ویراساینس.
مقاله

طراحی و روان سنجی ابزار سنجش مهارت های ارتباطی (ا. س. م. ا.) میان فردی در جمعیت رابطان سلامت شهر زنجان

محمد مسعود وکیلی، mohammad masoud vakili ph.d candidate of health education and health promotion, tarbiat modares university, tehran, iranدانشجوی دکترای تخصصی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس علیرضا حیدرنیا، ali reza hidarnia dept. of health education and health promotion, school of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iranدانشیار گروه آموزشی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس شمس الدین نیکنامی، shamsaddin niknami dept. of health education and health promotion, school of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iranدانشیار گروه آموزشی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس

چکیده

زمینه و هدف: لزوم ارزیابی مهارت های ارتباطی میان فردی کارکنان سلامت، مورد تأکید روزافزون پژوهشگران قرار دارد. حصول چنین هدفی مستلزم به کارگیری ابزاری معتبر و مبتنی بر فرهنگ بومی می باشد. هدف این مطالعه طراحی و سنجش روایی و پایایی ابزاری جهت سنجش مهارت های ارتباطی میان فردی، در نمونه ای از کارکنان بخش سلامت بوده است.روش بررسی: در این مطالعه تعداد کل 191 رابط سلامت فعال در 12 پایگاه بهداشت شهر زنجان وارد مطالعه شدند. بر اساس بررسی متون، ابزار اولیه با 43 گویه طراحی شد. روایی ابزار، از طریق محاسبه شاخص تأثیر آیتم توسط گروه هدف، محاسبه نسبت و شاخص روایی محتوا و روایی صوری با قضاوت یک پانل 14 نفره از خبرگان، و انجام تحلیل عامل اکتشافی ارزیابی شد و پایایی ابزار تحقیق با تعیین همسانی درونی، مورد تأیید قرار گرفت.یافته ها: از کل 43 گویه اولیه، تعداد 35 مورد پس از محاسبه شاخص امتیاز تأثیر آیتم با مقادیر بالاتر از 5/1، نسبت روایی محتوای بیشتر از 51/0 و شاخص روایی محتوای بالاتر از 79/0 انتخاب شد. بر اساس تحلیل عامل اکتشافی، گویه های یاد شده به 30 مورد کاهش یافت و با در نظر گرفتن مقدار ارزش ویژه بالاتر از 1، در هفت عامل شامل مهارت های ارتباطی عمومی و شش عامل مهارت های ارتباطی اختصاصی گروه بندی شدند. پایایی ابزار تحقیق با محاسبه آلفای کرونباخ برابر 91/0 تأیید شد. ابزار یاد شده قادر به پیش بینی 5/68% از تغییرات کل مهارت های ارتباطی است.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه شواهد مناسبی در خصوص استحکام ساختار عاملی و پایایی ابزار سنجش مهارت های ارتباطی میان فردی، در جمیعت مورد مطالعه فراهم نمود. نتایج این مطالعه می تواند در توسعه ابزار سنجش مهارت های ارتباطی در سایر کارکنان سلامت، مورد توجه پژوهشگران قرار گیرد.

اسناد مشابه

  • طراحی و روان سنجی ابزار سنجش مهارت‌های ارتباطی (ا. س. م. ا.) میان فردی در جمعیت رابطان سلامت شهر زنجان

    مقاله۲۰۱۲حیاتحیدرنیا, علیرضا، نیکنامی, شمس الدین، وکیلی, محمد مسعود

    Background & Aim: It is crucial to assess communication skills among health workers using valid culture-based instruments. This study aimed to develop and assess psychometric properties of the Interpersonal Communication Skills Scale among Zanjan Health Volunteers. Methods & Mate

  • طراحی و روان سنجی ابزار سنجش سواد سلامت جمعیت شهری ایران (18 تا 65 سال)

    مقاله۲۰۱۴پایشعلی منتظری، محمود طاووسی، فاطمه رخشانی، سید علی آذین

    سواد سلامت، ظرفیتی فردی و اجتماعی برای دسترسی، فهم، ارزیابی اطلاعات و خدمات سلامت و بهره‌مندی بهینه از آن برای ارتقای سلامت است. به رغم وجود ابزار و مقیاس‌های متعدد برای سنجش سواد سلامت و انجام بررسی‌های ذی ربط در این زمینه، هنوز مقیاس قابل تعمیمی برای استفاده جوامع گوناگون ارائه

