ویراساینس.
مقاله

بررسی تأثیر آموزش گروهی بر علائم جسمانی مرتبط با سندرم قبل از قاعدگی در دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی همدان

فاطمه شبیری، fatemeh shobeiri hamdan.hamadan university of medical sciences , school of nursing and midwiferyهمدان.دانشگاه علوم پزشکی همدان، دانشکده پرستاری مامایی ریحانه ابراهیمی، reyhaneh ebrahimi hamdan.hamadan university of medical sciences , school of nursing and midwiferyهمدان.دانشگاه علوم پزشکی همدان، دانشکده پرستاری مامایی فهیمه عزتی آراسته پور، fahimeh ezzati araste poor hamdan.hamadan university of medical sciences , school of nursing and midwiferyهمدان.دانشگاه علوم پزشکی همدان، دانشکده پرستاری مامایی منصور نظری، mansoor nazari hamadan university of medical sciences,medical schoolدانشگاه علوم پزشکی همدان.دانشکده پزشکی

چکیده

تاریخ دریافت 30/10/1394 تاریخ پذیرش 25/01/1395 چکیده پیش زمینه و هدف: سندرم پیش از قاعدگی مجموعه ای از علائم جسمانی، روانشناختی، عاطفی و رفتاری است که به طور دوره ای اتفاق می افتد و اثرات سویی را بر فرد و جامعه می گذارد. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر آموزش بر علائم مرتبط با سندرم قبل از قاعدگی در دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی همدان می باشد. مواد و روش کار: این مطالعه نیمه تجربی بر روی 80 دختر دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی همدان با تشخیص قطعی سندرم پیش از قاعدگی انجام شد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی با در نظر گرفتن پنهان سازی اختصاصی بود. اطلاعات موردنیاز با تکمیل پرسشنامه توسط پژوهشگران به روش مصاحبه جمع آوری گردید. اطلاعات به دست آمده با نرم افزار spss نسخه 16 مورد آنالیز قرار گرفت. یافته ها: در ابتدای مطالعه، قبل از مداخله گروه آزمون و کنترل همگن بودند و اختلاف معنی داری با هم نداشتند. پس از انجام آموزش گروهی و در انتهای سیکل اول و دوم پس از انجام مداخله کاهش معنی داری در کلیه علائم جسمانی مرتبط با سندرم پیش از قاعدگی دیده شد (05/0 p<). بحث و نتیجه گیری: در مطالعه حاضر آموزش در کاهش کلیه ی علائم جسمانی مرتبط با سندرم پیش از قاعدگی مؤثر بوده و اختلاف معنی دار آماری را نشان داد. بنابراین می توان آموزش گروهی را در این پژوهش به عنوان روش درمانی مؤثر توصیه کرد.

اسناد مشابه