منصور بیرامی
Theses
تاثیر آموزش مهارتهای ارتباط زناشویی بر رضایت زناشویی در زنان تحت حمایت کمیته امداد امام خمینی(ره) شهر سنندج
چکیده: وجود یک جامعه ی سالم، وابسته به تشکیل خانواده های پایدار، پویا و با نشاط است.یکی از شرایط محیط ایمنی بخش، وجود یک خانواده مستحکم و صمیمی است؛ به گونه ای که آسایش اعضای خانواده را در پی داشته باشد؛ از طرف دیگر، استحکام خانواده به ازدواج و رابطه ی زناشویی ماهرانه و پایدار بس
مقایسه سبک های فرزندپروری والدین و عوامل شخصیتی در بین دانش آموزان دختر پرخاشگر و غیرپرخاشگر
پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه سبک های فرزندپروری والدین و عوامل شخصیتی در میان دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان در دوگروه پرخاشگر و غیر پرخاشگر پرداخته است . این تحقیق از نوع تحقیقات علی مقایسه ای است . محاسبات آماری توسط نرم افزار spssانجام شده است . روش های آماری به کار رفته در
رابطه عامل های شخصیتی و زیر مولفه های بخشش (تنفر پایا، حساسیت به مقتضیات و تمایل بر بخشش) ، در بین دانشجویان دانشگاه تبریز
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عامل های شخصیتی و زیر مولفه های بخشش (تنفر پایا، حساسیت به مقتضیات و تمایل بر بخشش) ، در بین دانشجویان دانشگاه تبریز می باشد. روش: به این منظور430 نفر (201 پسر و221 دختر) از دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز به روش نمونه گیری تصادفی- نسبتی، انتخاب و
بررسی تغییرات الکتروآنسفا لوگرا فیک نیمکره های مغز در تفکر همگرا و واگرا
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تغییرات الکتروآنسفالوگرافیک نیمکره های مغز در طی تفکر همگرا و واگرا و مقایسه آن ها با حالت آرامش است. روش: پژوهش حاضر از نظر محتوا از نوع پژوهش های بنیادی- نظری و از نظر روش شناسی از نوع شبه آزمایشی بود. به منظور انجام این پژوهش با روش نمونه گیری در دس
بررسی نقش جهت گیری مساله، سبک های حل مساله و هیجانات تجربه شده در پیش بینی تغییرات مهارت حل مساله اجتماعی
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش جهت گیری مساله، سبک های حل مساله و هیجانات تجربه شده در پیش بینی تغییرات حل مساله اجتماعی دانشجویان انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز بود که در سال89- 88 مشغول به تحصیل بودند. به این منظور تعداد 400 نفر به روش خوشه ای چند
مقایسه میزان تکانشگری، کمال گرایی و تنفر در بیماران مبتلا به وسواس،اختلالات خوردن و افراد عادی
اختلال وسواس فکری- عملی (ocd) یک اختلال اضطرابی بسیار ناتوان ساز است که معمولاً به عنوان یک بیماری بدعلاج که نیازمند درمان مادام العمر است، درنظر گرفته می شود. اختلالات خوردن (ed) نیز جزو اختلالات مهم و بسیار جدی روانپزشکی است که ممکن است حتی منجر به مرگ بیمار شود. تحقیقات وجود و
بررسی ولایت پذیری جمعیت دانشجویی شیعه دانشگاه تبریز براساس مولفه های روانشناختی( سبک های هویت ، از خود بیگانگی ،راهبردهای مقابله ای و نگرش مذهبی)
هدف پژوهش تعیین رابطه ی مولفه های روانشناختی( سبک های هویت ، بیگانگی از خود ، راهبردهای مقابله ای و نگرش مذهبی) با میزان ولایت پذیری در جمعیت دانشجویی شیعه دانشگاه تبریز بود . جامعه ی آماری پژوهش، عبارت است از کلیه دانشجویان کارشناسی شیعه ی دختر و پسر مشغول به تحصیل دانشگاه تبریز
اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر سرمایه روانشناختی دانشجویان مراجعه کننده به مراکز مشاوره دانشگاه تبریز
در راستای تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر سرمایه روانشناختی و مولفه های آن در دانشجویان مراجع به مراکز مشاوره دانشگاه تبریز، از میان مراجعان30 نفر به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند و به روش گمارش تصادفی دردو گروه جایدهی شدند و پس از انجام مصاحبه بالینی ساخت یافته براساس «
بررسی ارتباط بین ابعاد شخصیتی و استراتژی یادگیری در دانشجویان زبان
