بررسی رابطه ی مهارت انسانی مدیر با رضایت شغلی و عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه پسرانه ناحیه یک شهر کرمان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی بین مهارت انسانی مدیر با رضایت شغلی و عملکرد شغلی در سال تحصیلی 94- 1393 به اجرا درآمد. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه ی دبیران مرد شاغل در شهر کرمان تشکیل می دهند. ابزارهای تحقیق شامل سه پرسشنامه مهارت انسانی، رضایت شغلی و عملکرد شغلی بر روی آنها اجرا گردیده است. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد بین مهارت انسانی مدیر و عملکرد شغلی دبیر در این پژوهش رابطه ی وجود دارد (01/0p<). همچنین همبستگی مهارت انسانی با رضایت شغلی در سطح (05/0p<) معنادار است، و بین رضایت شغلی با عملکرد شغلی نیز رابطه معنادار مثبت وجود دارد (01/0p<). نتایج تحلیل رگرسیونی نیز نشان داد که مهارت انسانی مدیر می تواند رضایت و عملکرد شغلی دبیر را پیش بینی کند.