تأثیر شبکه اجتماعی فیس بوک بر ارزش های خانوادگی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تبریز
چکیده
یکی از نهادهای اصلی جامعه، خانواده میباشد که بنظر میرسد با ورود رسانه های اجتماعی در آنها، دستخوش تغییراتی شده است. هدف پژوهش حاضر، مطالعهی تأثیر شبکهی اجتماعی فیس بوک بعنوان یکی از رسانه های نوین بر ارزش های خانوادگی دانش آموزان کاربر این شبکهی اجتماعی مجازی است. در این زمینه از نظریه های کنشارتباطیهابرماس، نظریهیکلیو ولخارتدرموردتأثیرگروه و تئوریهایارتباطجمعی استفاده شده است.مقالهی حاضر بصورت پیمایشی و با استفاده از پرسش نامهی اینترنتی محقق ساخته در بین 300 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطهی شهر تبریز در سال تحصیلی 94-93 با بهره گیری از روش نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه صورت گرفته است؛ همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های کندال سی، پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. یافته های تحقیق حاکی از آن است که شبکهی اجتماعی فیس بوک از جنبه های مختلف می تواند بر ارزش های خانوادگی تأثیر گذارد. بین مدت زمان عضویت، میزان استفاده، میزان مشارکت و فعالیت در فیس بوک، میزان وابستگیبه فیس بوک، فضای صمیمیتدر اثر واردشدن دانش آموزاندر محیط تعاملی فیس بوک، روابط احساسیدر اثر واردشدن دانش آموزاندر محیطتعاملی فیس بوک و احساسرضایت دانش آموزان از احساسگمنامی درفیس بوک و ارزشهای خانوادگیرابطه ای معکوس وجود دارد؛ اما بین میزاناطلاع خانوادهدر استفادهی فرزنداناز فیس بوکو ارزش های خانوادگی رابطهی معنادار مستقیمی وجود دارد.