DEBAT DENGAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI MAHASISWA PGSD

Abstrak Argumentasi merupakan aktivitas verbal, sosial dan rasional yang bertujuan untuk meyakinkan kritik masuk akal tentang suatu pandangan dapat diterima. Keterampilan argumentasi penting dimiliki mahasiswa. Penelitian ini dilakukan mengetahui apakah penerapan debat dengan mind mapping pada mata kuliah perspektif global meningkatkan keterampilan mahasiswa PGSD. Tindakan Kelas subjek Prodi PGSD kelas 21A2 berjumlah 25 terdiri dari dua siklus teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket, serta catatan lapangan. Data penelitian diolah dianalisis secara kualitatif. Hasil menunjukkan jika ketrampilan kategori 68% baik, 22% cukup, 10% kurang. Hal tersebut berdampak meningkatnya keberanian dalam menyampaikan gagasannya, menanggapi gagasan lain, mempertahankan gagasannya. Kata kunci: Argumentasi, Debat, Mind Mapping Abstract Argumentation skills are a very important skill to be possessed by students as supplier face the complexity of life problems in 21st century. However, still low. This is due lack communication and innovative learning models. Thus, discussions with applied courses perspective improve student argumentation skills. research Class Action Research subject class which has total students. The study consists two cycles collection techniques such observation, interview, lifting, field recording. processed analyzed qualitatively. results showed that debates can category good, sufficient, less. affects increasing courage communicating their ideas, responding other defending ideas. Keywords: Skills, Debate,