The Communication Challenge of Standards-Based Reporting
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Standards for Reporting Qualitative Research
سخن سردبیر Editorial مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان دوره هجدهم، آذر 1398، 860-859 استاندارد‌هایی برای گزارش پژوهشهای کیفی Standards for Reporting Qualitative Research محسن رضائیان[1] M. Rezaeian تاکنون در مجله علمی دانشگاه، مقالات گوناگونی در خصوص استاندارد‌های تدوین شده برای گزارش شفاف پژوهشهای کمّی و از جمله کارآزمایی‌‌های بالینی [1] و مطالعات مشاهده‌ای اپیدمیو...
متن کاملThe Islamic Financial Reporting Goals and convergence with International Financial Reporting Standards (IFRS
According to some accountants, financial reporting in the islamic countries should be based on fairness, goodness and morality. This study examined the possibility of modifying the conventional framework for reporting in line with Islamic accounting objectives and to adapt the process of recognition and reporting financial events in accordance with the Shari'a principles. The research method is...
متن کاملReporting standards for guideline-based performance measures
BACKGROUND The Guidelines International Network (G-I-N) aims to promote high quality clinical guideline development and implementation. Guideline-based performance measures are a key implementation tool and are widely used internationally for quality improvement, quality assurance, and pay for performance in health care. There is, however, no international consensus on best methods for guidelin...
متن کاملfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولthe role of task-based techniques on the acquisition of english language structures by the intermediate efl students
this study examines the effetivenss of task-based activities in helping students learn english language structures for a better communication. initially, a michigan test was administered to the two groups of 52 students majoring in english at the allameh ghotb -e- ravandi university to ensure their homogeneity. the students scores on the grammar part of this test were also regarded as their pre...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Phi Delta Kappan
سال: 2004
ISSN: 0031-7217,1940-6487
DOI: 10.1177/003172170408600419