هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین مولفه های هوش سازمانی و بهره وری سازمانی در ادارات تربیت بدنی استان آذر بایجان شرقی بوده است.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان رسمی پیمانی و قرار دادی ادارات تربیت بدنی استان به استسنای کارکنان زیر دیپلم است . هجم نمونه جامعه آماری 120 نفر میباشد . برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های هوش سازمانی با 35 سال و بهرهوری با 22 سال استفاده شده است برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون استفاده شده و برای مولفه های هوش سازمانی و متغیرهای دموگرافیک آزمودنی ها از تحلیل واریانس استفاده شده است . نتایج بررسی فرضیه های پژوهش نشان داد که بر اساس ضریب همبستگی اسپیرمن بین تمامی مولفه های هوش سازمانی و هوش سازمانی کل با بهرهوری رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد و نتیجه تحلیل رگرسیون خطی نشان داد از بین مولفه های هوش سازمانی سرنوشت مشترک -روحیه سازمانی - و اتحاد و توافق قادر به پیش بینی معنادار بهرهوری هستند لذا میتوان چنین نتیجه گیری کرد که هوش سازمانی یکی از مغوله های تاثیر گذار بر بهروری سازمانی بوده و هر چه به این مغوله پرداخته شوند بهرهوری سازمان نیز متاثر خواهد گردید (p>0.05) . به عبارت دیگر ارتباط بهره وری سازمانی در کارکنان تربیت بدنی بر اساس مدل زیر قابل بررسی میباشد . اتحاد و توافق 27% - روحیه سازمان 24% - سر نوشت مشترک 46% = بهروری.

هدف از این پژوهش بررسی ارتباط بین سبک های مدیریتی تبدیلی و تبادلی مدیران با تعهد سازمانی کارکنان ادارات تربیت بدنی تحت سرپرستی آنها در استان آذربایجان غربی بود. این پژوهش از نوع توصیفی – همبستگی بوده و به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را 128 نفر از کارکنان اداره کل و ادارات تربیت بدنی استان آذربایجان غربی تشکیل می دهد که نمونه آماری برابر جامعه آماری می باشد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های رهبری چند عاملی ( mlq) باس، تعهد سازمانی میر و آلن و پرسشنامه اطلاعات فردی استفاده شد. برای توصیف متغیرهای مورد مطالعه در پژوهش حاضر از آمارهای توصیفی نظیر میانگین و انحراف استاندارد استفاده شد. از آمار استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون یو مان ویتنی استفاده شده است. نتایج نشان داد که سبک مدیریتی تبدیلی مدیران با تعهد سازمانی کارکنان رابطه معنی داری دارد. سبک مدیریتی تبادلی مدیران با تعهد سازمانی کارکنان رابطه معنی داری دارد. بین ویژگی های دموگرافیکی(سن، جنس، مدرک تحصیلی، رشته تحصیلی و سابقه خدمت) کارکنان ادارات تربیت بدنی استان آذربایجان غربی با تعهد سازمانی آنان رابطه معنی دار وجود ندارد.

