نقش پردازش اطلاعات و سبک های اسناد در پیش بینی کیفیت زندگی دانش آموزان دارای بدشکلی بدن
چکیده
هدف این پژوهش، تعیین نقش پردازش اطلاعات و سبکهای اسناد در پیشبینی کیفیت زندگی دانشآموزان دارای بدشکلی بدن است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان دختر دبیرستانی شهر اردبیل می باشد. نمونه پژوهش 105 دانش آموز دختر دارای نشانههای بدشکلی بدن است که از میان دانش آموزان دختر دبیرستانی شناسایی و انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه تصوریر بدن، مقیاس پردازش اطلاعات، پرسشنامه سبک اسناد و پرسشنامه کیفیت زندگی استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که پردازش اطلاعات، سبکهای اسنادی درونی- بیرونیمثبت، پایدار-ناپایدارمثبت، پایدار- ناپایدارمنفی، سبکهای اسنادی درونی- بیرونیمنفی، کلی- جزییمنفی و کلی-جزیی مثبت با کیفیت زندگی رابطه معناداری دارند(05/0p<). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که پردازش اطلاعات و سبکهای اسناد 3/20درصد از واریانس کیفیت زندگی دانش آموزان دارای نشانه های بدشکلی بدن را به طور معناداری تبیین میکند. این یافته ها بیان می کند که نحوه پردازش اطلاعات و سبکهای اسنادی در کیفیت زندگی دانشآموزان دارای بدشکلی بدن نقش مهمی دارند.