نام پژوهشگر: زهرا سروری

حل سیستم مسائل مقدار مرزی با استفاده از اسپلاین پارامتری
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی 1390
  زهرا سروری   محمد ضارب نیا

در این پایان نامه، اسپلاین پارامتری درجه سه تحت فشار را برای به دست آوردن تقریبی برای جواب سیستمی از مسأله ی مقدار مرزی مرتبه دو که از مطالعه ی مسائل مختلفی از شاخه های متعدد علوم محض و کاربردی به وجود می آیند، به کار می بریم. به علاوه، تقریب عددی بر اساس اسپلاین پارامتری درجه پنج را برای حل سیستمی از مسأله ی مقدار مرزی مرتبه ی چهار، به دست می آوریم. همچنین برای نشان دادن کارایی این روش ها، از چند مثال عددی استفاده می کنیم.

اثربخشی آموزش تلفیقی کنترل خشم وتفکر نقادانه به شیوه گروهی برمیزان سازگاری دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر شیراز
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390
  زهرا سروری   نازنین هنرپروران

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تلفیقی کنترل خشم و تفکر نقادانه به شیوه گروهی برمیزان سازگاری دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر شیراز بود. روش پژوهش آزمایشی بر اساس طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه آزمایش وکنترل بود. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر دبیرستان مطهر ناحیه یک آموزش وپرورش شهر شیراز که 242نفر( در8 کلاس) بودند تشکیل دادند.از هر پایه یک کلاس بصورت تصادفی انتخاب شد(4کلاس) و در مجموع 120دانش آموزان به پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی (aiss) که ابزار جمع آوری داده ها بود پاسخ دادند. از این تعداد 30 نفر که نمرات ضعیف وخیلی ضعیف داشتند انتخاب شدند و بصورت تصادفی در دو گروه 15 نفره آزمایش و کنترل جای داده شدند. برنامه آموزش گروهی مهارت های کنترل خشم و تفکر نقادانه بصورت تلفیقی در 10 جلسه 90 دقیقه ای یک بار در هفته به عنوان متغییر مستقل برای گروه آزمایش ارائه شد و گروه کنترل دراین مدت این برنامه آموزشی را دریافت نکردند، سپس از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. برای پردازش داده ها تحلیل کوواریانس مورد استفاده قرارگرفت. نتایج نشان داد که آموزش تلفیقی مهارت کنترل خشم و تفکر نقادانه برسازگاری کلی دانش آموزان تأثیر داشته است. همچنین این آموزش ها موجب افزایش سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی دانش آموزان شده است. این نتایج بیانگر این است که اجرای برنامه آموزش تلفیقی کنترل خشم و تفکر نقادانه بصورت گروهی می تواند مهارت های آزمودنی ها را در زمینه سازگاری گسترش دهد و از شدت ناسازگاری آنان بکاهد. کلید واژه: مهارت کنترل خشم، مهارت تفکر نقادانه، سازگاری

بررسی خواص الکتریکی نانولایه های طلا در بستری ازلایه های کربن شبه الماسی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم پایه 1391
  زهرا سروری   عزیزاله شفیع خانی

لایه های کربن شبه الما سی (dlc) خواصی شبیه الماس دارند. از جمله ی این خواص مقاومت مکانیکی بالا، شفافیت اپتیکی، هدایت حرارتی بالا و گاف انرژی بزرگ نام برد. یکی از خواص مهم کربن شبه الماسی مقاومت الکتریکی بالای این لایه هاست که موجب محدودیت کاربرد آن می گردد. افزودن ناخالصی فلزی در هنگام ساخت لایه تا حدود زیادی خاصیت رسانندگی لایه های dlc را بهبود می بخشد. در این تحقیق با استفاده از فرایندلایه نشانی هم زمان کندوپاش به روش rf-pecvd نانوذرات طلا در بستری از لایه های کربن شبه الماسی با وارد کردن گاز استیلن به عنوان گاز عامل و هدف طلا جهت کاشت ناخالصی فلزی صورت گرفته است. با تغییر زمان انباشت نمونه های مختلفی ساخته ایم. سایر عوامل مانند توان منبع rf، فاصله ی الکترود ها وجنس زیر لایه(شیشه) در همه نمونه ها ثابت نگه داشته شده اند .برای مشخصه یابی، آنالیز های متفاوتی به وسیلهی میکروسکوپ نیروی اتمی(afm) نقشه ی نقطه ای پرتو ایکس (x-ray mapping)، تبدیل فوریه فروسرخ (ft-ir) و تشدید پلاسمون سطحی(spr) بر روی نمونه ها صورت گرفت. سپس رسانایی الکتریکی نمونه ها را با تغییر دما (از 130تا 130-) بررسی کردیم. نشان دادیم که هدایت الکتریکی این نمونه ها به صورت تابعی از دما بوده و رژیم هدایت الکتریکی، پرکولیشن، تونل زنی و اهمیک وابسته به مقدار نانوذرات طلای موجود در این لایه ها می باشد.