بررسی نقش تمایزیافتگی، سبک های دلبستگی، هوش هیجانی و سبک های مقابله ای در رضایتمندی زناشویی با استفاده از روش تحلیل مسیر

پایان نامه
چکیده

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش تمایزیافتگی، سبک های دلبستگی، هوش هیجانی و سبک های مقابله ای در رضایتمندی زناشویی با استفاده از روش تحلیل مسیر بود. جامعه آماری شامل کلیه افراد متاهل (زوجین) شهر تهران که حداقل یکی از آنها در سازمان های دولتی شاغل بوده و دست کم یک سال از زندگی مشترکشان می گذرد و در زمان تحقیق با هم زندگی می کردند، بود. حجم نمونه در این تحقیق 300 نفر بود. جهت انتخاب نمونه ابتدا از بین سازمان ها و ادارات دولتی سه سازمان به تصادف انتخاب شده و با مراجعه به آنها از هر سازمان 50 نفر از افراد متاهل که حداقل یکسال از زندگی مشترکشان می گذشت را به تصادف انتخاب و از آنها خواسته شد تا پرسشنامه ها را تکمیل کنند . به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه شاخص رضایت زناشویی هادسون(با ضریب پایایی0.96)، پرسشنامه تجدید نظر شده تمایز یافتگی خود(dsi-r) (با ضریب پایایی0.72)، پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شیرینک(با ضریب پایایی0.73)، پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس (wocq) (با ضریب پایایی0.82) و مقیاس دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید(با ضریب پایایی0.75) به عنوان ابزارهای اندازه گیری استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که مدل مورد نظر به خوبی رضایت زناشویی را تبیین می کند. همچنین تاثیر مستقیم تمایز یافتگی و هوش هیجانی و تاثیر غیر مستقیم سبک دلبستگی تایید شد. سبک دلبستگی(با ضریب تاثیر 0.55) بیشترین تاثیر و سبک مقابله ای( با ضریب تاثیر 0.06) کمترین تاثیر را بر رضایت زناشویی داشتند . مدل ساختاری استاندارد رضایت زناشویی به شرح زیر استخراج گردید. هوش هیجانی0.17 - سبک مقابله ای0.06 + تمایزیافتگی-0.38 سبک دلبستگی 0.55 = رضایت زناشویی

منابع مشابه

نقش سبک های دلبستگی و سبک های مقابله با استرس در پیش بینی مثبت نگری دانشجویان

According to the impact of positive thinking on various aspects of people's lives, Present research is going to examine the role of attachment styles and coping with stress styles in predicting students' positive thinking. This study was descriptive cross-correlation. The Statically Population of this research was all students of Arak Islamic Azad University that among them 160 people As sample...

متن کامل

رابطه سبک های دلبستگی با سبک های مقابله ای اجتنابی مادران دانش آموزان با آسیب شنوایی

زمینه و هدف: الگوی دلبستگی، تعیین­ کننده آمادگی فرد برای حل و فصل مشکلات و سازش­ یافتگی­ ها در برابر مشکلات و کام ­نایافتگی­ ها است. هدف این مطالعه بررسی رابطه سبک­ های دلبستگی با سبک­ های مقابله ­ای اجتنابی مادران دانش ­آموزان مبتلا به آسیب شنوایی است. روش: در مطالعه­ همبستگی حاضر، با استفاده از روش سر­شماری 151 مادر دارای فرزند با آسیب شنوایی مشغول به تحصیل در دوره ابتدایی مدارس استثنایی شهر ...

متن کامل

نقش تعدیل کننده سبک های مقابله ای در رابطۀ بین سبک های دلبستگی با وسواس مرگ سالمندان

هدف پژوهش حاضر تعیین نقش تعدیلکنندة سبکهای مقابلهای در رابطۀ بین سبکهای دلبستگی با وسواس مرگ در سالمندان بود. جامعۀ آماری در اینپژوهش شامل سالمندان ساکن شهرستان نورآباد ممسنی بود. تعداد گروه نمونۀ پژوهش حاضر 326 نفر ( 185 مرد، 141 زن) بودند که به روش در دسترس انتخابشدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامۀ سبک دلبستگی بزرگسالان (هازن و شیور، 1987 )، پرسشنامۀ سبکهای مقابلهای (پارک، 2007 ) و...

متن کامل

تعارض های زناشویی؛ نقش سبک های دفاعی و طرحواره‌های هیجانی

زمینه و هدف: یکی از مشکلات شایع در روابط زوجین، تعارض های زناشویی است که به دلیل اثرات مخرب آن مورد توجه مشاوران و درمانگران خانواده واقع شده است. این پژوهش با هدف بررسی نقش سبک های دفاعی و طرحواره های هیجانی در تعارض های زناشویی انجام شد. روش ها: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری شامل والدین کودکانی بود که در سال 93-92 در مهد کودک های شهرستان اردبیل نگهداری می شدند. تعداد 240 والد ...

متن کامل

رابطه هوش هیجانی ،سبک های مقابله ای با سلامت روان در دانشجویان دختر

هدف ازاین پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی، سبک های مقابله ای  با سلامت روان دانشجویان دختر  دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک بود. نمونه شامل 170 نفر دانشجوی دختر  بودند که به صورت تصادفی ساده از میان دانشجویان مقطع کارشناسی انتخاب شدند و با آزمونهای هوش هیجانی بار- ان، سبک های مقابله با اســترس اندرلــر و پارکــر و سلامت روان SCL-90-R مورد ارزیابی قرار گرفتند. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. نتایج ...

متن کامل

ارزیابی سبک های مقابله، و باورهای فراشناختی در دانشجویان با اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای سبک های مقابله

در پژوهش حاضر ارتباط باورهای فراشناختی، و سبک­های مقابله با اضطراب امتحان با توجه به نقش واسطه­ای سبک­های مقابله بر اساس مدل مفهومی کارکرد اجرایی خود نظم­بخش در جمعیت دانشجویان بررسی شد. 638 نفر از دانشجویان دانشگاه خوارزمی و دانشکده­ی پردیس کشاورزی در بازه­ی زمانی آبان تا آذرماه 1389، از طریق نمونه­گیری طبقه­ای در پژوهش شرکت کردند و پرسشنامه­ی اضطراب امتحان، پرسشنامه­ی سبک­های مقابله با فشاررو...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023