مقایسه چکیده های تولیدی علوم انسانی و اجتماعی با سایر شاخه های علوم در پایان نامه های کارشناسی ارشد واحد علوم و تحقیقات خوزستان و ارائه راه کارهای بهینه سازی (از لحاظ مطابقت بااستاندارد چکیده نویسی ۲۱۴)
چکیده
هدف: این پژوهش با هدف بررسی میزان انطباق استاندارد چکیده نویسی (214 iso) در چکیدههای فارسی پایاننامههای دورهی کارشناسی ارشد واحد علوم و تحقیقات خوزستان در سالهای 1390-1386 صورت گرفت. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر پیمایشی– تحلیلی و از نوع کاربردی است. در مجموع 3469 پایان نامه به منزلهی جامعهی آماریانتخاب شد. جهت تهیهی استانداردهای مورد نیاز و بررسی میزان انطباق آنها با استاندارد چکیدهنویسی، متن اصلی استاندارد بینالمللی iso در چکیده نویسی و متن ترجمهی فارسی این استاندارد مورد بررسی قرار گرفت. داده های جمعآوری شده با استفاده از نرمافزار اس پی اس اس نسخه 21 تجزیه و تحلیل شد و با کمک فراوانی، درصد و شاخص های 2χ به شرح یافتههای پژوهش اقدام گردید. یافتهها: بیشترین سهم رعایت عناصر در چکیده نویسی، متعلق به عنصر جایگاه با سهم (3469) یا (100 درصد) و سپس مؤلفه اصطلاحشناسی و روششناسی بوده و در آخرین رتبه مواد غیر متنی است. در زمینه بیان رتبه مورد دستیابی هر رشته تحصیلی از مجموع امتیازات، در اولویتهای نخست، رشتههای زبان انگلیسی، کتابداری و مشاوره و در بدترین موارد رشته های آبیاری و علوم سیاسی است. نتیجه گیری: اهم نتایج نشان داد که بهطور متناوب و نه یکسان، از تمامی عناصر استاندارد 214 در نگارش چکیدههای این دانشگاه یا رشتههای موجود در آن بهرهگیری شده است که نتایج حاصل از آزمون تی تست فرضیه نیز موجب تائید آن گردید، و معلوم شد بیش از نیمی از چکیده پایاننامههای کارشناسی ارشد این دانشگاه با استاندارد 214 مطابقت دارند.