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین ابعاد شخصیتی هگزاکو با استراتژی های یادگیری و پیش بینی استفاده ار استراتژ یهای یادگیری لغات زبان بر اساس ابعاد شخصیتی در بین زبان آموزان بوده است . روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد . ? جامعه آماری این پژوهش کلیه افرادی هستند که در نیمه
پیش بینی گرایش به مصرف مواد (پذیرش مواد و استعداد الکل) بر اساس نشانه های نقص توجه/ بیش فعالی (adhd) در بزرگسالان
نام خانوادگی: علیزاده گورادل نام: جابر عنوان پایان نامه: پیش بینی گرایش به مصرف مواد (پذیرش مواد و استعداد الکل) بر اساس نشانه های نقص توجه/ بیش فعالی (adhd) در بزرگسالان. استاد راهنما: دکتر منصور بیرامی استاد مشاور: دکتر تورج هاشمی مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد رشته: روانشناسی گرای
مقایسه مولفه های روان نژندی و کیفیت خواب در واالدین کودکان اوتیستیک، عقب مانده ذهنی و عادی شهر تبریز
نام خانوادگی: کوهپیما نام: سجاد عنوان پایاننامه: مقایسه مولفه های روان نژندی و کیفیت خواب در والدین کودکان اوتیستیک، عقب مانده ذهنی و عادی شهر تبریز استاد راهنما: دکتر منصور بیرامی استاد مشاور: دکتر تورج هاشمی مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی رشته: روان
مقایسه کیفیت زندگی زنان شاغل فرهنگی،زنان شاغل غیر فرهنگی وزنان خانه دار
هدف از پژوهش حاضر بررسی تفاوت کیفیت زندگی درزنان شاغل فرهنگی و غیر فرهنگی با زنان خانه داربود. برای نیل به این هدف، 300 نفر از بانوان(100 نفراز زنان شاغل فرهنگی،100 نفر شاغل غیر فرهنگی و 100 نفر از زنان خانه دار)، به روش تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه کیفیت
بررسی عوامل موثر در بروز خشونت و پرخاشگری تماشاگران تیم فوتبال تراکتورسازی تبریز (از دیدگاه تماشاگران)
در اکثر مسابقات باشگاهی فوتبال دهه ی اخیر در ایران، رفتارهای پرخاشگرانه و به کارگیری الفاظ توهین آمیز تماشاگران در ورزشگاه ها و در زمان برگزاری مسابقات افزایش یافته است. بر اساس مشاهدات، مدارک و گزارش های مستند در برخی موارد، مصادیقی از رفتار خشونت آمیز و پرخاشگرانه ی تماشاگران و
مقایسه ویژگی های شخصیتی زنان روسپی و زنان بهنجار بر اساس مدل کلونینجر
روسپی گری و انحرافات جنسی از کهن ترین و با سابقه ترین کجروی های بشری است که رد پای آن را می توان در طول تاریخ مشاهده کرد . پیش از آنکه فرد روسپی شود زمینه آسیب پذیری در او شکل می گیرد که از منظر روانشناسی ، جامعه شناسی و ... در سوق دادن وی به همه ی اشکال و عرضه و تقاضای جنسی موثر
مطالعه پدیدار شناختی تجارب جنسی در زنان مبتلا به اختلال میل جنسی کم کار
پژوهش حاضر با هدف کلی شناخت عمیق تجارب زنده ی جنسی وبا اهداف ویژه ی شناخت زندگی جنسی، شناخت تجارب تاثیرگذار بر میل جنسی، شناخت تجارب آسیب زای میل جنسی کم کار در زندگی زناشویی زنان مبتلا به اختلال میل جنسی کم کار و ارائه ی یافته های مطالعه جهت استفاده درمانگران به روش پدیدارشناسی
نقش ویژگی های شخصیت در رفتارهای خود- مراقبتی و پیامدهای درمان در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 با توجه به نقش تعدیل کننده ی سبک های مقابله ای
دیابت به عنوان یک بیماری مزمن به رفتارهای خود- مراقبتی ویژه ای تا پایان عمر نیاز دارد. عوامل روان شناختی نقش مهمی در پیروی از برنامه های خود- مراقبتی و پیامدهای درمان در بین بیماران مبتلا به دیابت دارند. هدف از مطالعه حاضر، بررسی نقش تعدیل کننده ی سبک های مقابله ای در رابطه ی بین
رابطه ی شیوه های فرزندپروری والدین و فرزندپروری ادراک شده فرزندان با میزان اضطراب و سازگاری نوجوانان
هدف پژوهش حاضرتعیین رابطه ی شیوه های فرزندپروری والدین و فرزندپروری ادراک شده فرزندان با میزان اضطراب و سازگاری نوجوانان است. روش: به این منظور 404نفر از دانش آموزان دختر پایه ی اول و دوم از دبیرستان های شهر تبریز و والدین آنها به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و پرسش
نقش عامل های شخصیتی و باورهای غیر منطقی در پیش بینی عواطف مثبت و منفی افراد اضطرابی غیر بالینی
