محیط های مجازی آموزش و یادگیری، این امکان رابرای دانشجویان فراهم می آورند تا از نقاط مختلف و بدون نیاز به حضور فیزیکی در موسسات آموزشی به یادگیری مطالب آموزشی بپردازند. به مرور زمان انبوهی از اطلاعات مختلف مرتبط با دانشجویان، محتوای آموزش و تعاملات میان آن ها در بانک اطلاعات سیستم های آموزش مجازی ثبت می شود که یکی از مهم ترین این اطلاعات، نحوه استفاده دانشجویان از سیستم است. در این رساله ابتدا به بررسی مقالاتی که به این موضوع توجه کرده اند پرداخته خواهد شد و دسته بندیی از فعالیت های انجام شده در این زمینه ارائه شده و در ادامه چند نمونه از این فعالیت ها بر روی داده های دانشگاه مجازی امام خمینی اعمال شده است. از سوی دیگر، یکی از مهم ترین سوالات، در کاوش داده های سیستم های آموزش الکترونیکی این است که چه اتفاقی در چه زمانی افتاده است. یافتن الگوهایی که مسیر موفقیت و یا شکست یک فراگیر را در سیستم آموزش الکترونیکی در بستر زمان نشان می دهد، از پاسخ های مناسبی است که به این سوال می توان داد. در ادامه این رساله،چارچوبی برای استخراج الگوهای زمانی از داده های تراکنشی ذخیره شده در سیستم های آموزش الکترونیکی ارائه خواهد شد.در این بین، یکی از بزرگترین چالش های در روند چارچوب مذکور، تبدیل داده ها از حالت تراکنشی به دنباله ای می باشد که راهکار های انجام این مهم نیز بیان خواهد شد.مراحل فرآیند پیاده سازی این چارچوب بر روی داده های دانشگاه مجازی امام خمینی اعمال شده است.

یکی از روش های مهم جهت افزایش بازیافت از مخازن نفتی که انرژی اولیه آن ها جهت تولید کافی نبوده و دبی تولیدی آن ها پایین است، تزریق امتزاجی گاز دی اکسید کربن می باشد. دی اکسیدکربن می تواند با کاهش گرانروی موجب تورم نفت شده و باعث استخراج بیشتر نفت از مخزن می گردد. پایین بودن ویسکوزیته دی اکسیدکربن باعث می شود که کنترل کمی بر روی جابجایی وجود داشته باشد. جهت غلبه بر این مشکل یکی از روش ها تزریق متناوب آب و گاز دی اکسیدکربن است که پس از تزریق بخشی از گاز بخشی آب تزریق می شود که باعث افزایش راندمان حجمی فرایند خواهد گردید. در این پروژه، داده های آزمایشگاهی خواص سنگ و سیال با نرم افزار pvti تطابق گرفته شد. نتابج حاصل جهت شبیه سازی فرآیند تزریق امتزاجی گاز دی اکسیدکربن و فرآیند تزریق متناوب آب و گاز به نرم افزار eclipse وارد شد. آنالیز حساسیت سنجی بر پارامترهایی از قبیل ناهمگونی و لایه بندی مخزن، اندازه اسلاگ تزریقی، نسبت تزریق متناوب آب و گاز انجام گردید. بازده نفت تولیدی و اشباع نفت باقی مانده در روش تزریق متناوب آب و گاز به ترتیب 8/31 و 6/56 درصد و در تزریق امتزاجی گاز دی اکسید کربن به ترتیب 8/25 و 4/60 درصد می باشد. در صورت انجام پذیر و اقتصادی بودن انجام فرآیندهای بررسی شده، تزریق متناوب آب و گاز نسبت به تزریق امتزاجی گاز دی اکسیدکربن، در میدان مورد مطالعه ارجعیت دارد.

