WRITING DIALOGUE FOR ROLEPLAY

Abstract: This research is based on improving writing skills, especially how to make dialogues and use role playing in the classroom. The main purpose of this follow up student understanding dialogue using for STMIK Royal students, SI 1L class 2022/2023 academic year. In learning students have problems with because they are lazy do activity. so that lecturers give high attention motivation also change good material them. method classroom action (CAR). data study uses percentage analysis. respondents were at Kisaran which consisted 35 students. Based results analysis, there was an increase achievement by showing pre-test post-test intervals, results, number students' frequency presentation showed a very around 98 % where scores get grades 18 or 51% while 15 42% sufficient 2 05% low failing approx. Keywords: dialogue; play. Abstrak: Penelitian ini didasarkan pada peningkatan keterampilan menulis, khususnya tentang bagaimana membuat dialog dan menggunakan bermain peran di dalam kelas. tujuan utama dari penelitian adalah untuk menindaklanjuti pemahaman mahasiswa menulis menggu Royal, kelas tahun akademik 2022/2023. Dalam pembelajaran para memiliki masalah terutama karena mereka malas melakukan kegiatan ini. sehingga dosen memberikan perhatian motivasi tinggi juga mengubah materi yang baik kepada mereka. Metode tindakan (PTK). Data analisis persentase. Responden terdiri mahasiswa. Berdasarkan hasil data, terdapat prestasi dengan menunjukkan Interval, Hasil, jumlah frekuensi siswa presentasi sangat sekitar 98% persentase dimana nilai mendapatkan atau sedangkan cukup mendapat rendah gagal sekitar. Kata kunci: dialog; peran.