Effects of Impregnation Methods and Drying Conditions on Quinoline Hydrodenitrogenation over Ni-W Based Catalysts
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Effects of Impregnation Methods and Drying Conditions on Quinoline Hydrodenitrogenation over Ni-W Based Catalysts
Os efeitos dos métodos de impregnação (co-impregnação e impregnação sequencial) e das condições de secagem (ar e vácuo) sobre estrutura e o comportamento catalítico de catalisadores Ni-W suportados em MCM-41 foram investigados. Os catalisadores foram caracterizados por difratometria de raios X de pó (XRD), espectroscopia de absorção no infravermelho com transformada de Fourier (FT-IR), espectro...
متن کاملEnhanced HDN Performance of Al, Zr and Ti Modified NiW Catalysts by Using Co-Impregnation Method
The Al, Zr, and Ti modified MCM-41 materials were prepared by the post-synthesis method, and then the Ni-W species were introduced on them by using the co-impregnation method in order to obtain high-performance hydrodenitrogenation (HDN) catalysts. The activity of the catalysts was evaluated by the HDN reaction of quinoline. The optimum HDN activity was observed on the catalyst sup...
متن کاملthe effects of error correction methods on pronunciation accuracy
هدف از انجام این تحقیق مشخص کردن موثرترین متد اصلاح خطا بر روی دقت آهنگ و تاکید تلفظ کلمه در زبان انگلیسی بود. این تحقیق با پیاده کردن چهار متد ارائه اصلاح خطا در چهار گروه، سه گروه آزمایشی و یک گروه تحت کنترل، انجام شد که گروه های فوق الذکر شامل دانشجویان سطح بالای متوسط کتاب اول passages بودند. گروه اول شامل 15، دوم 14، سوم 15 و آخرین 16 دانشجو بودند. دوره مربوطه به مدت 10 هفته ادامه یافت و د...
15 صفحه اولthe effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus
از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...
15 صفحه اولthe effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance
this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of the Brazilian Chemical Society
سال: 2014
ISSN: 0103-5053
DOI: 10.5935/0103-5053.20140035