نقش واسطه گری عزت نفس برای کیفیت زندگی ورفتارهای پرخطر در بین دانشجویان دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
Abstract
چکیده هدف از اجرای این پژوهش بررسی نقش بارز و تاثیر گذار واسطه ای عزت نفس برکیفیت زندگی ورفتارهای پرخطر در بین دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی واحد مرودشت بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی به روش همبستگی است که نمونه مورد نظر300دانشجو (144 نفردانشجو پسر و 156دانشجو دختر) دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت با میانگین سنی75.24 بوده است. روش نمونه گیری به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و با مقیاس کیفیت زندگی بهداشت جهانی( whoqol- bref) و پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ و پرسشنامه رفتارهای پرخطر(yrbss) مورد ارزیابی قرار گرفتند . داده ها از روش تحلیل مسیر به شیوه رگرسیون سلسله مراتبی بارون و کنی و آمار توصیفی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد که کیفیت زندگی به میزان 24/- بطور مستقیم(p</001) بر رفتارهای پرخطر تاثیر گذاشته که نشان دهنده رابطه منفی معکوس معنی دار بین این دو متغیر بوده ونشان داده شد با وارد نمودن متغیر عزت نفس در معادله مفروض پیش بینی شده به میزان10/- اثر غیر مستقیم (p</001)بهمراه دارد،که نشان دهنده نقش واسطه گری عزت نفس در کاهش اثرات کیفیت زندگی در بروز رفتارهای پرخطر می باشد و همچنین کیفیت زندگی به میزان 52/ بطور مستقیم بر عزت نفس دانشجویان اثر گذاشته که بیانگر رابطه مستقیم این دو متغیر بوده است که ارتقاء کیفیت زندگی موجب افزایش عزت نفش دانشجویان میگردد.