  • طراحی و روان سنجی ابزار سنجش سواد سلامت نوجوانان

    مقاله۲۰۱۶پایششهلا قنبری، علی رمضانخانی، یداله محرابی، علی منتظری

    سواد سلامت عموما به معنای توانایی افراد برای دسترسی به اطلاعات سلامت و استفاده از آن به منظور تصمیم‌گیری مناسب در زمینه حفظ و ارتقای سلامت است. طراحی ابزار برای سنجش سواد سلامت اخیرا محققان را در سراسر دنیا به خود مشغول ساخته است و به رغم مطالعات گسترده در رابطه با سواد سلامت بال

  • طراحی و روان سنجی ابزار سنجش موانع درک شده بیماران میانسال مبتلا به دیابت نوع۲ برای مراقبت از خود

    مقالهjournal of research and healthشهره نادری مقام، shohreh naderimagham department of health education, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iranتهران، بزرگراه جلال آل احمد، نرسیده به خیابان کارگر، دانشگاه تربیت مدرس، گروه آموزش بهداشت شمس الدین نیکنامی، shamsoddin niknami department of health education, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iranتهران، بزرگراه جلال آل احمد، نرسیده به خیابان کارگر، دانشگاه تربیت مدرس، گروه آموزش بهداشت فرید ابوالحسنی، farid abolhassani department of health management, national institute of health research, tehran university of medical sciences, tehran, iranتهران، خیابان وصال شیرازی، خیابان ایتالیا، مرکز ملی تحقیقات سلامت ابراهیم حاجی زاده

    مراقبت مناسب از خود، موجب ارتقای سطح زندگی افراد مبتلا به دیابت می‏شود. ثابت گردیده که درک موانع مراقبت از خود، یکی از عوامل مهم مؤثر بر موفقیت افراد دیابتی در امر خودمراقبتی است و بدین دلیل، مطالعه حاضر جهت طراحی و روان سنجی ابزاری برای سنجش موانع درک شده بیماران میانسال (60-30

  • طراحی و روان سنجی ابزار سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده ازدیدگاه رهبران آموزشی

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیزهره سهرابی، zohreh sohrabi associate professor, department of medical education, faculty of medicine, iran university of medical sciences, tehran, medical education research center, iran university of medical sciences, tehran, iran. email: sohrabi_z@yahoo.comدکتر زهره سهرابی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران. مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران .(sohrabi_z@yahoo.com)، نسرین محمد بخشی، nasrin mohammadbakhshi msc in medical education, department of medical education, iran university of medical sciences, tehran, iran. email:mohammadbakhshi_n@yahoo.comنسرین محمد بخشی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. (mohammadbakhshi_n@yahoo.com) لیلی صالحی، leili salehi () assistant professor, health education department, alborz university of medical sciences, karaj, iran. e.mail:leilisalehi83@yahoo.comدکتر لیلی صالحی (استادیار)، گروه آموزش بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران. leilisalehi83@yahoo.com

    مقدمه: دانشگاه ها به عنوان سازمان یادگیرنده مراکزی برای تعالی، یاددهی، تحقیق و عرضه دانش هستند. هدف این مطالعه طراحی و روان سنجی ابزار ویژگی های دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده از دیدگاه رهبران آموزشی بود. روش ها: این مطالعه ترکیبی درسال 1392 در جامعه پژوهش اعضای هیأت علمی دانش

  • طراحی و روان سنجی ابزار سنجش رفتارهای خودمراقبتی در بیماران جراحی بای پاس عروق کرونر – مبتنی بر مدل پندر

    مقالهمجله علوم پزشکی رازیحسین محسنی پویا، hossein mohseni pouya tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران فرشته مجلسی، fereshteh majlessi poursina ave.school of public healthخ پورسینا، دانشکده بهداشت، گروه ارتقاءسلامت داوود شجاعی زاده، davoood shojazadeh shojazadeh tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران عباس رحیمی فروشانی

    زمینه و هدف: در مطالعات قلبی- عروقی ازخودمراقبتی به عنوان میزان پایبندی به توصیه های درمانی، واکنش به علائم بیماری و اتخاذ شیوه های زندگی سالم نام برده شده است. پژوهش حاضربا هدف طراحی ابزار مناسب برای سنجش رفتارهای خودمراقبتی دربیماران جراحی قلب انجام گرفته است. روش کار: مطالعه ی