بررسی میزان بهره مندی دانش آموزان متوسطه شهر کرمانشاه از اینترنت

هدف از انجام پژوهش مذکور بررسی میزان بهره مندی دانش آموزان متوسطه شهر کرمانشاه از اینترنت بوده است. و ضمنا نقش عواملی مختلفی که با بهره مندی از اینترنت مرتبط هستند بررسی شده است. مبنای نظری پژوهش ، تئوری استفاده و خشنودی بوده است.بر این اساس دانش آموزان فعالانه برای ارضای نیازهای خود به سراغ استفاده از اینترنت می روند. در نتیجه هرچه میزان رضایتمندی آنها از اینترنت بیشتر باشد میزان استفاده آنان از اینترنت بیشتر خواهد شد. هرچند که تفاوت در ویژگیهای فردی و اجتماعی دانش آموزان هم بر انتخاب و هم بر میزان استفاده آنها از اینترنت تأثیرگذار خواهد بود. بنابراین نقش این عوامل در بهره مندی از اینترنت مورد بررسی قرار گرفته است و بر طبق مدل تلفیقی استفاده و خشنودی مک کوئیل دو دسته از عوامل در فرایند گزینش مخاطبان دخالت دارند عوامل مربوط به مخاطب و عوامل مربوط به رسانه که در این پژوهش نقش متغیرهایی که مربوط به مخاطب هستند مورد بررسی قرار گرفته است. بنابراین فرض می شود که میزان بهره مندی دانش آموزان از اینترنت برابر متوسط است.و همچنین فرضیات دیگر به این شکل مطرح می شوند که بین ویژگیهای فردی (سن ، جنس و ... ) و ویژگیهای اجتماعی (درآمد خانواده ، سطح تحصیلات ) دانش آموزان و بهره مندی از اینترنت رابطه وجود ندارد. این پژوهش با روش پیمایشی انجام گرفته است و داده های پژوهش به کمک ابزار پرسشنامه گردآوری شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه شهر کرمانشاه می باشد که از این میان تعداد 384 نفر بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران به عنوان نمونه انتخاب شده اند. که پس از گزدآوری اطلاعات ، با استفاده از آزمون آماری کی دو پیرسون داده ها تحلیل گردیدند و بر اساس نتایج فرضیات تحقیق تایید یا رد شدند . بنابراین پس از استخراج نتایج و تحلیل آنها فرضیه اصلی پژوهش که میزان بهره مندی دانش آموزان از اینترنت را برابر متوسط فرض می کرد ، رد شد و به عبارت دیگر مشخص گردید که میزان بهره مندی دانش آموزان متوسطه شهر کرمانشاه از اینترنت کمتر از میانگین متوسط است. ضمنا در مورد نقش عوامل موثر بر بهره مندی از اینترنت مشخص گردید که فرضیاتی که بین متغیرهای (سن ،جنس ، رشته تحصیلی،اوقات فراغت ، سطح تحصیلات مادر و انگیزه ) و بهره مندی از اینترنت رابطه معناداری قائل نبودند رد گردیدند و مشخص شد که بین این متغیرها و بهره مندی از اینترنت رابطه معنادار وجود دارد. و ضمنا فرضیاتی که بین متغیرهای (دسترسی به کامپیوتر ،سطح تحصیلات پدر ، گرایش ) و بهره مندی از اینترنت رابطه معناداری قائل بودند ، تأیید گردیدند.