ViraScience.
Article

ارتباط عوامل جمعیتی با خودکارآمدی بهداشتی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

نگار پوروخشوری، n. pourvakhshoori , guilan university of medical sciences and rasht islamic azad university, guilan, iranدانشگاه علوم پزشکی گیلان و دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت افسانه پاشا، a. pasha , guilan university of medical sciences, guilan, iranدانشگاه علوم پزشکی گیلان عاطفه قنبری، a. ghanbari دانشگاه علوم پزشکی گیلان زهرا عطرکار روشن، z. atrkar-roshan

Abstract

زمینه: رفتارهای بهداشتی یکی از معیارهای عمده تعیین­کننده سلامت هستند و یکی از عوامل مؤثر در رفتار، خودکارآمدی است. خودکارآمدی همان قضاوت فرد در مورد توانایی­های خود در انجام عملی مشخص است. هدف : مطالعه به منظور تعیین وضعیت خودکارآمدی انجام رفتارهای بهداشتی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان و ارتباط آن با عوامل جمعیتی انجام شد. مواد و روش­ها: این مطالعه توصیفی همبستگی در سال 1387 بر روی 203 نفر از اعضای هیأت علمی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی گیلان انجام شد. ابزار جمع­آوری داده­ها پرسش نامه­ای شامل دو بخش بود که به روش خودایفا تکمیل شد. داده­ها با آزمون­های آماری تی مستقل و آنالیز واریانس یک طرفه تحلیل شدند. یافته­ها: اعضای هیأت علمی در مجموع %1/84 نمره خودکارآمدی را کسب نمودند. بین خودکارآمدی و تعداد فرزندان (05/0= p ) و متوسط درآمد ماهیانه (025/0= p ) ارتباط معنی­دار آماری وجود داشت. نتیجه­گیری: با توجه به یافته­ها، خودکارآمدی اعضای هیأت علمی مطلوب بود. با توجه به الگو بودن این افراد برای دانشجویان، پیشنهاد می­شود خودکارآمدی به عنوان یک متغیر مؤثر در رفتار، در برنامه­های آموزش بهداشت به کار گرفته شود.

Similar items

  • ارتباط عوامل جمعیتی با خودکارآمدی بهداشتی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

    Article2012مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوینعطرکار روشن, زهرا، قنبری , عاطفه، پاشا, افسانه، پوروخشوری, نگار

    زمینه: رفتارهای بهداشتی یکی از معیارهای عمده تعیین­کننده سلامت هستند و یکی از عوامل مؤثر در رفتار، خودکارآمدی است. خودکارآمدی همان قضاوت فرد در مورد توانایی­های خود در انجام عملی مشخص است. هدف : مطالعه به منظور تعیین وضعیت خودکارآمدی انجام رفتارهای بهداشتی اعضای هیأت علمی دانشگاه

  • ارتباط خودکارآمدی و رفتارهای بهداشتی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

    Articleنشریه پرستاری ایرانسیده نگار پور وخشوری، pour vakhshoori n. msc senior lecturer. school of nursing and midwifery, guilan university of medical sciences, guilan, iran (*corresponding author) tel: 09111364733کارشناس ارشد آموزش پرستاری بهداشت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی گیلان، گیلان، ایران (*مولف مسئول) شماره تماس: 09111364733 افسانه پاشا، pasha a. msc senior lecturer. school of nursing and midwifery, guilan university of medical sciences, guilan, iranمربی عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی گیلان، گیلان، ایران عاطفه قنبری، ghanbari a. phd assistant professor, school of nursing and midwifery, guilan university of medical sciences, guilan, iranاستادیار گروه داخلی – جراحی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی گیلان، گیلان، ایران زهرا عطرکار روشن

    زمینه و هدف: رفتارهای بهداشتی نقش مهمی در سلامت افراد دارند و خودکارآمدی یکی از عوامل موثر در رفتار می باشدکه نشانگر قضاوت فرد در مورد توانایی در انجام عملی مشخص است. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط خودکارآمدی و رفتارهای بهداشتی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان انجام شد .

  • بررسی رفتارهای بهداشتی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان و ارتباط آن با ‏عوامل دموگرافیک ‏

    Articlejournal of holistic nursing and midwiferyنگار پوروخشوری، افسانه پاشا، عاطفه قنبری خانقاه، زهرا عطرکار روشن

    مقدمه: رفتارهای بهداشتی یکی از معیارهای عمده تعیین کننده سلامت می باشند و با هدف حفظ، حمایت و ارتقاء سلامت انجام‎ ‎می شوند.‏ هدف: این مطالعه با هدف تعیین وضعیت رفتارهای بهداشتی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان انجام شد. ‏ روش کار: در این مطالعه توصیفی همبستگی، جامعه پژوهش

  • برون‌داد پژوهشی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان بر اساس شاخص هرش (h index) و پارامتر m تا پایان سال 2012

    Article2013مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلانآذری حمیدیان, شهیاد

    مقدمه: یکی از مهم‌ترین روش‌های ارزیابی همزمان کمی و کیفی برون‌داد پژوهشی پژوهشگران، مرکز های پژوهشی و واحدهای دانشگاهی، به‌کارگیری شاخص هرش(شاخص h) و پارامتر m است. این شاخص‌ها برای تعیین بهره‌وری، تاثیر و رتبه‌بندی گروهی از پژوهشگران مانند گروه‌های آموزشی، دانشکده، دانشگاه یا کش

  • برون داد پژوهشی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان بر اساس شاخص هرش (h index) و پارامتر m تا پایان سال ۲۰۱۲

    Articleمجله دانشگاه علوم پزشکی گیلانشهیاد آذری حمیدیان، azari-hamidian school of health, guilan university of medical sciences, rasht, iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

    مقدمه: یکی از مهم ترین روش های ارزیابی همزمان کمی و کیفی برون داد پژوهشی پژوهشگران، مرکز های پژوهشی و واحدهای دانشگاهی، به کارگیری شاخص هرش(شاخص h) و پارامتر m است. این شاخص ها برای تعیین بهره وری، تاثیر و رتبه بندی گروهی از پژوهشگران مانند گروه های آموزشی، دانشکده، دانشگاه یا کش

  • وضعیت تولید مقالات علمی توسط اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

    Articleمجله دانشگاه علوم پزشکی گیلانعبدالرسول سبحانی، a.r sobhani researches vice- chancellorship guilan university of medical sciences, shahid siyadati ave, rasht, guilanرشت، خیابان نامجو، خیابان شهید سیادتی، معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی گیلان رسول تبری، r tabari researches vice- chancellorship guilan university of medical sciences, shahid siyadati ave, rasht, guilanرشت، خیابان نامجو، خیابان شهید سیادتی، معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی گیلان نجم اله طایفه، n tayefeh researches vice- chancellorship guilan university of medical sciences, shahid siyadati ave, rasht, guilanرشت، خیابان نامجو، خیابان شهید سیادتی، معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

    چکیده مقدمه: علم سنجی به عنوان یکی از روش های ارزشیابی سالیانه فعالیت های دانشگاه های علوم پزشکی کشور مطرح بوده و در آن مجموعه فعالیت های علمی و پژوهشی اعضاء هیات علمی مورد بررسی قرار می گیرد. بررسی تولیدات علمی گستره وسیعی را در بر می گیرد که البته تعیین تعداد انتشار مقالات یکی