بررسی رابطه پذیرش اجتماعی با مهارت های اجتماعی بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شبستر
چکیده
اینتحقیق با هدف بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی با پذیرش اجتماعی دربین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شبستر و همچنین تبیین آن از طریق عوامل گوناگون انجام شده است. هدف اصلی شناخت میزان پذیرش اجتماعی در بین دانشجویان و نیز مقایسه آن بر اساس عواملی از قبیل جنسیت و رشته تحصیلی در کنار بررسی رابطه آن با مهارتهای اجتماعیبود. علاوه بر آن، تبیین ارتباط آن با استفاده از مدل رگرسیونی به منظور تبیین هرچه بیشتر نیز مدنظر بود. روش تحقیق ازنوع همبستگی بود. با استفاده از پرسشنامه پذیرش اجتماعی کراون– مارلو و پرسشنامه محقق ساخته برای اندازهگیری سایر متغیرها نظیر مهارتهای اجتماعی طراحی شده بود، اطلاعات از گروه نمونه 400 نفری که با روش تصادفی– طبقه‍ای از بین دانشجویان انتخاب شده بودند، گردآوری شد. نتیجهها که با استفاده از آزمون‍های آماری ضریب همبستگیپیرسون، آنالیزواریانس و آزمونتفاوت میانگین انجامشده، نشان دادکه پذیرش اجتماعی درحد نسبتاً بالائی است. این میزان دربین دانشجویان دختر وپسر متفاوت نیست. همچنین رشته تحصیلی تفاوت‍های بارزی را نشان میدهد. مهارتهای اجتماعی مناسب دانشجویان، مهمترین عامل مرتبط با پذیرش اجتماعی آنان است.