نام پژوهشگر: ریحانه اکبری

مدل سازی ریسک ترکیبی (مطالعه موردی رودخانه کارده استان خراسان رضوی)
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان 1389
  ریحانه اکبری   مسعودرضا حسامی کرمانی

در طراحی یک سازه هیدرولیکی مشخص بودن دبی سیلاب طرح در محل احداث سازه ضروری می باشد. گاهی موارد دبی های پیک در محل احداث سازه هیدرولیکی اندازه گیری نشده اند و یا اینکه طول دوره اندازه گیری آن ها کوتاه است در این پایان نامه هدف به دست آوردن توزیع احتمال چنین مکانی با کمک آمار و اطلاعات موجود در دو مکان بالادست می-باشد. از آنجا که منطقه مذکور محل احداث یک سازه هیدرولیکی می باشد لذا دقت روش تاثیر بسزایی در هزینه ساخت دارد از این رو برای بررسی دقت مدل پیشنهاد شده مقادیر احتمال توأم را از چند روش به دست آمده است بدین ترتیب که ابتدا داده های بالادست با استفاده از روش box-cox نرمال شده و سپس با استفاده از کاپلا شبیه سازی شده اند. یک کاپلا توزیعی چندمتغیره است که توزیع های حاشیه ای آن روی بازه (0،1) به طور یکنواخت توزیع شده اند. سپس مقادیر این احتمال توأم با استفاده از توزیع نرمال دومتغیره به دست آمده است و در روش دوم از کاپلای گوسی استفاده شده است در روش دیگر فرض میشود داده ها توزیع گاما دارند و در انتها این نتایج مقایسه شده اند. مشاهده می شود که مقادیر به دست آمده اختلاف ناچیزی دارند و روش از دقت خوبی برخوردار است.

بررسی عوامل موثر بر هویت ملی ایرانی دانش آموزان در سطح گیلان
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی 1392
  ریحانه اکبری   فرهاد حمزه

هویت مجموعه ای از علائم مادی، زمینی، جامعه ای، فرهنگی و روانی است که موجب شناسایی فرد از فرد، گروه از گروه و فرهنگی از فرهنگ و دیگر است. مهم ترین کارکرد هویت ایجاد همبستگی و هماهنگی است و هرچقدر هویت در یک کشور بیشتر باشد قدرت سیاسی آن بیشتر است. در هر کشوری هویت ملی، این قابلیت را دارد که احساس تعهد پیوندهای عاطفی و میهن دوستی و حتی حس فداکاری و ایثار را برانگیزد. شخصیت انسان امروزی معجونی است از کثرت اررزشها و هنجارهای اجتماعی و فرهنگی، احساس بی قدرتی سیاسی و گرفتار شدن در روند اقتصاد جهانی شده و شخصیت انسان امروزی را چنان در بی ثباتی قرار داده که نمی داند کیست و به کجا می رود؟ این تحقیق به روش توصیفی- تحلیلی در پس شناخت عوامل موثر بر هویت ملی دانش آموزان است که در حال وارد شدن به اجتماع هستند. و به روش اسنادی و میدانی اطلاعاتی جمع آوری گردیده و نتایج به دست آمده نشان می دهد که عوامل مختلفی مانند خانواده، مدرسه، برنامه های آموزشی، مذهبی و رسانه ها و همچنین پوشش ظاهری و اینترنت بر هویت دانش آموزان موثر است و از بین تمامی عوامل خانواده و مدرسه بیش ترین نقش را دارند و دوستان و برنامه های مذهبی و رسانه ها و اینترنت در مرتبه پایین تری قرار گرفته اند.