PROGRAM KULIAH DALAM JARINGAN: PARADIGMA, FLATFORM DAN PROSES

Jenis penelitian ini adalah desain dan pengembangan atau Design and Development Research (DDR). Tujuan untuk mendesain, mengembangkan sekaligus mengukur ketuntasan mahasiswa dalam menyelesaikan mata kuliah Pendidikan TIK, Aplikasi Komputer Matematika, Metodologi Penelitian Pendidikan, Pengembangan Media Matematika IPA yang disampaikan jaringan pada semester Genap 2019-2020. menggunakan DDR, khususnya kategori ke 2 yakni Product Project. Tahapan DDR Design, Development, Implementation Evaluation. Populasi sampel peserta online. data dikumpulkan kuantitatif kualitatif. Teknik analisis teknik deskriptif kualitatif kuantitatif. Prosedur melalui beberapa tahap, yaitu; (1) identifikasi masalah dikaitkan dengan permasalahan ada, (2) literatur empiris mengidentifikasi mendefinikan kembali sebelumnya, (3) mendeskripsikan metode strategi. Dalam tahap terdiri dari front end analysis, formatif evaluation Revision, (4) seleksi partisipan, (5) pengumpulan data, (6) memaknai hasil temuan (MIT 598). Adapun program telah dikembangkan diuji coba Ganjil 2019/2020 selama satu menujukkan bahwa menerima kualifikasi “Baik” pembelajaran aspek isi/objek daring, digunakan penilaian kegiatan pembelajaran. Namun strategi persepsi “cukup”. Dengan demikian menunjukkan respon terhadap “Baik Cukup”. Dan cukup akan menjadi bahan kajian komprehensif dimasa mendatang.