مقاله

جامعه شناسی زبان در تبیین جایگاه اجتماعی زن در خطبه ۸۰ نهج البلاغه

چکیده

زن در نهج البلاغه ترسیم طرحی یک بعدی از چهره کامل زن در قرآن است. فضای این طرح را جوّی آکنده از فتنه های زمانه و دسیسه های سیاسی در بر گرفته است. زنان در نهج البلاغه با عباراتی چون عقرب، شر، ناقص الایمان، ناقص الحظ و ناقص العقل وصف شده اند و متأسفانه اکثر شارحان نهج البلاغه نیز در جهت اثبات این مطلب بر آمده اند که زنان در مقام عبودیت، عروج و تکامل، دریافت های ذهنی و انتزاعات عقلی و... از مردان ناقص ترند. این جستار با روش فنی ـ تحلیلی مسئله نقصان ایمان، نقصان بهره و نقصان عقل زن که در خطبه 80 نهج البلاغه مطرح شده است را با رویکرد جامعه شناسی زبان بررسی می کند تا بینشی روشن نسبت به کلام علی(ع) از این منظر حاصل گردد.

اسناد مشابه

  • تبیین و باز خوانی تربیت اجتماعی در نهج البلاغه و تبیین آن در تربیت اجتماعی لایب نیتس

    مقاله۲۰۲۵معرفت و بصيرت اسلاميربابه حسن نیای دموچالی، وحید فلاح، لادن سلیمی، Robabeh Hasannia Damochali

    این مقاله به بررسی مفهوم تربیت اجتماعی درنهج البلاغه وتبیین آن در اندیشه اجتماعی لایب نیتس می‌پردازد، این مساله که چگونه می‌توان با توجه به علم و قدرت بی کران الهی و خیرخواهی او در حق مخلوقات و انسان هاکه در جامعه وتربیت اجتماعی نمایان می‌شود حرکت پویای تربیت اجتماعی را به این شک

  • تبیین مبانی و اصول تربیت اجتماعی در نهج البلاغه

    مقاله۲۰۰۷دوفصلنامه علمی پژوهشی تربیت اسلامیسعید بهشتی، محمدعلی افخمی اردکانی

    توسعه هرچه بهتر روابط صحیح اجتماعی افراد یک جامعه، بستگی به تدوین و ارائه تربیت اجتماعی برپایة فرهنگ، عقاید، اهداف و سیاست های تربیتی آن جامعه دارد. از آنجا که فرهنگ جامعة ما فرهنگ اسلام است، بر پیروان این مکتب، خصوصاً اولیای تعلیم و تربیت جامعه لازم است در مرحله اول به تبیین و ت

  • سبک شناسی لایه ای در «خطبه 27» نهج البلاغه

    مقاله۲۰۱۴فصلنامه پژوهشنامه نهج البلاغه (علمی - پژوهشی)حسن مقیاسی، سمیرا فراهانی

    سبک­شناسی علم مطالعه­ی رفتارهای زبانی افراد است. سخنگویان زبان بنابر موقعیت­های مختلف زمانی، مکانی، سن، جنسیت و... گونه­های مختلفی از گفتار و یا نوشتار را به کار می­برند. یک متن ادبی، سبک و ساختاری متفاوت از سبکِ یک متن عادی و یا علمی دارد. سبک­شناسی لایه­ای با رویکرد تحلیل ادبی،

  • سبک شناسی لایه ای در «خطبه ۲۷» نهج البلاغه

    مقالهپژوهشنامه نهج البلاغهحسن مقیاسی، استادیار گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه قم سمیرا فراهانی، دانش آموخته کارشناس ارشد زبان و ادبیات عربی دانشگاه اراک

    سبک­شناسی علم مطالعه­ی رفتارهای زبانی افراد است. سخنگویان زبان بنابر موقعیت­های مختلف زمانی، مکانی، سن، جنسیت و... گونه­های مختلفی از گفتار و یا نوشتار را به کار می­برند. یک متن ادبی، سبک و ساختاری متفاوت از سبکِ یک متن عادی و یا علمی دارد. سبک­شناسی لایه­ای با رویکرد تحلیل ادبی،

  • سبک شناسی خطبه أشباح نهج البلاغه

    مقاله۲۰۱۵فصلنامه پژوهشنامه نهج البلاغه (علمی - پژوهشی)علی نظری، کبری خسروی، زهرا ابراهیمی

    سبک شناسی، یکی از موضوعات ادبی است که در سده اخیر، ادبا و سخنوران توجه ویژه ای به آن داشته اند. سبک ادبی روش یا شیوه خاصی از بیان افکار است که نویسنده یا گوینده با استفاده از انتخاب کلمات و الفاظ و تعابیر خاصی به انتقال اندیشه های خود در مورد واقعیت ها می پردازد. امیرالمومنین (ع)

  • سبک شناسی خطبه أشباح نهج البلاغه

    مقاله۲۰۱۵پژوهشنامه نهج البلاغهعلی نظری، کبری خسروی، زهرا ابراهیمی

    سبک‌شناسی، یکی از موضوعات ادبی است که در سده اخیر، ادبا و سخنوران توجه ویژه‌ای به آن داشته‌اند. سبک ادبی روش یا شیوه خاصی از بیان افکار است که نویسنده یا گوینده با استفاده از انتخاب کلمات و الفاظ و تعابیر خاصی به انتقال اندیشه های خود در مورد واقعیت‌ها می‌پردازد. امیرالمومنین (ع)