هدف: این پژوهش به منظور تعیین نقش عامل های شخصیتی و باور های غیر منطقی بر عواطف مثبت و منفی انجام گرفت. روش: این پژوهش از نوع توصیفی– همبستگی بود که در راستای آن، 183 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 91-90، به صورت غربالگری و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و غی
روابط ساختاری سبک های دلبستگی، فرزندپروری، مقابله ای و طرحواره های ناسازگار در مدل طرحواره یانگ
هدف: با توجه به این که طرحواره های ناسازگار اولیه نقش کلیدی در انواع اختلالات خصوصا اختلالات شخصیت دارند، و هم چنین از دید یانگ متغیر های متعددی مانند الگوی دلبستگی ناایمن ، شیوه های فرزند پروری، سبک های مقابله ای با طرحوار های ناسازگار اولیه در ایجاد و تداوم انواع اختلالات نقش د
بررسی اثر ورزش بر حافظه فضایی و یادگیری اجتنابی غیرفعال درموشهای صحرایی نر در معرض مصرف توأم الکل و مت آمفتامین
زمینه و هدف: مت آمفتامین و الکل از شایع ترین داروهای مورد سوء مصرف هستند که معمولا با هم استفاده می شوند. مصرف جداگانه هریک از این دو ماده غالبا منجر به تغییرات ساختاری و عملکردی مغز می شود که با طیف گسترده ای از نقایص شناختی خصوصا اختلال در یادگیری و حافظه همراه است. استفاده توا
بررسی نقش عدم تحمل بلاتکلیفی، اجتناب شناختی و تنظیم هیجان در اختلال بی خوابی اولیه
زمینه و اهداف : زندگی با بی خوابی مزمن می تواند اضطراب قابل توجهی را در زندگی ایجاد کند و با کیفیت زندگی افراد تداخل کند. بی خوابی در میان متداولترین مشکلات گزارش شد? مرتبط با سلامت، مکرراً ارزیابی شده است (کارنی وادینگر،2010). از سوی دیگر عدم تحمل بلاتکلیفی و اجتناب شناختی نیز ب
اثربخشی آموزش مدیریت شرم در چارچوب برنامهی pegs در تعامل با شیوههای فرزندپروری و کیفیت ارتباط دانشآموز– معلم بر قلدری در مدرسه
مقدمه: قلدری در مدرسه شکلی از خشونت مدرسهای سطح پایین است که در طی سی سال اخیر محور توجه اکثر کشورها بوده است. قلدری نوعی رفتار منفی یا عمل پرخاشگرانه، مکرر و تعمدی است که توسط یک گروه یا یک فرد بر علیه همسالان اعمال میشود. هدف: هدف اصلی این پژوهش، تعیین اثربخشی آموزش مدیریت شر
مقایسه ی بی خوابی و مولفه های آن در افراد مضطرب غیربالینی با افراد سالم
نام خانوادگی دانشجو: گل محمدزاده فرد نام: علی عنوان پایان نامه: مقایسه ی بی خوابی و مولفه های آن در افراد مضطرب غیر بالینی و افراد سالم استاد راهنما: دکتر منصور بیرامی استاد مشاور: دکتر تورج هاشمی مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد رشته: روان شناسی گرایش: بالینی دانشگاه: تبریز دانشکده: ع
پیش بینی مولفه های سلامت روان براساس کیفیت زندگی و سبک های هویت در دانشجویان دانشگاه تبریز
نام: محمدرضا نام خانوادگی: شعبانی مایانی عنوان:پیش بینی مولفه های سلامت روان بر اساس کیفیت زندگی و سبک های هویت در دانشجویان دانشگاه تبریز استاد راهنما: دکتر منصور بیرامی استاد مشاور: دکتر تورج هاشمی رشته: روان شناسی بالینی مقطع: کارشناسی ارشد محل تحصیلی: دانشگاه تبریز دانشکده: ع
تأثیر الگوی تدریس با قیاس گری (twa) در تعامل با توانایی تفکر منطقی و سبک های یادگیری بر بازده های یادگیری دانش آموزان
علوم یکی از درس هایی است که دانش آموزان در یادگیری آن با برخی مشکلات مواجه می شوند. به دلیل ماهیت انتزاعی مفاهیم علمی، دانش آموزان نیاز دارند تصورات ذهنی از چیزهایی که نمی بینند ایجاد کنند. متخصصان آموزش علوم برخی الگوها و راهبردهای آموزشی مناسب ارائه نموده اند که درک مفاهیم انتز
نقش هیجانات مثبت و منفی، خوش بینی و بدبینی و سبکهای پردازش اطلاعات در سازگاری روانشناختی دانشجویان
در راستای تعیین نقش هیجانات مثبت و منفی خوش بینی و بدبینی و سبک های پردازش اطلاعات در تغییرات سازگاری روانشناختی دانشجویان دانشگاه تبریز تعداد 400 نفر از دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه تبریز به شیوه خوشه ای چند مرحله انتخاب و با اسفاده از مقیاس صف فر ا خلقی (tmms) آزمون گرایش به
اثر بخشی روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود نشانه ها ، کیفیت خواب و تنظیم هیجانی بیماران مبتلا به ptsd.
