ابراهیم افشار
Theses
امکان سنجی استقرار مدیریت دانش در دانشگاه اصفهان از دیدگاه مجریان طرح های پژوهشی دانشگاه
مدیریت دانش راهکاری برای بهره برداری بیشتر از منابع دانش موجود در سازمان ارائه می دهد. برای پیاده سازی موفق مدیریت دانش لازم است زیرساخت هایی در سطح مطلوبی از آمادگی قرار داشته باشند، که از جمله مهمترین آنها می توان به زیرساخت های “فرهنگ و عوامل انسانی”، “ساختار و فرایند های سازم
ارزیابی مهارت های ارتباطی کتابداران کتابخانه های عمومی شهر اصفهان
پژوهش حاضر با هدف ارزیابی مهارت های ارتباطی کتابداران کتابخانه های عمومی شهر اصفهان انجام شد. در این پژوهش از روش تحقیق توصیفی – پیمایشی بهره جویی شد. جامعه آماری شامل 102 نفر کتابدار شاغل در کتابخانه های عمومی شهر اصفهان تحت پوشش دو سازمان اداره کل کتابخانه های عمومی استان اصفها
بررسی نظرات کتاب فروشان در رابطه با ایجاد و راه اندازی یک سرویس آنلاین خرده فروشی کتاب در ایران
هدف از پژوهش حاضر بررسی نظرات کتابفروشان در مورد راه اندازی و ایجاد سیستم آنلاین خرده فروشی کتاب در ایران است. روش به کاررفته در این پژوهش، نظرسنجی به شیوه کیفی است که یکی از روش های تحلیل کیفی است. ابزار گردآوری اطلاعات، مشاهده توسط مصاحبه نیمه ساختارمند( نیمه باز) است. جامعه پژ
بررسی تعهد به نقش در نزد مدیران کتابخانه های دانشگاهی
هدف این پژوهش شناسایی پیامدهای سیاست تعیین مدیران کتابخانه های دانشگاهی ایران از میان اعضای هیئت علمی و انجام وظیفه آنها به صورت غیرتمام وقت بر ایفای نقش مدیریتی آنان بوده است. بررسی پیشینه ها حاکی از آن است که تا کنون پژوهشی با موضوع شناسایی عوامل موثر در ایفای نقش مدیریتی مدیرا
تاریخچه ی نخستین انجمن کتابداران ایران بین سالهای 1345 تا 1359 با تأکید برشرایط اجتماعی انحلال آن
هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی فضای اجتماعی و شرایطی است که انجمن کتابداران ایران در بین سالهای 1345 تا 1359 در آن شکل گرفت، رشد کرد و منحل شد. روش گردآوری و تحلیل داده ها: با استفاده از روش پژوهش تاریخی در ابتدا با مرور اسناد و مدارک موجود مربوط به انجمن کتابداران ایران بین س
وجوه اعرابی استخراج شده داز تفسیر کشاف زمخشری ومقایسه آن با آراء نحوی او در سایر کتابهایش وآراء سایر نحویان
زمخشری دانشمند بزرگ وبرجسته ای است که در علوم مختلف از قبیل تفسیر، فقه، بلاغت، صرف ونحو وادبیات تبحر ویژه ای یافته است. وتفسیر کشاف او به خاطر برخورداری زیبایی بیان وعلومی چون بلاغت،ادبیات، وبه ویژه علم نحو تفسیر بی نظیری است. او در خلال تفسیر معنوی وبلاغی ایات به مطالب اعرابی ون
بررسی رابطه بین کتابهای تالیفی رشته کتابداری و اطلاع رسانی با تخصص موضوعی مولفان آنها
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کتاب های تألیفی رشته کتابداری و اطلاع رسانی با تخصص موضوعی مولفان آنها است. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل نویسندگانی است که بیش از یک کتاب از آغاز تا پایان سال 1388 تالیف کردندکه 35 نفر می باشد. به علت محدود بودن جامعه آماری
بررسی دید گاه های پرستاران در ارتباط با بکارگیری مولفه های اشتراک گذاری دانش در بیمارستانهای دولتی شهر چالوس
هدف از انجام این پژوهش تعیین دیدگاههای پرستاران در ارتباط با به کار گیری مولفه های (شامل: " کسب دانش"، "وجهه ی اجتماعی"، "احساس مسئولیت"، "اعتماد کارکنان" ، "جو سازمانی"، "اعتماد سازمانی"، "عملکرد مدیران" و "استفاده از فناوری") به اشتراک گذاری دانش در بیمارستانهای دولتی شهر چالوس
بررسی وضعیت اخلاق حرفه ای کتابداران نهاد کتابخانه های عمومی استان اصفهان
هدف از این پژوهش شناسایی میزان آشنایی، تعهد و میزان اختیار کتابداران کتابخانه های عمومی استان اصفهان به اصول اخلاق حرفه ای کتابداری است. در راستای انجام این پژوهش، پیمایشی بر روی جامعه کتابداران نهاد کتابخانه های عمومی استان اصفهان (276 نفر) صورت گرفته است. ابزار گردآوری اطلاعات،