هدف از این پژوهش، تعیین ارتباط مدیریت کیفیت جامع با بهره وری در ادارات تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی بوده و به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران ستادی و کارکنان اداره کل تربیت بدنی استان آذربایجانشرقی و مدیران و کارکنان ادارات تربیت بدنی شهرستانهای استان تشکیل می دهند، تعداد آنها 112 نفر می باشند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد مدیریت کیفیت جامع و بهره وری سازمانی استفاده شده است. مقدمه پرسشنامه نیز حاوی اطلاعات و ویژگی های فردی آزمودنی ها شامل جنس، سن، وضعیت تاهل، سطح تحصیلات و رشته تحصیلی می باشد. در تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spssاستفاده شد و آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن برای بررسی ارتباط بین متغیرهای پژوهش مورد استفاده قرار گرفت. ضمن آنکه برای مقایسه مدیریت کیفیت جامع در اداره کل و ادارات تربیت بدنی از آزمون یو مان ویتنی استفاده گردید. نتایج نشان داد که: 1. میانگین امتیاز tqm در کل جامعه مورد بررسی برابر 10/88 و انحراف معیاری برابر 34/16 می باشد. 2. بین تمامی معیارهای مدیریت کیفیت جامع و بهره وری سازمانی از دیدگاه مدیران و کارکنان ادارات تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی و اولویت بندی عوامل موثر برحضور تماشاگران تیم های تبریزی درمسابقات لیگ برتر فوتبال ایران بود. پژوهش از نوع توصیفی_پیمایشی است. پرسش نامه تعدیل شده در این تحقیق قبلأ توسط اسکافیلد(1983)، کاسکی(1994)، گرین(1995)، ژانگ(1995)، المیری(1388) مورد استفاده قرار گرفته بود، بطوریکه عوامل موثر بر حضورتماشاگران در ورزشگاه ها را در پنج حوزه فردی، اقتصادی، جذابیت بازی، اولویت های تماشاگران و امکانات استادیوم را در 41 سوال مورد ارزیابی قرارداده بود. محقق آن را اصلاح نموده و به 10 سوال در بخش اول و 30 سوال در بخش دوم تغییر داد باتوجه به آمار اخذ شده از فدراسیون فوتبال ایران میانگین تماشاگران تیم های تبریزی در 30 هفته نخست لیگ دهم به 23 هزار و 400 نفر رسیده است (23400n = ). با استفاده از جدول نمونه گیری گرسجی-مورگان تعداد نمونه برابر 400 نفر برآورد شد(400n = ). سپس پرسش نامه ها در هفته سی ویکم با روش نمونه گیری تصادفی بین تماشاگران تیم های تراکتورسازی و شهرداری تبریز توزیع گردید. روایی صوری پرسشنامه توسط 12 تن از اساتید دانشکده تربیت بدنی بررسی و تائید شد. روایی سازه پرسشنامه به میزان (95/0kmo=) و همچنین پایایی پرسش نامه دریک مطالعه مقدماتی ازطریق آلفای کرونباخ به میزان87/0به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمارتوصیفی (فراوانی، میانگین، ...) و برای آزمون فرضیه ها از آزمون t تک گروهی استفاده کردیم. همچنین رتبه بندی متغیرها از طریق آزمون فریدمن درسطح معنی داری (05/0=?) مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد شود در بین عوامل بررسی شده اولویت های تماشاگران با میانگین 71/3 بیشترین تاثیر را بر حضور تماشاگران دارد و جذابیت بازی با میانگین 29/3 در رتبه دوم و امکانات اقتصادی با میانگین 08/3 کمترین تاثیر را در بین عوامل بررسی شده در میزان حضور تماشاگران در ورزشگاه را دارد. و عامل امکانات و تسهیلات استادیوم با میانگین 72/2 تاثیری در حضور یا عدم حضور تماشاگران تیم های تبریزی در مسابقات لیگ برتر فوتبال ایران ندارد.

هدف این تحقیق، بررسی تاثیر سن بر تداخل زمینه ای در اکتساب و یادگیری مهارت های بدمینتون بود. 90 نفر دانش آموز دختر، شامل 45 دانش آموز10 تا 12 سال و 45 دانش آموز 14تا16 سال که سابقه بازی بدمینتون را نداشتند، به صورت داوطلبانه در پژوهش شرکت کردند. پس از انجام پیش آزمون، آزمودنی ها به 6 گروه 15 نفره تقسیم شدند و سه مهارت سرویس بلند، کوتاه و ضربه فورهند را به تعداد 15 کوشش از هر تکلیف و در مجموع 45 کوشش در هر جلسه و مجموعا ده جلسه تمرین کردند. گروه مسدود تمام کوشش ها را با آرایش مسدود تمرین کردند. گروه تصادفی کوشش ها را با آرایش تصادفی از هر سه مهارت به صورت حداقل دو و حداکثر سه تکرار از یک تکلیف را تمرین کردند. گروه تمرین انتقالی در سه جلسه اول بصورت مسدود، سه جلسه دوم بسته هایی 5 تایی تصادفی، و سه جلسه سوم بسته های 3 تایی تصادفی و یک جلسه آخر را به صورت کاملا تصادفی تمرین کردند. در پایان جلسه پنجم و دهم آزمون اکتساب و بعداز48 ساعت بی تمرینی، آزمون یادداری تاخیری شامل پنج کوشش از هر مهارت و جمعا پانزده کوشش(همانند پیش آزمون) بعمل آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر و عاملی با استفاده از نرم افزار 16 spss انجام شد. نتایج نشان داد در مقایسه با گروههای سنی، هیچ گونه تفاوتی بین گروهها مشاهده نشد یعنی نتایج حاکی از عدم تاثیر سن یادگیرنده، بر تاثیر نوع آرایش تمرین بر اکتساب و یادگیری می باشد ولی صرف نظر از گروههای سنی نتایج نشان داد که در آزمونهای اکتساب، گروههای مسدود و در آزمون یادداری تاخیری گروههای تصادفی نمرات بهتری را نسبت به دیگر گروهها به دست آوردند.

