بررسی میزان برخورداری دوره های آموزشی ضمن خدمت از ویژگی های نوین آموزشی برخاسته از رویکرد سازایی گری

در این پژوهش با موضوع "بررسی میزان برخورداری دوره های آموزشی ضمن خدمت از ویژگی های نوین آموزشی برخاسته رویکرد سازایی گری" به سه فرضیه پرداخته می شود : میزان برخورداری دوره های آموزشی ضمن خدمت از ویژگی های نوین آموزشی کمتر از حد متوسط است . میزان بهره مندی مربیان آموزشی از ویزگی های نوین آموزشی کمتر از حد متوسط است. دوره های ابتدایی راهنمایی و دبیرستان از نظر برخورداری از ویژگی های نوین آموزشی متفاوتند. در این پژوهش 112 نفر از شرکت کنندگان پرسش نامه پژوهشگر ساخته ای با ضریب پایایی 83/. و 10 نفر از مربیان پرسش نامه ی پژوهشگر ساخته ای با ضریب پایایی 80/. را پر کردند. سه دوره از دوره های آموزشی هم توسط پژوهشگر نگرش شد. نتایج نشان می دهد که اگر چه مربیان دوره های آموزشی خود را بهره مند از ویژگیهای نوین آموزشی می دانند اما به نظر شرکت کنندکان میزان برخورداری دوره ها از ویژگی های نوین آموزشی کمتر از حد متوسط است. نگرش های پژوهشگر هم هم خوان با نظر شرکت کنندگان است. نتایج پژوهش نشان می دهد ویژگی های نوین آموزشی به ترتیب در دوره های ابتدایی و راهنمایی بیشتر از دبیرستان است.