با توجه به نقش بسیار مهم دانشگاهها در عصر رسانه ها و شکل گیری جامعه اطلاعاتی و با توجه بهپدیده جهانی شدن و نفوذ بازار بی کنترل فرهنگ غرب که موجب گردیده بسیاری از ضد ارزشها بهصورت ارزش و مشروع جلوه کرده و جامعه دانشگاهی را در معرض آسیب و تهدید قرار دهد،پژوهش حاضر با هدف ارائه چارچوبی به منظور نهادینه کردن مؤلفه های دانشگاه هزاره سوم دردانشگاههای ایران به روش توصیفی – پیمایشی انجام شده است.برای ت...

با توجه به نقش بسیار مهم دانشگاهها در عصر رسانه ها و شکل گیری جامعه اطلاعاتی و با توجه بهپدیده جهانی شدن و نفوذ بازار بی کنترل فرهنگ غرب که موجب گردیده بسیاری از ضد ارزشها بهصورت ارزش و مشروع جلوه کرده و جامعه دانشگاهی را در معرض آسیب و تهدید قرار دهد،پژوهش حاضر با هدف ارائه چارچوبی به منظور نهادینه کردن مؤلفه های دانشگاه هزاره سوم دردانشگاههای ایران به روش توصیفی – پیمایشی انجام شده است.برای ت...

هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط میان خود تنظیمی، منبع کنترل، و بکارگیری استراتژیهای خواندن زبان آموزان بوده است. بدین منظور، از 172 نفر (138 نفر زن و 34 نفر مرد) از دانشجویان سال دوم و سوم رشته آموزش زبان انگلیسی دانشگاههای آزاد تهران و قزوین خواسته شد تا به سه پرسشنامه مرتبط با خود تنظیمی زبان آموزان (mslq; pintrich, smith, garcia, & mckeachie, 1991)، منبع کنترل (ici; duttweiler, 1984)، و ...

متون ادبی همواره از جهات مختلف مورد توجه بوده و علاوه بر لذتبخش بودن و دارا بودن جایگاه بالابه عنوان متون با ارزش در بین افراد جامعه، به دلیل موثر بودن بر روی طرز تفکر، ایدئولوژی وجهان بینی افراد مورد مطالعات و بررسیهای دقیق بوده اند؛ که اکثر این مطالعات جهت دستیابی به درک بهتری از متن و یافتن ایده اصلی این متون تحقق یافته اند. برای این منظور ، روشهای مختلفی به کار گرفته شده اند که بررسی های ان...

در مقالۀ حاضر، زبان فارسی کنونی را از‏منظر علم جامعه‏شناسی زبان به‏عنوان زبانی جنسیت‏گرا بررسی کرده‏ایم. فرضیۀ این پژوهش، آن است که اگرچه زبان فارسی کنونی مانند زبان‏هایی جنسیت‏گرا همچون انگلیسی، آلمانی، فرانسه، و... از‏نظر نحوی ، از‏نوع جنسیت‏گرا نیست، در برخی موارد، کار‏برد این زبان در حوزۀ زبانی واژگان ، ساخت‏واژه و گاه از‏نظر معنایی و استعاری ، جنسیت‏گرا ‏بودن آن را آشکار می‏کند؛ بنابر‏این،...

استفاده مناسب از فناوری آموزشی در فرایند یاددهی – یادگیری می‎تواند به ارتقاء و بهبود تدریس و نیز دستاوردهای یادگیری بیانجامد. استفاده از فناوری در کلاس درس حالت هایی گوناگون را دربر می گیرد که می توان آن ها را بر یک طیف قرار داد. به شکلی که یک سوی آن به کاربردن پاورپوینت و در سوی دیگر، استفاده از سامانه های یادگیری الکترونیکی آمیخته قرار داشته باشد. در این صورت تمام حالت های یاد شده ممکن است به...

فرایند آموزش زبانهای بیگانه در ضمن داشتن اصول منحصر به خود که به طبیعت آموزش زبان برمی گردند، از سایر قواعد حاکم بر هر آموزش کلاسی تبعیت می کنند. یکی از اساسی ترین عناصری که بر روندآموزش ویادگیری زبان در کلاس تأثیرتعیین کننده دارد،نوع و کیفیت تعامل میان زبان آموز و مدرس است که عوامل مختلفی برآن اثر دارند. در تحقیق پیش روتلاش بر این است این نوع از تعامل را با برجسته کردن پارامترهایی چون سن، جنسی...

واژگان یک زبان در کنار قواعد دستوری، اصل و بنیان آن زبان را تشکیل می دهند. در این میان، تلفظ و آهنگ کلام خاصِ هر زبان در شکل گیری ساختار منحصر به فرد آن نقش بسزایی ایفا می کنند. نوع تلفظ و لهجه معمولا نخستین شاخصه ای است که تعلق و یا عدم تعلق گوینده به جامعۀ گویشوران اصلی زبان را مشخص می کند. تلفظ های نادرست مکرر و یا آهنگ کلام غریب می تواند مانع از انتقال درست محتوای سخن و مقصود گوینده به مخاطب...

چکیــده فــراگیــری بین زبانی ساختارهـای زبان در چارچــوب نظریه های زایشی در سالهای اخیر همـواره کانون توجه بوده است. از اینرو، این تحقیق به بررسی نحــوه ی فــراگیــری نفــی ســازی و ساختارهـای آن در زبان انگلـیســی توسط فــراگیــران تک زبانه ی فارس و دو زبانه ی کــرد-فـارس در سطــوح مختلف مهارت زبانی و در چارچوب نظریه دستور زبان جهـانـی و نظـریه های زایشـی متداول در فـراگیـری زبان دوم و سـوم ...

زبان تنها وسیله ای برای برقراری ارتباط نیست بلکه بیانگر واقعیت اجتماعی کاربر آن است. زبان دیدگاه و نگرش افراد را که در برگیرنده فرهنگ آن ها نیز هست را عرضه می کند.از این رو آنچه در آموزش زبان بسیار حائز اهمیت است ،رجحان ارتباط بین فرهنگ های مختلف و پرورش توانش بین فرهنگی است. هدف اصلی پژوهش حاضر،شناساندن مفهوم بینا فرهنگی در کلاس های آموزش زبان است تا از این طریق بتوان تعریف بهتری از جهت روش شن...