ویراساینس.
مقاله

مطالعه اثربخشی آموزه های نهج البلاغه بر ارتقای سلامت روان دانشجویان

اسحاق رحیمیان بوگر

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش رهنمودهای نهج البلاغه بر سلامت روان در دانشجویان بود. در یک بررسی آزمایشی با پــیش­آزمون، پس­آزمون و پی گیری با گروه کنترل، 61 نفر از این دانشجویان به­طور تصادفی انتخاب و نیز به­صورت تصادفی در گروه­های آزمایش و کنترل گماشته شدند. شرکت­کنندگان در سه مرحله پرسشنامه سلامت عمومی (ghq-28) را تکمیل کردند و گروه­هــای آزمایــش ده جلسه آموزش آموزه­های نهج­البلاغه را هفته­ای یکبار دریافت کردند. نتایج تحلیل واریانس با اندازه­گیری مکرر نشان داد که آموزش رهنمودهای نهج­البلاغه به­طور معناداری سلامت روان دانشجویان گروه­های آزمایش را در مقایسه با گروه­های کنترل بهبود بخشیده است(05/0>p). بنابراین طبق نتایج این پژوهش، آموزش رهنمودهای نهج­البلاغه به شیوه­ی گروهی روش مؤثری برای ارتقای سلامت روان دانشجویان است.

اسناد مشابه

  • مطالعه اثربخشی آموزه های نهج البلاغه بر ارتقای سلامت روان دانشجویان

    مقاله۲۰۱۳پژوهشنامه نهج البلاغهاسحاق رحیمیان بوگر

    هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش رهنمودهای نهج البلاغه بر سلامت روان در دانشجویان بود. در یک بررسی آزمایشی با پیشآزمون، پسآزمون و پی گیری با گروه کنترل، 61 نفر از این دانشجویان بهطور تصادفی انتخاب و نیز بهصورت تصادفی در گروههای آزمایش و کنترل گماشته شدند. شرکتکنندگان در سه مرحله

  • بررسی اثربخشی مداخلات اجتماع‌محور در ارتقای سلامت روان زنان

    مقاله۲۰۱۵مجله تحقیقات نظام سلامت حکیمبرادران‌افتخاری, منیر، حبیبی, الهام، دژمان, معصومه، رجبی, مریم

    دریافت: 19/8/93 پذیرش: 28/11/93 چکیده مقدمه: سلامت روان به عنوان یک تعیین کننده اجتماعی مؤثر بر سلامت، اهمیت ویژه‌ای دارد و هیچ وضعیت بهداشتی دیگری از لحاظ شیوع، تداوم و وسعت، مانند مشکلات روانی به خصوص در زنان مطرح نمی‌باشند. لذا ما در این مطالعه بر آن شدیم تا با رویکرد اجتماع‌م

  • بررسی تاثیر برنامه آموزشی با به کارگیری عزت نفس و باورهای کنترل سلامت بر ارتقای سلامت روان دانشجویان

    مقالهفیضمهدی مشکی، mahdi moshki department of public health, research center for social development and health promotionخراسان رضوی ـ گناباد ـ سازمان مرکزی دانشگاه علوم پزشکی گناباد ـ مرکز تحقیقات توسعه اجتماعی و ارتقا سلامت فضل اله غفرانی پور، fazlollah ghofranipoor پرویز آزاد فلاح، parviz azad fallah ابراهیم حاجی زاده

    سابقه و هدف: مفهوم سلامت روان شامل احساس درونی خوب بودن و اطمینان از کارآمدی و اتکا به خود، ظرفیت رقابت، تعلق بین نسلی و خودشکوفایی توانایی­های بالقوه و هیجانی و غیره می­شود. سلامت روان چیزی فراتر از نبود اختلالات روانی است . این مطالعه در راستای تاثیر یک برنامه آموزشی با به کارگ

  • بررسی تاثیر برنامه آموزشی با به کارگیری عزت نفس و باورهای کنترل سلامت بر ارتقای سلامت روان دانشجویان

    مقاله۲۰۰۹فیضآزاد فلاح, پرویز، حاجی زاده, ابراهیم، غفرانی پور, فضل اله، مشکی, مهدی

    سابقه و هدف: مفهوم سلامت روان شامل احساس درونی خوب بودن و اطمینان از کارآمدی و اتکا به خود، ظرفیت رقابت، تعلق بین نسلی و خودشکوفایی توانایی­های بالقوه و هیجانی و غیره می­شود. سلامت روان چیزی فراتر از نبود اختلالات روانی است . این مطالعه در راستای تاثیر یک برنامه آموزشی با به کارگ

  • بررسی ضرورت مشارکت جامعه دانشجویی در ارتقای سلامت روان دانشجویان در نظرگاه مداخله-ای: تحلیلی بر تجربیات جهانی

    مقاله۲۰۲۴آموزش عالی ایرانآمنه صدیقیان بیدگلی

    هدف: ازجمله مسائل مهم در جامعه، داغ ننگ اجتماعی پیرامون اختلالات سلامت روان انسان‌ها است؛ وجود این مشکل منجر به عدم پیگیری درمان و نیز انزوای بیشتر افراد میشود و روابط آن‌ها را در جامعه به خطر میاندازد. پیامدهای ناگواری از قبیل رفتارهای پرخطر، خشونت، افسردگی، خودکشی، رفتارهای آسی

  • بررسی اثربخشی مزاج های چهارگانه بر سلامت روان دانشجویان

    مقاله۲۰۱۸پژوهشنامه تربیتیمریم حافظیان، هدی عاشوری

    با توجه به این که منشا برخی از اختلالات روانی بر اثر تغذیه ناسالم و عدم تعادل اخلاط چهارگانه می باشد، و با تغذیه سالم و شناختن مزاج بر اساس اخلاط چهارگانه که کدام یک از این اخلاط بر بدن غالب هستند و ایجاد اعتدال بین این اخلاط بیماری های روحی و روانی را کاهش می‎دهد، لذا این پژوهش