پیش بینی سازگاری زناشویی براساس انسجام خانوادگی، مهارت های تصمیم گیری و حل مسأله و مهارت های مقابله
چکیده
زمینه و هدف: امروزه به دلیل افزایش طلاق درجامعه و مقابلة با آن شناسایی عوامل مؤثر درکنارآمدن زوجین با مشکلات زناشویی و حل تعارض اهمیت فراوانی دارد. از این رو هدف پژوهش حاضر پیش بینی سازگاری زناشویی براساس انسجام خانوادگی، مهارت های تصمیم گیری و حل مسأله و مهارت های مقابله است. روش بررسی: روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان متأهل مقطع ابتدایی شهرکرج در سال تحصیلی 94-93 بود که از میان آنان براساس جدول مورگان 358 نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سازگاری زناشویی اسپنیر (1976، das) و به منظور سنجش انسجام خانواده، مهارت های تصمیم گیری وحل مسأله و مهارت های مقابله از مقیاس فرایند خانواده سامانی (2005) استفاده شد. داده ها از طریق همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که در سطح معناداری 01/0>p، انسجام خانوادگی، مهارت های تصمیم گیری و حل مسأله، و مهارت های مقابله باسازگاری زناشویی معلمان رابطه معناداری دارند و همچنین نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد که به غیرازمهارت های مقابله که اثر معناداری در معادله رگرسیون نداشت، دو مؤلفه انسجام خانوادگی، ومهارت های تصمیم گیری وحل مسأله باهم 4/45 درصد از واریانس سازگاری زناشویی را تبیین می نمایند. نتیجه گیری: براساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که انسجام خانواده و مهارت های تصمیم گیری و حل مسأله توانایی پیش بینی سازگاری زناشویی را دارند. از این رو با تقویت و بهبود متغیر های پیش بین در بین زن و شوهر می توان در جهت زندگی سازگارانه و مقاوم تری برای زوجین قدم برداشت