بررسی کاربرد رساله های کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی

اسناد مشابه

• روند ظهور نام نویسندگان در مقالات استخراج شده از پایان‏نامه ها و رساله های پزشکی؛ دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران

  مقالهراهبردهای آموزش در علوم پزشکیمسعود رودباری، roudbari m. “microbial resistance research center” & “statistics and mathematics department, school of health management and information sciences”, iran university of medical sciences, tehran, iranتهران، خیابان ولیعصر(عج)، بالاتر از میدان ونک، خیابان رشید یاسمی، مقابل بیمارستان خاتم الانبیا، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، گروه آمار و ریاضی سوده رودباری، roudbari s.

  اهداف: الگوی ترتیب نام نویسندگان در مقالات پزشکی، نقش نویسندگان در پژوهش انجام شده و رعایت عدالت در ترتیب ظهور اسامی نویسندگان با توجه به میزان مشارکت آنها در مجلات خارجی بسیار بیش از مجلات داخلی مورد توجه قرار گرفته است. هدف این مقاله بررسی میزان ظهور و ترتیب نام نویسندگان در مق

• بررسی مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال ۱۳۹۲

  مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیزهرا اعظمی، zahra azami m.sc. student in library and information sciences, school of management and information sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران حمید صالحی نیا، hamid salehiniya ph.d. student in epidemiology, department of statistics and epidemiology, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکتری اپیدمیولوژی، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

  زمینه و هدف: تفکر انتقادی مهارتی برای تصمیم گیری بهتر دانشجویان است. اطلاع از وضعیت تفکر انتقادی در دانشجویان برای برنامه ریزی تحصیلی و آموزشی مفید می باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سا

• نقدی بر سرفصل دکترای کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی: مطالعه تطبیقی سه سرفصل

  مقاله۲۰۱۹مجله اطلاع رسانی پزشکی نوینعذرا دائی، فیروزه زارع فراشبندی

  چکیده هدف: هدف از پژوهش حاضر، مقایسه و تطبیق برنامه درسی مقطع دکتری رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی با برنامه‌های درسی رشته‌های مشابه آن در ایران، یعنی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی و دکترای علوم کتابداری و اطلاع رسانی است. روش‌ها: روش پژوهش تطبیقی بود. ابزار گردآوری داده‌ها،

• وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران سال ۱۳۹۲

  مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیزهرا اعظمی، zahra azami m.sc. student of medical librarian and information science, school of paramedics, tehran university of medical sciences, tehran, iran. email: zahraazami24@yahoo.comزهرا اعظمی، دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. (zahraazami24@yahoo.com) حمید صالحی نیا، hamid salehiniya () ph.d. candidate of epidemiology, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran. email: alesaleh70@yahoo.comحمید صالحی نیا، دانشجوی دکتری اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. alesaleh70@yahoo.com

  مقدمه: سواد اطلاعاتی به عنوان مجموعه ای از مهارت ها به منظور شناسایی درست منابع اطلاعاتی، دسترسی و توانایی استفاده هدف مند از آنها و ابزاری برای توانمندی فردی است که برای دانشجویان بسیار مهم است. این پژوهش با هدف بررسی وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پز

• تحلیل استراتژیک درونی و بیرونی (swot analysis) دانشکده ی مدیریَت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

  مقالهمدیریت سلامتمریم انصاری، m ansary علیرضا رحیمی، ar rahimi محمدحسین یارمحمدیان، mh yarmohamadian مریم یعقوبی

  تحلیل استرتژیک درونی و بیرونی (swot analysis) مقدمه: امروزه مدیریَت دانشگاهی به فعَالیت پویا و دشواری مبدل شده و چنانچه مدیران بخواهند راهبردها و اهداف مناسبی اتخاذ نمایند، باید به برنامه ریزی استراتژیک اقدام کنند. در ابتدای این برنامه ریزی، نیازمند آگاهی و شناخت عمیق و دقیق از و

• کتاب درمانی و جایگاه آن در علوم کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی

  مقالهمجله اطلاع رسانی پزشکی نوینهادی شریف مقدم، h sharif-moghadam associate professor, knowledge and information science, payame noor university of mashhad, mashhad, iran.دانشیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور مرکز مشهد، مشهد، ایران. محمدرضا امیری، m r amiri lecturer, medical information science, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran.مربی، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. عسکر صفی پور افشار، a safipour-afshar lecturer, medical information science, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran.مربی، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران.

  مقدمه: کتاب درمانی به عنوان یکی از شیوه های کم هزینه و مؤثر در روند درمان بعضی از بیماری ها، بویژه بیماری های روانی و همچنین در کاهش مشکلات اجتماعی مطرح است. این شیوه درمانی نیازمند آموزش برای کسب مهارت در اجرای فرآیندهای آن است امّا علیرغم کاربرد وسیع کتاب درمانی، این شیوه در هی