Applying Complex Dynamic Systems Theory to Identify Dynamic Properties of Plurilingual Repertoires

Language repertoires have been traditionally construed as a set of chronologically determined compartments (first language, second etc.), scheme which upholds several validity and ethical issues when operationalized in research education (Ortega, 2019). Complex dynamic systems theory (also complexity theory, here CDST) has hailed one solution moving forward, but its applicability to plurilingual settings requires further testing. This exploratory study contributes by examining whether inherent properties complex manifest the perceptions that plurilinguals their language change over time. Using retrodictive qualitative modelling (Dörnyei, 2014), this discerned developmental trajectory changing working backwards through data collected during an observation window. Over 3-month period, three individuals assessed weekly surveys participated open-ended interviews. A three-stage phenomenological analysis evaluated against CDST’s theoretical prism identify five CDST (attractor states, phase shifts, co-adaptation, self-organization, emergence) participants’ repertoires. Results indicate exhibit aforementioned dynamics, although evidence for emergence was less certain. Importantly, shows dynamics are discernible individual’s perception development time.
 Les répertoires langagiers se comprennent traditionnellement comme un ensemble de compartiments déterminés chronologiquement (première langue, deuxième mécanisme qui maintient plusieurs problèmes validité et d’éthique quand il est opérationnalisé dans la recherche l’enseignement La théorie des systèmes dynamiques complexes (également appelée complexité, ici TSDC) été acclamée une pour avancer, mais son applicabilité à contextes plurilingues devra être testée davantage. L’étude exploratoire suivante apporte sa contribution en examinant le fait savoir si les propriétés inhérentes aux manifestent que ont leurs au fur mesure langue changent avec temps. En servant modélisation rétrodiction cette étude discerne trajectoire développement changeants travaillant l’envers par biais données recueillies pendant fenêtre d’observation. Pendant période trois mois, personnes évalué moyen sondages hebdomadaires participé entrevues ouvertes. Une analyse phénoménologique étapes rapport prisme théorique TSDC afin d’identifier cinq (l’état d’attractivité, changements phases, l’auto-organisation l’émergence) participants avaient changeants. résultats indiquent démontrent susmentionnées, bien preuves l’émergence soient moins certaines. De façon importante, montre sont discernables chaque personne du leur