هدف از پژوهش حاضر مطالعه آمادگی کارمندان ادارات کل تربیت بدنی استان های آذربایجان شرقی، غربی و اردبیل در پذیرش مدیریت کیفیت جامع می باشد .آزمودنی های پژوهش را 125 نفر از کارمندان(45نفر زن و 80 نفر مرد) شاغل در ادارات کل تربیت بدنی این سه استان تشکیل دادند. برای پاسخگویی به سوالات پژوهش، از ابزار اندازه گیری (پرسشنامه) که در بر گیرنده ده مولفه مدیریت کیفیت جامع که هر مولفه شامل چهار سوال است، استفاده شد. پرسشنامه مذکور بین کارمندان توزیع و در ادامه داده های لازم جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای توصیف داده ها از روش های آمار توصیفی و برای تعیین و بررسی اختلاف میانگین متغیر های مورد مطالعه، از آزمون t مستقل برای مقایسه دو گروه، و تحلیل واریانس برای مقایسه بیش از دو گروه، در سطح معنا داری (0/5 ≥p) استفاده شد. عملیات آماری به کمک نرم افزار spss/13.0 و رسم نمودار ها توسط نرم افزار excelانجام گرفت. در نهایت بر اساس یافته های پژوهش ضمن پاسخگویی به سوالات پژوهشی، قضاوت در خصوص میزان آمادگی کارمندان ادارات کل تربیت بدنی استان های منتخب نسبت به پذیرش tqm و مولفه های آن در سه سطح آمادگی بالا، آمادگی متوسط و آمادگی پایین صورت گرفت. بررسی یافته ها نشان داد که کارمندان ادارات کل تربیت بدنی استان های منتخب با میانگین 42/128 برای پذیرش tqm در ادارات کل تربیت بدنی استان های منتخب از آمادگی بالایی برخوردارند.

هدف از پژوهش حاضر طراحی مدل ارزیابی عملکرد ادارات تربیت بدنی دانشگاه ها است . روش تحقیق از نوع توصیفی -تحلیلی بوده و اطلاعات آن به شکل میدانی جمع آوری گردیده است. جامعه تحقیق شامل کلیه دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم ، تحقیقات و فن آوری بوده که از این تعداد ،48 دانشگاه در دادن اطلاعات مورد نیاز به طور کامل با محقق همکاری نمودند . ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنام? محقق ساخته و یک فرم جمع آوری اطلاعات بودکه روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها توسط گروهی از صاحب نظران دانشگاهی بررسی و تأیید شد. برای محاسب? پایایی پرسشنام? اول از روش آلفای کرونباخ (836 /=?) و پرسشنام? دوم محاسب? میزان ناسازگاری پاسخ ها ( کمتر از 1/0) مهر تایید اعتبار آن بود . ابتدا داده های خام برای شناسایی معیارهای ارزیابی عملکرد از طریق مصاحبه و بررسی اسناد و مدارک گردآوری و با انجام پردازش هایی چند ، درقالب پرسشنام? اول به نظرخواهی 20 نفر ازخبرگان به روش دلفی،گذاشته شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات در این مرحله با استفاده از درصد، میانه، میانگین، انحراف چارکی و ضریب کندال، صورت پذیرفت. نتایج حاصله ، میزان بالایی از اجماع را در گروه خبرگان نشان داد(838/0(w= . در مرحل? بعد معیارهای شناسایی شده بر اساس یکسری اصول ریاضی منتج از روش فرایند تحلیل سلسله مراتبی اولویت بندی شدند . میعارهای شناسایی شده براساس یک تعریف عملیاتی به چهار معیار ورودی (بودج? ورزش دانشگاه ، نیروی انسانی، امکانات و تجهیزات) و چهار معیار خروجی ( درآمد، فعالیت های عملیاتی ، نیروی انسانی و فعالیت های آموزشی و پژوهشی) با 33 زیرمعیار، دسته بندی شده ومجدداً به نظرخواهی 30 نفر از خبرگان قرار گرفتند . سپس وزن هر گزینه بوسیل? بردارهای نرمالیزه شده از ماتریس های مقایسات زوجی محاسبه گردید. معیارهای نسبت تعداد دانشجویان شرکت کننده در فعالیت های فوق برنامه به کل آنان و مدت زمان استفاده از فضاهای ورزشی با درجه اهمیت 395/0 و174/0 در بالاترین و تعداد شاغلین غیر متخصص زن و مرد با درجه اهمیت 01/0 در پایین ترین اولویت ها قرار گرفتند . سپس با استفاده از معیارهای تعیین شده فرم جمع آوری اطلاعات از دانشگاه ها تدوین گردید. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده بوسیل? آمار توصیفی و استنباطی (آزمون های 2?، f ، و ضریب همبستگی پیرسون) نشان داد که در کلیه زمینه ها ( اعم از مالی، تأسیساتی، آموزشی و نیروی انسانی) ورزش دانشگاه ها با کمبود مواجه بوده و توزیع این منابع در دانشگاه ها بسیار ناهماهنگ صورت گرفته است . در مرحل? بعدی با استفاده از8 گزینه برتر ورودی و خروجی ، مدل مفهومی ارزیابی عملکرد بر اساس روش dea تدوین شده و با استفاده از نرم افزار ems مدل های مورد نظر برنامه ریزی و برای 48 دانشگاه حل گردید . نتایج حاصله نشان داد، براساس مدل bcc اصلاح شد? خروجی محور 36 دانشگاه کارآ و 12 دانشگاه دیگر ناکارآ بوده و درحالت crs خروجی محور ، تعداد25 دانشگاه کارآ و 23 دانشگاه ناکارآ شدند. بنابراین یازده دانشگاه کارآیی مقیاس نداشتند. از نظر بازده به مقیاس، 6 دانشگاه درحالت ثابت عمل نموده ، 8 دانشگاه بازده به مقیاس آنها افزایشی و 34 دانشگاه دیگر هم بازده مقیاس آنها ، کاهشی بود . از دیگر نتایج پژوهش حاضر ، ارائ? دستورالعملی دقیق و روشن جهت بهبود عملکرد واحد های ناکارآ بود. همچنین براساس تحلیل حساسیت صورت گرفته، نقاط قوت و ضعف هر ادار? تربیت بدنی نیز بررسی و معرفی گردید. این پژوهش با ارائه الگویی مناسب برای ارزیابی و رتبه بندی ادارات تربیت بدنی دانشگاه ها گامی موثر در جهت ارائه اطلاعات مستدل به مدیران و کارشناسان این وزارتخانه برداشته و نیز می تواند باعث برانگیختگی حس رقابت سالم بین ادارات تربیت بدنی کشور در جهت تکریم ارباب رجوع و موجبات بهبود فرایند تخصیص منابع به دانشگاه های مختلف براساس میزان کارآیی آنها را فراهم نموده و نظام پاسخگویی را بطور شفاف در عمل به نمایش بگذارد .در پایان پیشنهادهایی با توجه به یافته های تحقیق برای برنامه ریزان و پژوهشگران ارائه گردید.

هدف از انجام این تحقیق مکان یابی مکان های ورزشی شهر رشت با استفاده از ahp در محیط gis بود. نمونه آماری این تحقیق شامل کلیه مکان های ورزشی شهر رشت اعم از دولتی و خصوصی شامل 148 مکان ورزشی می باشد. داده های توصیفی با استفاده از مدارک، اسناد و پژوهشهای میدانی و داده های مکانی با استفاده از دستگاه gps جمع آوری گردید و در محیط gis پایگاه اطلاعاتی تشکیل گردید. سپس برای هر یک از عوامل تأثیر گذار در مکان یابی اماکن ورزشی لایه ها تهیه شد و برای هریک از لایه ها وزن دهی صورت پذیرفت. پس از ترکیب و تحلیل تمامی لایه ها با یکدیگر موقعیت فعلی مکان های ورزشی مورد ارزیابی قرار گرفت و در نهایت مناسب ترین مکان ها با استفاده از روش ahp و بولین پیشنهاد شد. نتایج این تحقیق نشان داد که از 148 مکان ورزشی 26 مورد یک، دو یا سه حریم (رودخانه، لوله های گاز و خطوط انتقال نیرو) را رعایت نکرده بودند که معادل 18 درصد از کل مکان های ورزشی رشت می باشد و 122 مکان معادل 82 درصد هر سه حریم را رعایت کرده بودند.از نظر شعاع کاربردی تعداد کمی از اماکن، استاندارد های مورد نظر را رعایت کرده بودند و همچنین از جنبه تراکم جمعیتی توزیع اماکن ورزشی بزرگ نسبت به اماکن کوچک و متوسط نامناسب بودند. استفاده ازahp و gisدر مکان یابی مکان های ورزشی کارایی بالایی داشته و امکان ارزیابی مکان های مختلف و انتخاب مکان مناسب را با توجه به معیارهای مورد نظر بدست می دهد.

گرایش های اخیر در دنیای کسب و کار و تکنولوژی پیشرفته تاثیری عمیق روی اغلب شرکت ها گذاشته است. نتیجه اصلی این گرایش ها، رقابت در حال افزایش بین شرکت هاست، به نحوی که نیاز به استراتژی های جامع تر و وسیع تر را برای اطمینان از حیات طولانی مدت شرکت ها افزایش می دهد. یکی از این استراتژی ها، اتحاد استراتژیک است. یکی از زمینه های اتحاد های استراتژیک ورزش، به خصوص گردشگری ورزشی است. گردشگری ورزشی بخشی از گردشگری به شمار می آید که با سرعت بالایی در حال رشد و تبدیل شدن به صنعتی بزرگ و مستقل است. هدف این تحقیق فرایند اتحاد استراتژیک در توسعه ی گردشگری ورزشی استان های شمالی ایران (مازندران،گلستان و گیلان) است. بنابراین، 118 رئیس/معاون، هیئت علمی و کارشناس به عنوان نمونه ی تحقیق انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات در این تحقیق از دو پرسشنامه ی محقق ساخته استفاده شد. میزان اعتبار آن به روش آلفای کرونباخ 92 و 86 صدم محاسبه شده بود. داده ها با استفاده ازکروسکال والیس، یومن ویتنی،anova و توکی در سطح معناداری 5%? p تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که در حوزه ی جاذبه های مشترک به ترتیب: 1-جاذبه های مربوط به جنگل ، 2-جاذبه های ورزشی مربوط به ورزش های ساحلی، 3-جاذبه های مربوط به آب گرم و طبیعت درمانی، 4-جاذبه های مربوط به برگزاری مسابقات و رویدادهای ورزشی،5-جاذبه های مربوط به تپه نوردی و طبیعت گردی، 6-جاذبه های مربوط به شکار و صید، 7-جاذبه های مربوط به کوهنوردی وغارنوردی، 8-جاذبه های مربوط به ورزش های زمستانی و در حوزه های اتحاد به ترتیب: 1-اتحاد مدیریت دانش، 2-اتحاد سرمایه گذاری ، 3-اتحاد تحقیق و توسعه، 4-اتحاد مدیریت 5-اتحاد ساختاری از بالاترین اهمیت در توسع? گردشگری ورزشی برخوردار هستند. با توجه به نتایج پتانسیل های بالقوه ی، جنگل های شمال، دریاچه ی خزر، باریک? ساحلی ایران در این منطقه مجموعه ای از زیباترین چشم اندازهای طبیعی را در خود جای داده است. که توجه به این جاذبه ها برای تشکیل اتحاد ضروری به نظر می رسد.

هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت کارشناسان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش استان گیلان بود. جامعه آماری این تحقیق را کلیه کارشناسان تربیت بدنی مستقر در ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان گیلان تشکیل دادند. ضمناً تعداد نمونه ها با جامعه آماری برابر و مجموعاً 40 نفر بود. روش تحقیق حاضر از نوع مطالعات توصیفی و همبستگی است. ابزار اندازه گیری تحقیق، دو پرسشنامه استاندارد مربوط به فرهنگ سازمانی (ساشکین، 1996) خلاقیت (رندسیپ، 1979) و همچنین انجام مصاحبه سازمان یافته به منظور یافتن موانع خلاقیت کارشناسان بود که روایی محتوایی آن ها توسط متخصصان صاحب نظر در زمینه مدیریت ورزشی تأیید شد. پایایی درونی پرسشنامه ها نیز با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب برای فرهنگ سازمانی 81/0 و خلاقیت 89/0 به دست آمد. آزمودنی ها در حضور محقق به پرسشنامه ها پاسخ دادند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، آزمون های کولموگروف-اسمیرنوف و ضریب همبستگی اسپیرمن در سطح معنی داری (05/0p?) به کار گرفته شد. نتایج نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و زیر مجموعه های آن (هماهنگی با تغییر، همسویی اهداف فردی و گروهی، کار گروهی هماهنگ، مشتری گرایی و قدرت فرهنگ سازمانی) با خلاقیت کارشناسان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین، ادارات آموزش و پرورش از لحاظ فرهنگ سازمانی در حد مطلوب ولی از لحاظ خلاقیت در حد بسیار ضعیف قرار دارند. در نهایت، عوامل سازمانی مهم ترین موانع در جلوگیری از بروز خلاقیت می باشند. با توجه به نتایج تحقیق به نظر می رسد که وجود یک فضای محرک، مستعد و به طور کلی خلاق در آموزش و پرورش ضروری است و مسئولین امر باید عنایت و توجه بیشتری را به این مبحث معطوف دارند.

چکیده فارسی: هدف از پژوهش حاضر، بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان مقطع متوسطه مدار س سمپاد استان گیلان با تأکید بر فعالیت ورزشی بوده است. تحقیق، یک پژوهش توصیفی بوده که به شکل میدانی به اجرا در آمده است. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه می باشد که در سال تحصیلی90-89 در پایه های اول، دوم و سوم مشغول به تحصیل بوده اند وتعداد آنها 1225نفر می باشد. طبق جدول مورگان، تعداد 290 نفر به صورت تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. جهت تعیین روایی محتوایی پرسشنامه از 10 تن از اساتید مدیریت ورزشی دانشگاه شمال و گیلان بهره گرفته شد و از طریق آزمون آماری آلفای کرونباخ پایایی پرسشنامه برابر با 71/0?= بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل آماری یافته ها بسته به نوع توزیع داده ها از آزمون های یو من-ویتنی وt مستقل استفاده شده است. در این پژوهش ابعاد مختلف مربوط به فعالیتهای غالب در اوقات فراغت دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های تحقیق نشان داد، بیشترین فعالیتی فراغتی که دانش آموزان ، بین 1تا3ساعت در روز انجام می دهند ، در دختران تماشای تلویزیون و سی دی ، کار کردن با کامپیوتر و اینتر نت ، گوش کردن به موسیقی، دور هم جمع شدن با فامیل و دوستان ، شرکت در فعالیت های جسمانی و در پسران ، تماشای تلویزیون، سی دی و فیلم ، کار کردن با کامپیوتر و اینتر نت ، دور هم جمع شدن با فامیل و دوستان ، شرکت در فعالیت های جسمانی و گوش کردن به موسیقی ، مطالعه کتاب های غیر درسی است. مهمترین موانع عدم پرداختن به فعالیت های فراغتی حجم زیاد درسها و مطالب درسی است و مهمترین علت ورزش نکردن ، داشتن مشغله زیاد می باشد. همچنین تفاوت معنی داری بین دختران و پسران به لحاظ نحوه گذران اوقات فراغت وجود ندارد. بین نگرش والدین و مدت زمان انجام فعالیت های ورزشی ارتباط معنی داری وجود دارد. واژه های کلیدی: اوقات فراغت، دانش آموز، مدارس سمپاد، مقطع متوسطه، ، فعالیت ورزشی.

چکیده پیش بینی رکوردهای مسابقات دوومیدانی در بازی های المپیک 2012 به وسیله مدل خاکستری یکی از روش های کمی برای پیش بینی، مدل پیش بینی خاکستری می باشد و در این تحقیق برای پیش بینی رکوردهای ورزش دوومیدانی در بازی های المپیک2012، از این مدل استفاده شده است.پس از پیش بینی رکوردها، میزان صحت و تحت کنترل بودن آن بررسی شده است زنان و مردان و در مواد و در نهایت رکوردهای پیش بینی بازی های المپیک2008 با رکوردهای واقعی آنها مقایسه گردیده است. روش تحقیق توصیفی بوده، جامعه آماری تحقیق نتایج تمامی مسایقات دوومیدانی در 26دوره بازی های المپیک از سال 1896 تا 2008 بوده است و تعداد نمونه با توجه به ماهیت تحقیق، رکوردهای دوومیدانی حداقل در 4 دوره اخیر بازی های المپیک بوده است. در این تحقیق به دلیل اضافه شدن پرتاب چکش به مسابقات دوومیدانی زنان در دوره های اخیر لذا از بین24 ماده مسابقات دوومیدانی بازی های المپیک 2012 فقط 20 ماده جزو نمونه تحقیق بوده وبرای آنها رکورد پیش بینی شده است.در بخش مردان نیز علاوه بر مسابقات بخش زنان مواد 3000متر،20کیلومتر،50کیلومتر پیاده روی وپرتاب چکش جزو نمونه تحقیق بوده است. ابزار تحقیق مطالعه، مشاهده اسناد و مدارک و استفاده از بانک های اطلاعاتی در سایت ، مقالات، مجلات، روزنامه ها و کتاب های موجود در این زمینه بوده است. در گزارش یافته های تحقیق ابتدا از روش های آماری و توصیفی در قالب جداول و نمودارها استفاده شده است. برای پیش بینی رکوردها از مدل خاکستری استفاده شد.در این رابطه معادل پیش بینی برای هریک از ماده های دوومیدانی برای مردان و زنان از طریق محاسبه پارامترهای مدل محاسبه شده است.برای تست مدل و تعیین میزان صحت پیش بینی از قضیه چبیشف با محاسبه شاخص های موردنظر در ارتباط با خطاهای پیش بینی و از روش علامت نمایانگر برای تحت کنترل بودن مدل پیش بینی استفاده شده است.یافته های تحقیق نشان داد که با استفاده از مدل خاکستری پیش بینی رکورد برای 19 ماده از مسابقات دوومیدانی بازیهای المپیک 2012در بخش زنان و مردان قابل پیش بینی می باشد. همه این پیش بینی قابل قبول و قابل کنترل بوده است. خطای پیش بینی رکورد ها در بین مردان و زنان با هم تفاوت نداشت.با توجه به پیش بینی رکوردها و داشتن دقت و تحت کنترل بودن رکوردهای پیش بینی شده در این تحقیق و تحقیقات مشابه قبل موید قابل اعتماد بودن مدل پیش بینی خاکستری می باشد. . کلمات کلیدی: بازی های المپیک، دوومیدانی، مدل خاکستری،پیش بینی

