رابطه ی سبک های دلبستگی و هوش هیجانی با رضایت و تعارض زناشویی در معلمان زن متاهل
چکیده
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه سبکهای دلبستگی و هوش هیجانی با رضایت زناشویی و تعارض زناشویی معلمان زن متاهل مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر اهواز بود. شرکت کنندگان پژوهش 250 نفر از این جمعیت بهصورت بودند که به صورت نمونه گیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند و به مقیاس های رضایت زناشویی(msc)، خصومت آشکار اولری و پورتر (ops)، دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید (aas) و هوش هیجانی (eis) پاسخ دادند. نتایج نشان داد که سبکهای دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا با رضایت زناشویی و با تعارض زناشویی رابطه مثبت، و با هوش هیجانی با رضایت زناشویی رابطه مثبت و با تعارض زناشویی رابطه منفی وجود دارد (0/001 >p). تحلیلهای رگرسیون نیز نشان داد که سبک دلبستگی دوسوگرا به صورت منفی و هوش هیجانی به صورت مثبت و سبک های دلبستگی دوسوگرا و اجتنابی به صورت مثبت و هوش هیجانی به صورت منفی به ترتیب پیش بین های رضایت زناشویی و تعارض زناشویی هستند (0/001 >p).