امروزه یکی از بارزترین مولفه های موفقیت سازمان ها در گرو نقشی است که منابع انسانی می تواند ایفا کند به طوری که سازمان ها بدون منابع انسانی باانگیزه و با روحیه، به سازمانی بیمار و غیرپویا مبدل خواهند شد یکی از عوامل تاثیر گذار بر عملکرد کارکنان سازمان کیفیت زندگی کاری کارکنان می باشد کیفیت زندگی کاری، میزان توانایی کارکنان در ارضای نیازهای مهم شخصی ، با استفاده از تجربیاتی است که در سازمانی کسب کرده اند.در این تحقیق به بررسی رابطه میان کیفیت زندگی کاری و عملکرد نیروی انسانی در سازمان بنیاد شهید و امور ایثارگران استان سمنان پرداخته شد. جامعه آماری در این تحقیق کارکنان سازمان بنیاد شهید و امور ایثارگران استان سمنان می باشد.فرضیه اصلی تحقیق رابطه معناداری کیفیت زندگی کاری کارکنان با عملکرد کارکنان سازمان بنیاد شهید و امور ایثارگران استان سمنان می باشد .همچنین این تحقیق دارای 8 فرضیه فرعی است که رابطه معنی داری پرداخت منصفانه و کافی، محیط کار ایمن و بهداشتی، تأمین فرصت رشد و امنیت مداوم، قانون گرایی در سازمان، وابستگی اجتماعی زندگی کاری، فضای کلی زندگی ، یکپارچگی و انسجام اجتماعی در سازمان و توسعه قابلیتهای انسانی را با عملکرد کارکنان سازمان بنیاد شهید و امور ایثارگران استان سمنان مورد بررسی قرار می دهد. به منظور جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه استفاده شد پرسشنامه کیفیت زندگی کاری بر اساس 8 مولفه مدل والتون شامل 24 سوال می باشد.پرسشنامه عملکرد برگرفته از مدل هرسی و گلداسمیت دارای 21 سوال است که 7 در بعد عملکرد نیروی انسانی را مورد سنجش قرار می دهد. به منظور بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها از رویکرد معادلات ساختاری با نرم افزار pls استفاده شده است.نتایج بررسی نشان داد مدل تحقیق از برازش مطلوب برخوردار است.نتایج تحلیل مسیر نشان داد که کیفیت زندگی کاری کارکنان بر عملکرد کارکنان سازمان بنیاد شهید و امور ایثارگران استان سمنان موثر است.همچنین در پایان فصل پنجم به ارائه راهکارها و پیشنهادات جهت سازمان مربوطه و تحقیق های بعدی پرداخته شد کلید واژه: کیفیت زندگی کاری، عملکرد نیروی انسانی،معادلات ساختاری

مقدمه: پرستاران نقش مهمی را در کسب آمادگی بیمارستانها برای پاسخ به بلایا ایفا می کنند. بنابراین آموزش و برنامه ریزی موثر برای بلایا در ارتقای دانش و مهارت های بالینی این افراد در مرحله قبل و مرحله پاسخ گویی به بلایا مفید است. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر اجرای برنامه آمادگی مقابله با زلزله بر میزان آمادگی پرسنل پرستاری بیمارستان روانپزشکی شهر ری به منظور پاسخ گویی به زلزله احتمالی بود.روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است،که 113 نفر از پرسنل پرستاری بصورت تمام شماری انتخاب گردیدند، سپس تمامی افراد پرسشنامه محقق ساخته "آمادگی مقابله با بلایا" را تکمیل نمودند. برنامه آمادگی که شامل کارگاه یک روزه مدیریت بلایا همراه با مانور رومیزی و یک مانور عملیاتی در بخشی از بیمارستان جهت عینیت بخشیدن به مطالب آموزشی بود، اجرا گردید. پس از آن آمادگی کلیه افراد یک هفته و یک ماه بعد توسط پرسشنامه اولیه مورد ارزیابی قرار گرفتند.درپایان 83 نفر از افراد شرکت کننده تمامی مراحل را تکمیل نمودند برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از آزمون آماری آنالیزواریانس برای داده های تکراری و آزمون تعقیبی بن فرونی استفاده گردید.نتایج: یافته های پژوهش نشان که میانگین نمرات در تمامی بخش های پرسشنامه ( دانش، نگرش، عملکرد) در پس آزمون و پیگیری نسبت به پیش آزمون اختلاف آماری معنی داری داشتند(p<0/001). همچنین میانگین نمره کل آمادگی افراد از 75/14 در پیش آزمون به 104/77 در پیگیری ارتقاء یافت که به لحاظ آماری معنی دار می باشد(p<0/001).نتیجه گیری: یافته های این پژوهش نشان داد، که اجرای برنامه آمادگی مقابله با بلایا، آمادگی پرسنل پرستاری را بمنظور پاسخ گویی به بلایای طبیعی احتمالی ارتقاء داده است.