هدف این تحقیق بررسی عوامل اقتصادی - اجتماعی موثر بر همنوایی اجتماعی دانش آموزان است . نتایج تحقیق حاضر به شرح ذیل است : در تجزیه وتحلیل چند متغیره، 4 متغیر رعایت هنجارهای اجتماعی توسط معلمین، روابط اجتماعی، سن مادر و احساس تعلق به مدرسه بالاترین همبستگی را با متغیر وابسته نشان داده اند. ولی متغیرهای احساس تعلق به خانواده، سن، تعداد افراد خانوار، سن پدر، درآمد خانوار رابطه معناداری با همنوایی اجتماعی دانش آموزان ندارند. سایر متغیرها رابطه معناداری با متغیر وابسته تحقیق نشان داده اند، این متغیرها عبارتند از: جنس ، محل تولد، رشته تحصیلی، محل تولد والدین، نوع شغل والدین، تحصیلات والدین و نوع مالکیت مسکن. در میان متغیرهای مستقل تحقیق سن مادر و پایه تحصیلی رابطه معنادار منفی با همنوایی اجتماعی دانش آموزان دارد. بطور کلی از مجموع متغیرهای مستقل، سن، تعداد افراد خانوار، سن پدر، درآمد خانوار و احساس تعلق به خانواده رابطه معناداری با همنوایی اجتماعی دانش آموزان ندارد.