نام پژوهشگر: مجتبی منشی زاده

شکل گیری و فروپاشی کوشانیان و تاثیر آنان بر دین و فرهنگ و هنر ایران
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1390
  سونیا غلامی پور   فرح زاهدی

امپراطوری کوشانیان یکی از قدرت های بزرگ جهان باستان به شمار می رود که در سه قرن اول میلادی بر قسمت های وسیعی از شمال شبه قاره هند، افغانستان و بخش هایی از روسیه حکومت راندند . خواستگاه این سلسله ناحیه ای است که در حال حاضر آسیای مرکزی خوانده می شود. شالوده این امپراطوری به دست مردمانی بیابانگرد و کوچ رو نباشد که در تلریخ به نام «یوئه-چیه» شناخته شدند که جهان شرق و غرب را به یکدیگر وصل ساختند. گسترش قلمرو کوشانیان و روابط تجاری با جهان شرق و غرب موجب گردید که فرهنگ تلفیقی بر مردم کوشان تسلط یابد و این امر از سکه های به جای مانده از آنها که دارای شکل های ایرانی، رومی و هندی با خطوط یونانی است، آشمار می باشد. پادشاهان این سلسله تحت تاثیر فرهنگ تلفیقی، با پذیرش آیین بودا و تشکیل فرقه مهایانه، در گسترش این آیین به سرزمین های دیگر، سهم بسزایی داشتند. از سوی دیگر، آیین بودا نیز بر هنر آنان تاثیر گذاشت و سبب درخشش و ماندگاری آن شد. مهمترین مکاتب هنری که در دوره فرمانروایی کوشانیان با حمایت پادشاهان این امپراطوری به شکوفایی و اوج رسیدند، مکاتب هنری گندها را و ماثورا نام داشتند که تحت تاثیر فرهنگی تلفیقی،آثار هنری را به یادگار گذاشتند که در آن تاثیر فرهنگ های گوناگون مشاهده می شود. اسن امپراطوری در نهایت به دست پادشاهان ساسانی از یک طرف، و هجوم اقوام جدیدی به نام هیاطه (هپتالیان) از طرف دیگر، منقرض گردید.

تحلیل خطاهای واژگانی دانش آموزان آملی زبان مقطع دبیرستان در نوشتار زبان فارسی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1390
  محمد کامجو   رضا صحرایی

این تحقیق به تجزیه و تحلیل خطاهای واژگانی حدود 50 نفر از دانش آموزان آملی زبان پایه های اوّل و دوّم یکی از دبیرستانهای شهرستان آمل می پردازد. روش انجام تحقیق توصیفی بوده و داده های تحقیق ازطریق ضبط گفتار زبان آموزان بر روی نوار و انجام مصاحبه، جمع آوری شده اند. تجزیه و تحلیل این داده ها، انواع و تعداد خطاهایی را که این زبان آموزان مرتکب شده اند، مشخص ساخته است که عبارتند از: خطاهای ناشی از رجوع مستقیم به کُد زبان مادری، همنشینی عرضی، هم ریشه های دروغین، قیاسهای غلط، بسط بیش از حد، ساده سازی، تقریب، ابداع، درازگویی، ترجمه ی لفظی و کدآمیز محاوره ای. در این پژوهش نشان داده شده است که پربسامدترین خطاها مربوط به رجوع مستقیم به زبان مادری است. این تحقیق، همچنین نشان داده است که به موازات تسلّط هرچه بیشتر زبان آموز بر زبان مقصد از تعداد خطاها، کاسته شده است.