نام پژوهشگر: خدیجه ارین

اثربخشی آموزش گروهی با رویکرد چند وجهی لازاروس بر افزایش رضایت زناشویی زنان
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389
  حدیث سلطانی خورشید   خدیجه ارین

هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی اثر بخشی آموزش گروهی بر مبنای رویکرد چند وجهی لازاروس بر خانم های عضو بسیج سبزدشت در شهرستان رباط کریم است. از میان 11 خرده آزمون پرسشنامه رضایت زناشویی که در این تحقیق مورد استفاده قرار گرفته، 3 خرده آزمون، جهت بررسی اثر بخشی رویکرد لازاروس انتخاب شد (حل تعارض، روابط جنسی، روابط بین فردی). روش تحقیق به کار رفته در این پژوهش نیمه آزمایشی(با گروه پیش آزمون و پس آزمون) می باشد جامعه آماری شامل کلیه زنان متاهل عضو بسیج سبزدشت هستند. برای اجرای تحقیق ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از مجموع 200 نفر از اعضاء بسیج تعداد 30نفر انتخاب شدند.15نفر به صورت تصادفی در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه گواه قرار داده شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (47 سوالی) است که پس از انتخاب افراد در دو مرحله(قبل و بعد از اجرای آموزش) توسط افراد گروه کنترل و گواه تکمیل شد. پس از جمع آوری داده ها، نتایج با استفاده از آزمون آماری تحلیل کوواریانس توسط نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد،که نتایج به شرح زیر است: تفاوت میانگین های بدست آمده درگروه آزمایش و کنترل از لحاظ آماری معنی دارمی باشد و این به این معنی است که فرضیات مطرح شده مورد تائید قرار گرفته است وآموزش گروهی برمبنای رویکرد لازاروس موجب بهبود رضایت زناشویی در کل و همینطور بهبود رابطه جنسی، روابط بین فردی و توانایی حل تعارض شده است.

اثر بخشی فنون رویکرد روایت درمانی با استفاده از عروسک ها بر کاهش اضطراب کودکان دختر بی سرپرست 9-12 ساله شهر تهران
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390
  لیلا ولی الهی   خدیجه ارین

چکیده: هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی فنون روایت درمانی با استفاده از عروسک ها بر کاهش اضطراب کودکان دختر (12- 9) بی سرپرست شهر تهران است. روش تحقیق به کار رفته در این پژوهش نیمه آزمایشی ( با اجرای پیش آزمون و پس آزمون) می باشد. جامعه آماری شامل کلیه کودکان دختر (12-9) بی سرپرست شهر تهران هستند. برای اجرای پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین 4 مرکز معرفی شده از طرف سازمان بهزیستی اسان تهران 2 مرکز انتخاب شد. و از بین این دو مرکز15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل قرار داده شد. در این پژوهش از پرسشنامه اضطراب اسپیل برگر ( 20 سوالی) استفاده شد، که پس از انتخاب افراد در مراحل قبل و بعد از اجرای کار درمانی توسط گروه آزمایش و کنترل تکمیل شده است. پس از جمع آوری داده ها، نتایج با استفاده از آزمون آماری تحلیل کوواریانس توسط نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد، که نتایج به شرح زیر می باشد: تفاوت میانگین ها ی بدست آمده در گروه آزمایش و کنترل معنی دار نمی باشد و این به این معنا است که فرضیه مطرح شده در پژوهش حاضر مورد تأیید قرار نگرفته است و آموزش روایت درمانی با استفاده از عروسک ها موجب کاهش اضطراب کودکان دختر بی سرپرست شهر تهران نشده است. کلید واژه ها: اضطراب، روایت درمانی، روایت درمانی با کودکان، کودکان بی سرپرست

مقایسه خودپنداره،افسردگی و رضایت زناشویی زنان بارور و نابارور
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388
  زهرا شفیعی   خدیجه ارین

ناباروری یکی از بحران های زندکی زناشویی است . نیاز به داشتن فرزتد یک نیاز ذاتی است که کم و بیش در تمام انسان ها یافت میشود زنان نابارور اغلب بدلیل فشارهایناشی از ناباروری دچار مشکلات روحی و روانی بسیاری می باشند از جمله این مشکلات می توان خودپنداره پایین ، افسردگی ، خشم ، انزوا ، نارضایتی زناشویی و غیره را نام برد . این پژوهش یک مطالعه علی ـ مقایسه ای است که به منظور مقایسه خودپنداره، افسردگی و رضایت زناشویی زنان بارور و نابارور در سطح شهر تهران انجام گرفته است . در این پژوهش 25 زن نابارور و 25 زن بارور به عنوان گروههای مورد پژوهش شرکت داشته اند نتایج این پژوهش نشان داد که رضایت زناشویی زنان نابارور پایین تر از رضایت زناشویی زنان بارور است . همچنین افسردگی زنان ناباروری که مدت ناباروری آن ها بیشتر از 5 سال است ، بالاتر از افسردگی زنان ناباروری است که مدت ناباروری آن ها کمتر از 5 سال است