مقاله

شناسایی عوامل انگیزش اساتید در دانشگاه پیام نور استان تهران

چکیده

یکی از راهکارهای آزادسازی انرژی درونی اساتید برای حضور فعال در دانشگاه یا مؤسسه آموزشی، شناسایی عوامل انگیزش آنها است. بدین منظور، پژوهشی کاربردی با راهبرد پیمایش در میان نمونه 453 نفری از اساتید کادری و مدعو دانشگاه پیام نور استان تهران انجام شد. با مرور ادبیات نظری و مصاحبه با برخی خبرگان آموزش از راه دور در دانشگاه پیام نور، پرسشنامه ای متشکل از 48 شاخص، تهیه و در اختیار نمونه قرار داده شد. نتایج تحلیل عاملی تأئیدی، حاکی از آن بود که نخست این شاخص ها را می توان در ده عامل احساس هویت، پیشرفت و ارتقا، مسئولیت و اختیار، مشارکت در تصمیم، ارتباط با همکاران، امنیت و رفاه، حقوق و پاداش، شرایط کاری، سیاست ها و رویه ها، و کم و کیف دانشجو قرار داد؛ آنگاه این عوامل را به دو دسته درونی و بیرونی تقسیم کرد. همچنین، نتایج آزمون میانگین مشخص کرد، مهم ترین عامل در انگیزش اساتید «ارتقا و پیشرفت» بوده، «احساس هویت» نیز بیشترین رضایت انگیزشی را برای اساتید در وضع جاری به همراه دارد

اسناد مشابه

  • بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با عملکرد شغلی اساتید دانشگاه پیام نور استان لرستان

    مقالهفصلنامه علمی پژوهشی اسلام و مطالعات اجتماعیایوب گراوند، عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور مریم موسیوند، عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور سیدمهدی ویسه، استادیار دانشگاه ایلام

    هدف ﺍین ﭘﮋﻭﻫﺶ، ﺑﺮﺭسی ﺭﺍﺑﻄﻪ ﻣﻴﺎﻥ ﺳﺮﻣﺎیه ﺍﺟﺘﻤﺎعی ﻭ عملکرد شغلی اساتید دانشگاه پیام نور استان لرستان با تاکید بر آموزه های دینی می باشد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، اساتید دانشگاه پیام نور استان لرستان می باشند که از میان آنها تعداد 380 نفر

  • بررسی رابطه سرمایه‌اجتماعی با عملکرد شغلی اساتید دانشگاه پیام نور استان لرستان

    مقاله۲۰۱۶فصلنامه علمی پژوهشی اسلام و مطالعات اجتماعیایوب گراوند، مریم موسیوند، سیدمهدی ویسه

    هدف ﺍین ﭘﮋﻭﻫﺶ، ﺑﺮﺭسی ﺭﺍﺑﻄﻪ ﻣﻴﺎﻥ ﺳﺮﻣﺎیه‌ﺍﺟﺘﻤﺎعی ﻭ عملکرد شغلی اساتید دانشگاه پیام نور استان لرستان با تاکید بر آموزه‌های دینی می‌باشد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، اساتید دانشگاه پیام نور استان لرستان می‌باشند که از میان آنها تعداد 380 نفر

  • عوامل ساختاری و فرهنگی مؤثر بر استقرار نظام یادگیری الکترونیک (مورد مطالعه: واحدهای دانشگاه پیام نور استان تهران)

    مقاله۲۰۱۸فرهنگ در دانشگاه اسلامیاحمدرضا داورزنی، پروانه گلرد

    هدف: با شروع عصر دانش‌محور، لزوم بهره‌مندی از روشهای نوین در حوزۀ آموزش و یادگیری، افزایش دوچندان یافته و بر این اساس، نظام یادگیری الکترونیک در کانون توجه بسیاری از مراکز آموزشی قرار گرفته است. موفقیت در استقرار این نظام آموزشی به عوامل متعددی بستگی دارد. هدف از نگارش این مقاله،

  • بررسی رابطه ی سلامت روان و رضایت زناشویی دانشجویان متأهل دانشگاه پیام نور استان تهران

    مقالهمجله پزشکی ارومیهاحمد علیپور، ahmad alipour tehran markaz payame noor universityگروه روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور واحدتهران مرکزسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه پیام نور تهران (payame noor university) افسانه رحیمی، afsaneh rahimi payame noor university of tehran, tehran, iran tel: +989198367375تهران، دانشگاه پیام نور تهران، تلفن: 09198367375سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه پیام نور تهران (payame noor university) حسین زارع، hossein zare tehran markaz payame noor universityگروه روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور واحدتهران مرکزسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه پیام نور تهران (payame noor university)

    پیش زمینه و هدف: ارتباط بین سلامت روان و رضایت زناشویی مورد توجه پژوهشگران بوده است. سلامت روان می تواند در کارکرد خانواده و نیز کیفیت زندگی تأثیر مهمی داشته باشد. هدف مطالعه ی حاضر بررسی رابطه ی سلامت روان و رضایت زناشویی در دانشجویان متأهل می باشد. مواد و روش کار: طرح پژوهش حاض

  • اندازه گیری ارزشهای دانشجویان دانشگاه پیام نور استان تهران

    مقالهپژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالیمحمود اکرامی، mahmood ekrami human science faculty, payame noor university tehranدانشکده علوم انسانی دانشگاه پیام نور تهران زهرا دشتوان اردستانی، zahra dashtevan ardestani senior expert of educational management , payame noor university tehranکارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور تهران امیر هوشنگ فرهبد، amirhoshang frahbod senior expert of commercial management, islamic azad university, tehranکارشناس ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد اسلامی، تهران

    هدف اصلی این پژوهش بررسی نظام ارزشها در دانشجویان از طریق اندازه گیری ارزشهای دانشجویان در هر یک از سطوح، رتبه بندی نظام ارزشها و تعیین رابطه ویژگیهای فردی با نظام ارزشهای دانشجویان بوده است. جامعه آماری 6000 نفر دانشجوی مرکز تهران در مجتمع های علوم انسانی و علوم پایه بودند. در م

  • تعیین رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با ابعاد نگرش به نحوه انتخاب همسر در دانشجویان دانشگاه پیام نور استان تهران

    مقالهفرهنگ مشاوره و روان درمانیاقدس سادات رضوی، دانشجوی دانشگاه اصفهان مریم السادات فاتحی زاده، هیئت علمی دانشگاه اصفهان

    هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و ابعاد نگرش به انتخاب همسر در بین دانشجویان بود. نوع پژوهش حاضر توصیفی است. در این پژوهش حوزه های طرحواره های اولیه متغیرهای پیش بین و ابعاد نگرش به نحوه انتخاب همسر متغیرهای ملاک بودند. 122 نفر بین دانشجویان دانشگاه پیام