سنجش دسترس پذیری به مجموعه تک نگاشت ها (کتاب) در کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران
پژوهش حاضر تعیین نرخ موجود بودن و دسترس پذیری مجموعه تک نگاشت ها (کتاب چاپی) فارسی در مجموعه کتابخانه ملی ایران است. مدخل های موجود در فهرست کتابهای چاپی فار سی (1351) به عنوان جامع ترین لیست کتابهای چاپی فارسی تا پایان دهه 1340 و کل رکوردهای موجود در سی دی کتاب شناسی ملی ایران و
ترسیم نقشه دانش کتابداران کتابخانه های دانشگاه اصفهان
هدف از انجام این پژوهش ترسیم نقشه دانش و مهارت کتابداران کتابخانه های دانشگاه اصفهان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل 67 نفر از کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاه اصفهان بود. به دلیل کوچک بودن حجم جامعه، از روش سرشماری بهره جویی شد و کل جامعه مورد مطالعه قرار گرفت. برای گردآور
تجربه های نوآوری مدیران کتابخانه های دانشگاهی
این پژوهش به دنبال شناسایی تجربه های نوآوری مدیران کتابخانه های دانشگاهی بود تا با بررسی فرآیندی که آنان برای پیاده سازی پروژه های نوآوری در پیش گرفته اند، به راهکار یا مدلی به منظور توسعه ی نوآوری در محیط کتابخانه های دانشگاهی دست یابد. به خاطر ماهیت اکتشافی، در این پژوهش از روش
سودمندی برنامه آموزش دانشگاهی و ضمن خدمت از دید دانش آموختگان کارشناسی رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی شاغل در کتابخانه های شهر اصفهان
هدف: شناسایی دیدگاه دانش آموختگان شاغل کتابداری و اطلاع رسانی کتابخانه ها درباره سودمندی درس های دوره کارشناسی آنها برای انجام وظایفی که بر عهده دارند. روش بررسی: نوع مطالعه پیمایشی و ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه است. جامعه آماری کتابداران کتابخانه های شهر اصفهان با بیش از 3 س
مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای مالزی،چین و استرالیا
چکیده: هدف پژوهش حاضر مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای مالزی ، چین و استرالیاست ، روش پژوهش حاضر از نوع کاربردی و روش آن توصیفی _تطبیقی می باشد،با استفاده از تحلیل اسناد و برنامه های درسی مهارت های شهروندی کشورهای مذکور و بر اساس الگوی چهار م
بررسی اخلاق داوری علمی از دیدگاه سردبیران مجلات علمی در سال 1391-1392
هدف از این پژوهش شناسایی میزان آشنایی، تعهد و عمل سردبیران مجلات علمی به اصول اخلاقی در داوری علمی است. روش تحقیق، پیمایشی- توصیفی و جامعه آماری تحقیق شامل سردبیران مجلات علمی ایران (1131-نفر) در سال91-92 است. براساس فرمول کوکران 250 نفر از آنان با روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای
جنبه های تاریخی شکل گیری و توسعه نظام کتابخانه های عمومی ایران از سال 1352 تا زمان حاضر
چکیده ندارد.
بررسی عوامل موثر بر تولید دانش در رشته های علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و کتابداری به منظور تحقق چشم انداز بیست ساله ایران
هدف پژوهش، شناسایی عوامل موثر بر تولید دانش در رشته های علوم تربیتی، روانشناسی ،کتابداری و مشاوره در پنج دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه های اصفهان، تهران، شهید بهشتی، علامه طباطبایی و تربیت مدرس طی سالهای 85-1382 می باشد. در این راستا، هفت سوال پژوهشی مطرح گردید. در پژوه
بررسی چالش های فراوری توسعه فن آوری اطلاعات در آموزش عالی ایران: با تأکید بر چالش های فرهنگی - اجتماعی و نیروی انسانی
چکیده ندارد.
ارزیابی وب سایت های وزارت خانه های دولت جمهوری اسلامی ایران بر مبنای مولفه های ارزیابی اِگوِت
هدف این پژوهش ارزیابی کیفیت و خدمات وب گاه های 20 وزارت خانه ی دولت ایران است. روش پژوهش پیمایشی است که از سه شیوه مشاهده، اندازه گیری و پرسش نامه برای گردآوری داده ها استفاده کرده است. به منظور ارزیابی و تعیین امتیازات وب گاه ها از ابزار استانداردی به نام اِگوِت متشکل از شش مولف