Views of the instructors through dynamic education content design in web environment

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests

در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است

15 صفحه اول

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

The use of design patterns in the design and production of electronic content in e-learning environment

Introduction: The development of electronic content based on one of the main challenges facing e-learning instructional design patterns and the education system is the key to success. This study examines the position of design patterns in the design and production of electronic content in their e-learning environment. Methods: This article is a review article, and a library. In its edition...

متن کامل

Providing Adaptive Dynamic Web Content in Mobile Environment

Dynamic content has dominated the Web nowadays. Although much work has been carried out to adapt web pages for displaying on small-screen mobile devices, none of them has taken the prevalent dynamic web page into a special consideration. Dynamic pages have to be renewedly generated and transmitted over wireless networks even when a small portion changes. Since the adaptation also has to be perf...

متن کامل

Classroom Assessment in Web-Based Instructional Environment: Instructors’ Experience

While a great deal has been written on the advantage and benefits of online teaching, little is known on how assessment is implemented in online classrooms to monitor and inform performance and progress. The purpose of this study is to investigate the dynamics of WebCT classroom assessment by analyzing the perceptions and experience of the instructors. Grounded theory method was employed to gen...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Procedia - Social and Behavioral Sciences

سال: 2009

ISSN: 1877-0428

DOI: 10.1016/j.sbspro.2009.01.181