A BREAKTHROUGH SYLLABUS IN TEACHING LANGUAGE TESTING COURSE
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولCourse Syllabus Format
This course covers the basic concepts in system theory: stock and flow, positive and negative feedback. It also discusses logistic growth with carrying capacity, oscillation in linear systems, limit cycle and chaos in nonlinear systems. After learning the simulation software, systems in six different areas will be discussed: physical systems, engineering systems, chemical/biological systems, ec...
متن کاملترجمه کتاب a course in phonetics : اثر peter ladefoged
رساله حاضر ترجمه هفت بخش اول از کتاب "درآمدی بر آواشناسی" اثر لیدفوگد می باشد. در این کتاب پس از مروری بر آواشناسی و واجشناسی، به بررسی مباحثی از قبیل : همخوانها، واکه ها، واژه، جمله، مکانیسم جریان هوای تنفسی و جایگاه و شیوه تولید پرداخته شده است .
15 صفحه اولthe effectiveness of strategy-based instruction in teaching english as a second or foreign language: a meta-analysis of experimental studies
a large number of single research studies on the effects of strategy-based instruction (sbi) in teaching english as a foreign or second language has been conducted so far. however, the lack of a comprehensive meta-analysis targeting the effectiveness of english language sbi is observed. moreover, the findings of experimental studies regarding the context of the english language, proficiency lev...
Blended Learning in English Language Teaching: Course Design and Implementation
Blended learning has become a buzzword in many educational environments in recent years, usually referring to courses that employ a mix of face-to-face and online learning (Bonk & Gra-ham, 2012). The term originated in workplace learning literature, but is also now widely used in higher education, often describing courses that have had an online component added to them (MacDonald, 2006). Some a...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: ELT Echo : The Journal of English Language Teaching in Foreign Language Context
سال: 2017
ISSN: 2549-5089,2579-8170
DOI: 10.24235/eltecho.v2i2.2173