رابطه تاب آوری و شادکامی با رضایت شغلی

چکیده پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه تاب آوری و شادکامی با رضایت شغلی در معلمان انجام شد. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان دوره ابتدایی است که در سال تحصیلی 93-94 در منطقه 8 آموزش و پرورش شهر تهران به تدریس اشتغال دارند . از این تعداد 300 نفر(32 مرد و 268 زن ) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و با استفاده از پرسش نامه های شادکامی آکسفورد (1989) ، مقیاس تاب آوری کانر – دیویدسون (2003) و رضایت شغلی مینه سوتا (1967) مورد آزمون قرار گرفتند. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین تاب آوری با رضایت شغلی و شادکامی با رضایت شغلی رابطه مثبت معنادار وجود دارد. نتایج پژوهش حاضر رابطه تاب آوری و شادکامی با رضایت شغلی در معلمان را مورد تاکید قرار می دهد.