هدف: با توجه به این که طرحواره های ناسازگار اولیه نقش کلیدی در انواع اختلالات خصوصا اختلالات شخصیت دارند، و هم چنین از دید یانگ متغیر های متعددی مانند الگوی دلبستگی ناایمن ، شیوه های فرزند پروری، سبک های مقابله ای با طرحوار های ناسازگار اولیه در ایجاد و تداوم انواع اختلالات نقش دارند و به لحاظ این که تا کنون پژوهش خاصی روابط ساختاری این متغیر ها را با مدل طرحواره یانگ مورد بررسی قرار نداده است. با توجه به این خلا پژوهش حاضر در صدد بررسی روابط ساختاری این متغیرها با مدل طرحواره های ناسازگار یانگ است. مواد وروش ها: این پژوهش از نوع مطالعات میدانی بوده و به روش همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 91 -90 بودند. گروه نمونه متشکل از 235 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه تبریز بودند که از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. یافته ها: نتایج نشان داد ریشه های تحولی در آزمون فرزندپروری یانگ می توانند طرحواره های ناسازگار در پنج حوزه بریدگی - طرد، دیگرجهت مندی، گوش به زنگی بیش از حد - بازداری، محدودیت و خودگردانی - عملکرد مختل را پیش بینی نمایند. هم چنین سبک دلبستگی دوسوگرا توانست پنج حوزه از طرحواره های ناسازگار در مدل یانگ را پیش بینی نماید و سبک دلبستگی اجتنابی فقط توانست طرحواره های ناسازگار در حوزه گوش به زنگی بیش از حد - بازداری را پیش بینی نماید. سبک دلبستگی ایمن نیز توانست طرحواره های حوزه محدودیت های مختل را پیش بینی نماید. سبک مقابله اجتنابی در تمام پنج حوزه طرحواره های ناسازگار پیش بین خوبی بود. لازم به ذکر است هیچ یک از سبک های مقابله ای و سبک های دلبستگی در مدل های مطرح شده نتوانستند متغیر های میانجی مناسبی برای مدل های مطرح شده باشند.

چکیده ندارد.