هدف پژوهش حاضر، بررسی ایجاد و تعمیق هویت پنهان و غیررسمی در دانشجویان کاربر تلفن همراه و اینترنت می‏باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه مورد مطالعه،450 نفر دختر و پسر دانشجوی دانشگاه خوارزمی بود که دامنه سنی آنان بین 18 تا 25 سال قرار داشت. نمونه گیری به روش تصادفی انجام شد. ابزار گردآوری داده­ها، پرسش نامه­ای بود که پس از اعتباریابی، روی هر دو جنس به تعداد مساوی در بهار 1391، اجرا...

انسان‏ها برای شناختن و شناساندن افراد، اشیاء، اماکن و... به نامیدن آنها پرداختند. نام‏ها واژگان خاصی هستند که توسط فرایند نامگذاری بر روی پدیده‏ای خاص قرار داده می‏شوند. نام‏شناسی که بخشی از زبان‏شناسی اجتماعی است به معنای دانش یا مطالعه ریشه و اَشکال نام‏های خاص انسان‏ها یا مکان‏ها است. مشاغل غیررسمی که بخشی از فرهنگ غیررسمی جامعه را شامل می‏شوند، از جمله اماکنی هستند که طبق سلیقه و ذوق شخصی صا...

آموزش و پرورش یکی از مهمترین نهادها در تکوین و تقویت هویت ملی دانش آموزان می باشد. به نظر می رسد افرادی که با آموزش و پرورش در ارتباط بیشتری هستند؛ با این موضوع آشنایی دارند که: مدارس دارای دو نوع کارکرد و برنامه ی «رسمی» و «غیررسمی» (آشکار و پنهان) هستند. هدف از پژوهش حاضر، که به روش پیمایشی(زمینه یابی) انجام شده است، بررسی ارتباط بین برنامه ی پنهان و غیررسمی مدارس و هویت ملی جوانان، توصیف، سن...

بشر از ابتدای آفرینش برای تبیین محیط زندگی خود به نام گذاری آن پرداخته است . ‏نام گذاری کشورها ، استانها ، شهرها وبسیاری از پدیده های طبیعی از نخستین انگیزه هایی است که ‏بشر پس از رسیدن به شناخت عقلانی و پدیدآوردن تدریجی کلمات در نهایت زبان ، جهت بیان ‏خواسته های مادی و معنوی، به آن دست پیدا کرده است . ( توکلی مقدم ، 1375 : 4 ) نام ها واژگان ‏خاصی هستند که توسط فرایند نام گذاری بر روی پدیده های...

نام شناسی علم مطالعه ی نام هاست و نام ها جذابند به این دلیل که اطلاعات ارزشمندی را در مورد افراد مختلف و یا جهان اطرافمان در اختیار ما قرار می دهند. در این تحقیق نام تمام اصناف، معابر و مدارس شهرستان تربت حیدریه در دو حوزه ی رسمی و غیررسمی از منظر زبان شناسی اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است. پیکره ی مورد نظر شامل 6033 نام می باشد که در هردو بخش رسمی و غیررسمی گرایش به نام های انسان مدار بیشتر ...

در سال­های اخیر همزمان با پیشرفت پژوهش­ها در حوزة مدیریت دانش و تأکید بر یکپارچه­سازی فرایندهای خلق و تسهیم دانش، الگوهای کاری شرکت­های بزرگ جهانی تغییر یافته و ساختارهای نوینی در آن­ها ظهور کرده است. از جملۀ این ساختارها، محافل کاری است که به طور بنیادی با اشکال قبلی (گروه­های کاری و تیم­های کاری) متفاوت است. بر خلاف ساختارهای رسمی، محافل کاری نوعی ساختار غیررسمی است که به طور داوطلبانه توسط گ...

جهانی شدن از زوایای مختلفی قابل  بررسی است. یکی از بحث‌هایی که در این خصوص باید مورد توجه قرار گیرد ارتباط جهانی شدن با مفهوم سرزمین و هویت است چون همواره مفهوم  هویت  با قداست و ارزش‌های بومی و قومی همراه بوده است که با توجه به تأثیرات انکارناپذیر جهانی شدن بر روی آن حساسیت‌های زیادی را ایجاد کرده است، لذا در این مقاله به بررسی مولفه‌ها و عناصر جهانی شدن و دیدگاه‌های اصلی آن پرداخته می‌شود. د...

هدف پژوهش حاضر، بررسی ایجاد و تعمیق هویت پنهان و غیررسمی در دانشجویان کاربر تلفن همراه و اینترنت می‏باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه مورد مطالعه،450 نفر دختر و پسر دانشجوی دانشگاه خوارزمی بود که دامنه سنی آنان بین 18 تا 25 سال قرار داشت. نمونه‌گیری به روش تصادفی انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسش‌نامه‌ای بود که پس از اعتباریابی، روی هر دو جنس به تعداد مساوی در بهار 1391، اجرا...

هدف پژوهش حاضر، بررسی ایجاد و تعمیق هویت پنهان و غیررسمی در دانشجویان کاربر تلفن همراه و اینترنت می‏باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه مورد مطالعه،450 نفر دختر و پسر دانشجوی دانشگاه خوارزمی بود که دامنه سنی آنان بین 18 تا 25 سال قرار داشت. نمونه‌گیری به روش تصادفی انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسش‌نامه‌ای بود که پس از اعتباریابی، روی هر دو جنس به تعداد مساوی در بهار 1391، اجرا...

جهانی شدن از زوایای مختلفی قابل  بررسی است. یکی از بحث هایی که در این خصوص باید مورد توجه قرار گیرد ارتباط جهانی شدن با مفهوم سرزمین و هویت است چون همواره مفهوم  هویت  با قداست و ارزش های بومی و قومی همراه بوده است که با توجه به تأثیرات انکارناپذیر جهانی شدن بر روی آن حساسیت های زیادی را ایجاد کرده است، لذا در این مقاله به بررسی مولفه ها و عناصر جهانی شدن و دیدگاه های اصلی آن پرداخته می شود. د...