پژوهشی در نظریه شناخت در حکمت متعالیه

اسناد مشابه

• نظریه«اصالت وجود» و نوآوری های فلسفی حاصل از آن نظریه در حکمت متعالیه

  مقاله۲۰۱۳فلسفه و کلامعلی ارشد ریاحی، مهدی گنجور

  مسئلۀ اصالت وجود که از اساسی‌ترین مسائل فلسفۀ اولی می‌باشد، یکی از شاخصه‌های اصلی فلسفۀ صدرالمتألهین است و اکثریت قریب به اتّفاق مباحث حکمت متعالیه، مبتنی بر آن قلمداد شده است. تا آنجا که متعالیه بودن حکمت ملاصدرا را به دلیل تعالی وجود و «وجود» را اولین و آخرین حرف او در این نظام

• بازخوانی مبانی مشروعیت حکومت در حکمت متعالیه و ارزیابی نظریه انتخابی ولایت فقیه

  مقاله۲۰۲۶حکمت صدراییسید محمدرضا محمودپناهی

  مسئله منشأ مشروعیت حکومت در عصر غیبت از مباحث بنیادین فلسفه سیاسی شیعه به شمار می‌رود. در این میان، نظریه انتخابی ولایت فقیه مشروعیت حکومت را مبتنی بر انتخاب مردم و خبرگان می‌داند، در حالی که دیدگاه انتصابی بر منشأ الهی مشروعیت تأکید دارد. پژوهش حاضر با هدف بازخوانی مبانی مشروعیت

• تحلیل فلسفی شناخت در هوش مصنوعی؛ با تأکید بر نظریۀ اتحاد عاقل و معقول حکمت متعالیه

  مقاله۲۰۲۶خردنامه صدرانرگس نظرنژاد، لیلا محسنیان

  مقاله حاضر درصدد است با واکاو ی مفهوم شناخت در دو بستر متما ی ز، افق ی نو برا ی گفتگو م ی ان فلسفه اسالم ی و فناور ی‌ها ی شناخت محور بگشا ی د . پرسش از امکان تحقق »شناخت« در هوش مصنوع ی ، ی ک ی از چالش برانگ ی زتر ی ن مباحث در مرز فلسف ۀ ذهن، علوم شناخت ی و فناور ی‌ها ی نو ی ن ا

• ترسیم طرحواره‌ای جامع‌نگر از فرآیند طراحی معماری با تطبیق روش‌شناسی تأویلی شناخت طراحانه، بر سازواره‌ی کلی معرفت در نظام حکمت متعالیه

  مقاله۲۰۱۹پژوهش های معماری اسلامیعلی روان، سعید علیتاجر

  در فضای پژوهشی کشورمان، پیرامون فرآیند طراحی معماری، دو گرایش عمده نظری مشاهده می‌شود. یکی سامانه‌ی اندیشه‌ای حکمت و دیگری یافته‌های تجربی طراحی پژوهی معاصر. پژوهش حاضر به دنبال پیدا کردن نوع رابطه میان این دو دیدگاه نظری، برای مقابله با آسیب‌های این حوزه است. مسأله‌ی اصلی، بررسی

• رویکرد انتقادی بر نظریه «خلق از عدم» حکمت متعالیه

  مقاله۲۰۲۲پژوهش های فلسفیحسین وهاب‌پور، سید ابراهیم آقازاده، توکل کوهی گیگلو

  مسئله آفرینش از مسائل غامض و اسرار جهان هستی است. به تبع آن نظریه «خلق‌ازعدم»یکی از چالش‌های فلاسفه و متکلمان در همه اعصار بوده است. تفسیرها و تبیین‌های متعددی در این خصوص ارائه شده است که هر کدام از آنها با ابهامات و کاستی‌هایی مواجه هستند. سیستم فلسفی حکمت متعالیه هم به نوبه خو

• نظریه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای حکمت متعالیه (نظریه حکمت متعالیه تعلیم و تربیت)؛ مفهوم‌شناسی و روش‌شناسی

  مقاله۲۰۱۷قبساتسعید بهشتی

  هدف از مقاله پیش رو پاسخگویی به دو پرسش بنیادین درباره نظریه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای حکمت متعالیه است. پرسش نخست جنبه مفهوم‌شناختی و پرسش دوم جنبه روش‌شناختی دارد. پیش از تبیین مفهوم‌شناختی این دانش فلسفی اسلامی، نُه گام مقدماتی به ترتیب بیان شده است؛ از سوی دیگر به ل