف تعیین تأثیر آموزش خواندن و تفسیر ecg به روش کارگاهی به دانشجویان پزشکی و مقایسه آن با سیستم آموزشی موجود صورت گرفت تا با بهره­گیری از روش­های نوین آموزشی بتوان گامی در جهت بهبود آموزش ecg برداشت. روش ­کار...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عباس آقایی افشار abbas aghaei afshar ph.d. in parasitology, associate professor, department of medical parasitology, faculty of medicine, institute of futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری انگل شناسی، استادیار، گروه انگل شناسی پزشکی، دانشکده پزشکی، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران مجید فصیحی هرندی majid fasihi harandi ph.d. in parasitology, professor, department of medical parasitology, faculty of medicine, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری انگل شناسی، استاد، گروه انگل شناسی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران سید نورالدین نعمت اللهی ماهانی seyed noureddin nematollahi-mahani ph.d. in anatomy, professor, department of anatomy, faculty of medicine, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری آناتومی، استاد، گروه علوم تشریحی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

افت تحصیلی دانشجویان در نیمسالهای اول تحصیل اغلب به دلیل تغییر شیوه زندگی و عادت نداشتن به محیط جدید بوی‍‍ژه خوابگاه، جدایی از خانواده و درگیر شدن در مسائل عاطفی به دلیل حساس بودن سن ورود به دانشگاه مشاهده می شود. این گزارش به وضعیت تحصیلی محمد دانشجوی پزشکی می پردازد که با پیشینه علمی عالی و رتبه بسیار خوب در رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان قبول و در همان بدو ورود دو نیمسال متوالی مشروطی و...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 0
بابک مهشیدفر b mahshidfar iran university of medical sciencesدانشگاه علومﭘﺰشکی ایران ناهید کیانمهر n kianmehr iran university of medical sciencesدانشگاه علومﭘﺰشکی ایران مانی مفیدی m mofidi iran university of medical sciencesدانشگاه علومﭘﺰشکی ایران

زمینه و اهداف آموزش و درمان دو نیاز جدانشدنی در بخش اورژانس محسوب می شوند. علی رغم تأکید بر آموزش های لازم به دانشجویان پزشکی در رابطه با ﺑﻴﻤﺎران اورژانس و چگونگی برخورد با آنان، به غیر از بخش تخصصی طب اورژانس، سروﻳﺲ های تخصصی دﻳﮕﺮ در ﺍﻳﻦ امر کارایی زیادی نداشته اند. مطالعه حاضر سعی در بررسی تأثیر آموزش بر میزان آگاهی کارورزان در زمینه طب اورژانس در مجتمع بیمارستانی حضرت رسول اکرم (ص) داشت. روش...

متن کامل
ژورنال: :طب مکمل 0
آزیتا فشارکی نیا azita feshaakinia birjand, ghafari street, birjand university of science .بیرجند، خیابان غفاری، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، دانشکده پزشکی بیتا بیجاری bita bijari birjand, ghafari street, birjand university of science .بیرجند، خیابان غفاری، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، دانشکده پزشکی، گروه پزشکی اجتماعی عبدالعلی قربانی abdolali ghorbani birjand, ghafari street, birjand university of science .بیرجند، خیابان غفاری، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، دانشکده پزشکی

مقدمه : علی رغم اینکه امروزه استفاده از طب مکمل در میان مردم عادی و بیماران افزایش یافته است ولی مطالعات کمی در مورد نگرش پزشکان در این زمینه وجود دارد. در این مطالعه بر آن شدیم که نگرش دانشجویان پزشکی را نسبت به انواع طب مکمل بررسی کنیم.   مواد و روش ­ ها : این مطالعه مقطعی با استفاده از پرسشنامه ای محقق ساخته در مورد نگرش دانشجویان در خصوص انواع طب مکمل بر روی 110 نفر دانشجوی سال اول و آخر پز...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
ایمان ادیبی iman adibi کمیته پژوهش های دانشجویی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان اصفهان ذبیح اله عابدی zabihollah abedi مهرداد معمارزاده mehrdad memarzadeh پیمان ادیبی peyman adibi

مقدمه

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید