چکیده هدف از اجرای مطالعه حاضر شناسایی چند شکلی ژن های پروتئین متصل شونده به اسید چرب در بافت چربی (a-fabp) و آپو لیپو پروتئین بسیار کم چگالی نوع دو (apovldl-ii) در مرغان مولد بومی بود. نمونه های خون به طور تصادفی از 150 قطعه مرغ مولد بومی مرکز اصلاح نژاد مازندران تهیه و با استفاده از روش نمکی بهینه یافته استخراج دی ان ای انجام گرفت. تکثیر یک قطع? 702 جفت بازی شامل اگزون 1 و قسمتی از اینترون 1 ژن پروتئین متصل شونده به اسید چرب در بافت چربی و یک قطع? 492 جفت بازی شامل قسمتی از اولین اینترون ژن آپو لیپو پروتئین بسیار کم چگالی نوع دو با استفاده از واکنش زنجیره ای پلیمراز انجام گرفت. قطعات تکثیر شده از ژن های پروتئین متصل شونده به اسید چرب در بافت چربی و آپو لیپو پروتئین بسیار کم چگالی نوع دو به ترتیب با استفاده از آنزیم های محدودالاثرtaqi و sfci مورد هضم آنزیمی قرار گرفتند. الگوهای حاصل از هضم آنزیمی بـه وسیل? الکتروفورز ژل آگـارز و رنگ آمیـزی با اتیدیوم بروماید شناسایی شدند. تعیین ژنوتیپ افراد با استفاده از شمارش مستقیم آلل ها از روی ژل، انجام گرفت. دو آلل a و bبرای ژن پروتئین متصل شونده به اسید چرب در بافت چربی به ترتیب با فراوانی های 6665/37 و 3335/62 درصد و برای ژن آپـو لیپـو پروتئین بسیار کم چگالی نوع دو به ترتیب با فراوانی های 33/17 و 67/82 درصد تعیین شد. علاوه بر آن سه نوع ژنوتیپ aa، ab و bb به ترتیب با فراوانی های 14، 333/47 و 667/38 درصد برای ژن پروتئین متصل شونده به اسید چرب در بافت چربی و 67/2، 33/29 و 68 درصد برای ژن آپو لیپو پروتئین بسیار کم چگالی نوع دو، محاسبه گردید. بررسی تعادل هاردی واینبرگ به وسیله آزمون مربع کای بیانگر وجود تعادل در این جایگاه بود که نشان می دهد استراتژی انتخاب به کار گرفته شده در این جمعیت تا?ثیری بر جایگاه های مورد مطالعه نداشته است. تعداد آلل موثر در لوکوس های پروتئین متصل شونده به اسید چرب در بافت چربی و آپو لیپو پروتئین بسیار کم چگالی نوع دو به ترتیب 8853/1 و 4017/1 به دست آمد. نتایج به دست آمده در این مطالعه وجود پلی مورفیسم در جایگاه های ژنی پروتئین متصل شونده به اسید چرب در بافت چربی و آپو لیپو پروتئین بسیار کم چگالی نوع دو را در جمعیت مورد مطالعه، تا?یید می کند. کلمات کلیدی: a-fabp،apovldl-ii ، پلی مورفیسم، pcr-rflp، مرغ بومی

عنوان این رساله طراحی وسیله کمک درمانی جهت خوراندن داروهای مایع به کودکان زیر یکسال است. هدف از انجام این پژوهش تسریع در روند درمانی کودکان از طریق رساندن مقدار مناسب داروی تجویز شده توسط پزشک و در عین حال کمک به والدین جهت تسهیل در امر دارو دادن است. این مهم منجر به طراحی وسیله ای شد که ضمن خوراندن دقیق داروی تجویز شده با دوز مشخص باعث کاهش میزان اضطراب و نگرانی والدین شود. در این پژوهش ابتدا مروری برتحقیقات موجود صورت گرفت. سپس با توجه به تحقیقات پرسشنامه ای شامل 11 سئوال طراحی گردید که توسط 40 نفر از والدین کودکان زیر یکسال تکمیل شد. سپس به منظور اطمینان از نتایج حاصل از تحلیل پرسشنامه ها و تکمیل پژوهش با متخصص کودکان مصاحبه حضوری انجام پذیرفت. مشخص گردید که والدین از وسایل کمک دارویی استفاده می کنند ولی به دلیل عدم کارایی درست آنها از خورده شدن دوز تجویز شده اطمینان حاصل نمی کنند و همچنان اضظراب آنها باقی می ماند به همین دلیل 63% مادران دارو را با شیر یا مواد غذایی کودک ترکیب می کنند که روش نادرستی است. طراحی وسیله کمک درمانی نهایی به شکل پستانک با قابلیت اتصال قطره چکان مدرج به انتهای آن است. سرپستانک به شکلی است که دارای خروجی در محل غیر چشایی دهان کودک می باشد. با هر بار مکیدن سرپستانک مقدار کمی از دارو به آهستگی و نامحسوس توسط او خورده می شود. مشاهده روند خورده شدن دارو با توجه به شفاف بوده پستانک باعث کاهش اضطراب والیدن خواهد شد.

تمایل به کار گروهی در جوامع توسعه یافته، یکی از فرهنگ های رایج جامعه است که موجب انسجام جمعی، تقویت اخلاق کار و بالا رفتن عزت نفس می شود و هم زمان باعث بهبود بازده کار می گردد. فرهنگ کار گروهی در ایران به شکل فرهنگ یاری گری در عرصه های مختلف فعالیت های اجتماعی در جوامع سنتی ظاهر شده است اما عواملی چون ضعف اساسی در دانش مربوط به نظامهای سنتی داخلی و ناتوانی در درک و بومی سازی دانش های جدید موجب تضعیف فرهنگ یاری گری در ایران شده است. یاریگری می تواند یکی از مهم ترین عوامل فرهنگی موثر بر توسعه و تعمیق کار گروهی، تقویت همبستگی، نشاط و همدلی اجتماعی باشد. از آن جایی که فرهنگ و محصولات فرهنگی موجود در آن برهم تأثیر گذاشته و از هم تأثیر می پذیرند از اسباب بازی که یکی از محصولات فرهنگی است می توان در حفظ و دوام فرهنگ یاری گری بهره جست. هم چنین بازی و اسباب بازی ابزار مهمی در فرهنگ پذیری و اجتماعی کردن کودکان می باشند. در این پژوهش تلاش بر این بود تا با بررسی ابعاد مختلف فرهنگ یاری گری و بازی، نحوه شکل گیری، پیام ها و کارکردهای آنها درک شود؛ سپس با الگو برداری از آن ها، محصولی ( اسباب بازی) در همان پارادیم طراحی شود. بدین منظور تعداد 50 نفر به عنوان حجم نمونه از جامعه آماری والدین و کودکان به روش تصادفی انتخاب شد و اطلاعات مورد نیاز به وسیله ابزارهای پرسشنامه، مشاهده، مصاحبه بدست آمد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد، که بازی و اسباب بازی می تواند بستر مناسبی برای انتقال فرهنگ یاری گری در بین کودکان باشد. طرح نهایی نیز بر اساس مهم ترین معیارهای استخراج شده از پژوهش ارائه شده است.

خلاقیت عامل کلیه پیشرفت های بشری است و امکان بروز خلاقیت افراد زمانیکه مهارت و انگیزه خلاقیت در کودکی افزایش یابد، بیشتر است. هدف اصلی از انجام این پژوهش شناسایی مولفه های خلاقیت کودکان پیش دبستان و بهره گیری ازمدل های پرورش خلاقیت در طراحی محصول کمک آموزشی است.در این پژوهش به شناسایی ابعاد مختلف خلاقیت، ویژگی های روانشناختی کودکان و مولفه های اصلی طراحی برای ایشان پرداخته شد و با استفاده از راهکارهای مناسب، مدل جدیدی به منظور طراحی وسیله کمک آموزشی برای بروز و پرورش خلاقیت کودکان در راستای یادگیری از طریق تجربه و بالابردن انگیزه کودکان ارائه شد.