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط خودکارآمدی شغلی مدیران و تعهد سازمانی کارکنان با رضایت مشتریان در اداره کل ورزش و جوانان استان کرمان می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل 345 نفر مدیر، کارکنان و روسای تربیت بدنی شهرها و شهرستانهای استان کرمان بوده که با توجه به اهمیت و تعداد محدود، در بخش مدیران ستادی همه 15 نفر، در بخش کارکنان بر اساس جدول مورگان 75 نفر و در بخش روسای شهرستانها نیز بر اساس همین جدول تعداد 150 نفر به صورت تصادفی برای نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای دستیابی به اهداف تحقیق از پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر، پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر و پرسشنامه محقق ساخته رضایت مشتری استفاده شد. روایی هر سه پرسشنامه به تائید 15 نفر از متخصصین رسید و پایایی آنها در یک تحقیق بر روی 30 نفر آزمودنی و با استفاده از روش آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت که به ترتیب 79/0، 87/0 و 85/0 محاسبه شد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی از جمله کولموگروف- اسمیرنوف، t تک نمونه ای، رگرسیون خطی، رگرسیون چند متغیره و تحلیل مسیر با کمک نرم افزار spss استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که خودکارآمدی شغلی مدیران به صورت مستقیم با ضریب مسیر 7/0 با تعهد سازمانی کارکنان ارتباط مستقیم معنادار و همچنین با رضایت مشتریان با ضریب مسیر 53/0 ارتباط مستقیم معنادار دارد. همچنین تعهد سازمانی کارکنان با ضریب مسیر 61/0 با رضایت مشتریان ارتباط مستقیم دارد. همچنین خودکارآمدی شغلی مدیران نیز به طور غیر مستقیم با ضریب مسیر 96/0 و از طریق تعهد سازمانی کارکنان با رضایت مشتریان اداره کل ورزش و جوانان ارتباط معناداری دارد.

نتایج تحقیق: 1 - بین نحوه داوری ، شکست و ناکامی تیم، حساسیت رقابت، رتبه تیم درجدول رده بندی ، سن ورزشکاران ، ازدحام تماشاگران، پرخاشگری تماشاگران ، یادگیری پرخاشگری، ناکامی ورزشکاران در زندگی سطح آمادگی جسمانی و مهارت پائین ، میزبان بودن تیم، رفتار ورزشکاران تیم مقابل ، مسابقه مهیج و محرک و بروز پرخاشگری ورزشکاران اختلاف معناداری مشاهده شد. 2 - بین تنبیه بعد از پرخاشگری ، حضور خانواده ، حضور رسانه های گروهی ، ایجاد نظم و انضباط در برگزاری مسابقات و کاهش پرخاشگری ورزشکاران اختلاف معنی داری مشاهده شد.3- بین نحوه داروی ، شکست و ناکامی تیم، حساسیت رقابت ، رتبه دوم در جدول رده بندی ، سن تماشاگران ، تراکم جمعیت ، پرخاشگری ورزشکاران ، یادگیری پرخاشگری، ناکامی تماشاگران در زندگی ، میزبان بودن تیم ، رفتار ورزشکاران تیم مقابل ، مسابقه مهیج و محرک و بروز پرخاشگری تماشاگران اختلاف معنی داری مشاهده شد. 4- بین حضور خانواده ، حضور رسانه های گروهی ، ایجاد نظم و انضباط دربرگزاری مسابقات و کاهش پرخاشگری تماشاگران اختلاف معنی داری مشاهده شد.

آمادگی جسمانی یکی از نیازهای اساسی تمام افراد جامعه بخصوص دانشجویان رشته تربیت بدنی برای موفقیت در فعالیتهای آموزشی و شغلی می باشد. تحقیق حاضر به مقایسه آمادگی جسمانی دانشجویان پسر رشته تربیت بدنی دانشگاه گیلان در ابتدا و انتهای دوره تحصیلی پرداخته است.