تأثیر آموزش ابراز وجود بر مدیریت استرس و عزت نفس دانش آموزان دوره متوسطه شهر شیراز

چکیده: هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش ابراز وجود بر مدیریت استرس وعزت نفس دانش آموزان متوسطه شهر شیراز در سال تحصیلی 90- 89بود. بدین منظور تعداد 40 دانش آموز دختر از دانش آموزان دوره متوسطه از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب وبه دوگروه 20نفری به عنوان گروه آزمایش وکنترل درنظر گرفته شدند. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد.ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس نشانگان استرس مسلیج و آزمون عزت نفس کوپر اسمیت بود. نتایج نشان داد که آموزش ابراز وجود برمیزان استرس وعزت نفس دانش آموزان تاثیردارد. واژه های کلیدی: ابراز وجود، مدیریت استرس، عزت نفس.