Two Great Problems of Learning
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the effects of integrating cooperative learning into vocabulary learning of elementary school students
the purpose of the research is to examine if integrating cooperative learning into vocabulary learning helps to increase word recognition of students in an elementary school in iran. it tries to investigate whether cooperative learning approach enables students to improve their language learning. this research used stad (students team achievement division) as a cooperative model in this study. ...
15 صفحه اولthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولsynthesis of platinum nanostructures in two phase system
چکیده پلاتین، فلزی نجیب، پایدار و گران قیمت با خاصیت کاتالیزوری زیاد است که کاربرد های صنعتی فراوانی دارد. کمپلکس های پلاتین(ii) به عنوان دارو های ضد سرطان شناخته شدند و در شیمی درمانی بیماران سرطانی کاربرد دارند. خاصیت کاتالیزوری و عملکرد گزینشی پلاتین مستقیماً به اندازه و- شکل ماده ی پلاتینی بستگی دارد. بعضی از نانو ذرات فلزی در سطح مشترک مایع- مایع سنتز شده اند، اما نانو ساختار های پلاتین ب...
Learning and the Great Moderation
We study a stylized theory of the volatility reduction in the U.S. after 1984—the Great Moderation—which attributes part of the stabilization to less volatile shocks and another part to more difficult inference on the part of Bayesian households attempting to learn the latent state of the economy. We use a standard equilibrium business cycle model with technology following an unobserved regime-...
متن کاملEnvironmental problems behind the Great Wall.
China is a rapidly developing country with one-fifth of the world's population. The country faces major social and political problems, which have gained the world's attention. Equally challenging are serious environmental problems resulting from overpopulation, rapid industrialization, and overuse of natural resources that could potentially threaten the health of China's 1.2 billion people, whe...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Teaching in Higher Education
سال: 2003
ISSN: 1356-2517,1470-1294
DOI: 10.1080/1356251032000052375