هدف این تحقیق، بررسی عوامل موثر با سرمایه گذاری بخش خصوصی در احداث اماکن ورزشی از دیدگاه مدیران و سرمایه گذاران اماکن ورزشی بود. روش تحقیق به کار گرفته شده توصیفی- پیمایشی و جامعه آماری تحقیق شامل دو گروه مدیران و کارشناسان مربوط در ادارات ورزش وجوانان و مالکان اماکن ورزشی خصوصی استان کرمان بودند. از جامعه مدیران 45 نفر و از جامعه مالکان 34 نفر با روش تمام شماری نمونه تحقیق را تشکیل می دادند. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه محقق ساخته مدیران و پرسشنامه کاشف(1386) برای مالکان اماکن ورزشی خصوصی با روایی و پاپایی قابل قبول بود. برای تجزیه تحلیل دادها از آزمون علامت وu مان ویتنی استفاده شد. یافته ها نشان داد از بین پنج عامل مورد بررسی در عامل سیاسی – حقوقی و سرمایه گذاری در احداث اماکن ورزشی بین دیدگاه مدیران با سرمایه گذاران تفاوت معنی داری وجود داشت، علاوه بر این بین عوامل مرتبط با سرمایه گذاری بخش خصوصی در احداث اماکن ورزشی ارتباط بالایی مشاهده گردید. بنابراین مشخص می گردد نوع نگاه مدیران ورزشی و سرمایه گذاران به خصوصی سازی دارای تفاوت هایی است که نیازمند بررسی از طرف هر دو گروه می باشد.

هدف از پژوهش حاضر مقایسه عوامل موثر بر انتخاب رشته دانشجویان تربیت بدنی با پرمخاطب ترین رشته دانشگاهی کشور ، در دانشگاه ارومیه می باشد . جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان تربیت بدنی و حسابداری این دانشگاه تشکیل داده اند . تعداد نمونه برابر است با کلیه دانشجویان تربیت بدنی و حسابداری ورودی سال تحصیلی 1391– 1390 که تعداد آنها 123 نفر ( 63 نفر حسابداری و 60 نفر تربیت بدنی ) می باشد که به صورت تمام شمار انتخاب شده اند . ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش ، پرسشنامه محقق ساخته می باشد . روایی محتوایی پرسشنامه جهت مناسب بودن برای بررسی عوامل موثر در انتخاب رشته ، بین تعدادی از اساتید دانشکده های تربیت بدنی و همچنین علوم اجتماعی توزیع و بررسی گردید . برای برآورد پایایی پرسشنامه پژوهش ، پرسشنامه طی یک مطالعه مقدماتی (pilot study) ، بین تعدادی از دانشجویان ورودی تربیت بدنی و حسابداری دانشگاه شیراز توزیع گردید که پس از جمع آوری و جمع بندی ، ضریب پایایی (آلفای کرونباخ ) ، 81/0 بدست آمد . برای توصیف داده ها از روش های آمار توصیفی و برای بررسی طبیعی بودن توزیع داده ها از آزمون کلوموگراف اسمیرنف و برای آزمون فرضیه های پژوهش ، از آزمون u مان ویتنی استفاده شد . یافته های پژوهش نشان داد که بین تعدادی از مولفه های عوامل انگیزشی ، اجتماعی و اقتصادی موثر بر انتخاب رشته دانشجویان تربیت بدنی و حسابداری تفاوت معناداری وجود دارد و همچنین بین تعدادی از مولفه های عوامل فوق تفاوت معنی داری بین دو گروه یافت نشد. همچنین بین عوامل خانوادگی موثر بر انتخاب رشته دانشجویان تربیت بدنی و حسابداری تفاوت معناداری مشاهده نشد .

تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار spss انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین هوش هیجانی و توانایی کنترل بحران رابطه معنی داری وجود دارد

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.