بررسی تأثیر گروه درمانی شناختی رفتاری بر باورهای غیرمنطقی دانش آموزان

اسناد مشابه

• اثر بخشی گروه درمانی شناختی ـ رفتاری برکاهش اضطراب امتحان و افزایش خودکارآمدی دانش آموزان دختر دبیرستان

  مقالهروانشناسی بالینی و شخصیتمحمد مهدی پسندیده، mohammad mehdi pasandideh gilan - astaneh ashrafiyehگیلان- استانه اشرفیه معصومه طاهری، masomeh taheri rasht- taleshanرشت- پل طالشان

  پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی گروه درمانی به شیوه شناختی ـ رفتاری برکاهش اضطراب امتحان و افزایش خودکارآمدی دانش آموزان دختر اول دبیرستان انجام گردیده است. روش پژوهش آزمایشی و براساس طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری شامل 60 نفر از دانش آموزان دختر اول دبیر

• اثر بخشی گروه درمانی شناختی - رفتاری بر اختلال بی‌اعتنایی- مقابله‌ای و پرخاشگری دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر اهواز

  مقاله۲۰۱۴مجله علمی پزشکی جندی شاپورنجمه حمید، لیلا نقدی‌نسب، مهناز مهرابی زاده هنرمند

  زمینه و هدف: هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی گروه درمانی شناختی - رفتاری بر اختلال بیاعتنایی - مقابلهای و پرخاشگری دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر اهواز بود. روش بررسی: طرح پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون، پس ازمون و گروه کنترل بوده است جامعه آماری شامل کلیه دانش آ

• اثربخشی گروه درمانی شناختی– رفتاری بر کفایت اجتماعی و شادکامی دانش آموزان

  مقاله۲۰۱۶فصلنامه پژوهش های کاربردی در روان شناسی تربیتیمحسن گل محمدیان، زهره فربد

  هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش گروه درمانی شناختی- رفتاری بر کفایت اجتماعی و شادکامی دانش­آموزان بود. روش پژوهش آزمایشی، با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانش­آموزان دختر سال اول متوسطه شهرستان دزفول، در سال تحصیلی 93-94 بودند. نمونه پ

• اثربخشی گروه درمانی شناختی-رفتاری بر تنظیم هیجانی، باورهای فراشناختی و نشخوار فکری زنان مطلقه

  مقالهاصول بهداشت روانیآزاده آزاده شوشتری، azadeh shooshtari ms. in clinical psychology, islamic azad university, branch of semnan, semnan, iranکارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سمنان، سمنان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی سمنان (islamic azad university of semnan) علی محمد علی محمد رضایی، alimohammad rezaee assistant professor of psychology, faculty of education sciences and psychology, semnan university, semnan, iranاستادیار گروه روان شناسی، دانشکده ی روان-شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سمنان (semnan university)

  مقدمه: این پژوهش به منظور تعیین اثربخشی گروه درمانی شناختی-رفتاری بر تنظیم هیجانی، باورهای فراشناختی و نشخوار فکری زنان مطلقه انجام شد. روش­کار: جامعه­ی آماری این کارآزمایی بالینی شامل تمام زنان مطلقه­ی مراجعه کننده به مرکز مشاوره­ی سنجش دانش آرامش شهرستان مشهد در سه ماهه­ی ابتدا

• اثربخشی گروه درمانی شناختی-رفتاری بر بهزیستی روان شناختی و تاب آوری دانش آموزان با نشانگان افسردگی

  مقاله۲۰۲۳فصلنامه سلامت روانی کودکفرزین باقری شیخانگفشه، علیرضا محمدی سنگاچین دوست، وحید صوابی نیری، نسیم معجز

  زمینه و هدف: نوجوانان به علت اینکه در سنین حساسی هستند ممکن است از نظر روا­ن­شناختی و جسمانی دچار تغییرات زیادی شوند که در صورت عدم توجه منجر به مشکلات غیرقابل جبرانی شود. در این راستا، مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروه­ درمانی شناختی-رفتاری بر بهزیستی روان­ ش

• مقایسه ی اثربخشی زوج درمانی گروهی شناختی- رفتاری و گروه درمانی شناختی- رفتاری بر میزان رضایت زناشویی و افسردگی جانبازان

  مقاله۲۰۱۱فصلنامه روانشناسی تربیتیمحمد علی رحمانی، عبدالله شفیع آبادی، فرشته موتابی، علیرضا کیامنش

  اختلالات هیجانی و مشکلات روان­شناختی جانبازان، زندگی آنان و خانواده­شان را تحت­الشعاع قرار داده است. این پژوهش با هدف مقایسه ی اثربخشی زوج­درمانی­گروهی شناختی- رفتاری و گروه­درمانی شناختی- رفتاری بر میزان رضایتمندی زناشویی و افسردگی جانبازان 25درصد و بالاتر انجام شده است. روش پژو