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود نشانه ها، کیفیت خواب و تنظیم هیجانی بیماران مبتلا به ptsd صورت گرفته است. در راستای هدف مذکور 2 بیمار مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه در یک طرح تجربی تک آزمودنی با خطوط پایه چندگانه،طی 8 جلسه تحت درمان
مقایسه ی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود نشانه های پریشانی روان شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان عقب مانده ذهنی با توجه به اثرات تعدیلی سبک های عاطفی
هدف از انجام این پژوهش بررسی و مقایسه ی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود نشانه های پریشانی روان شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان عقب مانده ذهنی با توجه به اثرات تعدیلی سبک های عاطفی در شهر تبریز بود. در این مطالعه شبه تجربی،
نقش سیستم های مغزی-رفتاری و عواطف مثبت و منفی در نشانه های وسواسی جبری: مبتنی بر مدل سه عاملی اصلاح شده ی واتسون
چکیده: هدف از مطالعه ی حاضر بررسی اثرات سیستم¬های مغزی رفتاری با میانجی گری عواطف مثبت و منفی بر نشانه های وسواسی جبری در میان دانشجویان است. پژوهش حاضر از نوع همبستگی و روش مدل¬یابی معادلات ساختاری است. 423 شرکت کننده (192 پسر و 231 دختر) با روش نمونه¬گیری چندمرحله¬ای از میان کل
نقش نارسایی در تنظیم هیجانی و کنترل شناختی افکار بر نشانه های شخصیت اسکیزوتایپی با میانجی گری نشانه های وسواسی-اجباری
تحلیل ها نشان داد که نشانه های وسواسی- اجباری قادر است در قالب روابط ساختاری، پیوند بین نارسایی در تنظیم هیجانی، کنترل افکار و نشانه های اسکیزوتایپی را به طور معنی داری میانجی گری کند. بعلاوه، بین نارسایی در تنظیم هیجان و نشانه های وسواسی- اجباری با نشانه های اسکیزوتایپی رابطه مس
برازش روابط علّی-ساختاریِ نوروتیسیزم، بدرفتاری دوره ی کودکی، فقدان ها و جدایی های اولیه، بدتنظیمی هیجانی و آلکسی تایمی با اختلال شخصیت مرزی
چکیده: مطالعات متعدد نشان داده اند که آزارهای دوران کودکی، یکی از پیش سازهای مهم در شکل گیری اختلال شخصیت مرزی است. همچنین، مشخص شده است که نقایص و کمبودهای فرد در مهارت های تنظیم هیجان، یکی از عوامل ضروری در ایجاد و تداوم bpd است. علاوه بر این، تحقیقات گذشته، سایر عوامل مرتبط با
مقایسه ویژگی های سرشتی - منشی شخصیت در میان افراد معتاد، الکلی و افراد عادی
هدف: بر اساس پژوهش های قبلی، عوامل شخصیتی، از پیش بینی کننده های اصلی اعتیاد می باشد، در این راستا، پژوهش حاضر، با هدف مقایسه نیمرخ های سرشتی – منشی مبتلایان به اختلال سوء مصرف مواد و مبتلایان به سوء مصرف الکل و افراد بهنجار اجرا شد. روش: روش پژوهش پس رویدادی و جامعه آماری 90 نفر
تاثیر آموزش مهارت های زناشویی براساس مدل مک کی بر رضایت و صمیمیت زناشویی زنان
چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت¬های زناشویی بر اساس مدل مک کی بر رضایت و صمیمیت زناشویی زنان صورت گرفت. در این برنامه آموزشی، با آموزش مهارت¬های پایه (گوش دادن، مهارت ابراز احساس¬ها و بیان نیازها، تقویت دو جانبه) و مهارت¬های پیشرفته ( ارتباط شفاف، مهارت شناسایی و
مقایسه طرحواره های شناختی و سبک های دلبستگی در دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی با دانش آموزان عادی
هدف از پژوهش حاضر مقایسه طرحواره های شناختی و سبک های دلبستگی دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی با دانش آموزان عادی بود. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- مقایسه-ای بود که در راستای هدف پژوهشی تعداد 50 دانش آموز مبتلا به اختلال نقص توجه _بیش فعال و 50 دانش آموز عادی به ش
اثربخشی راهبردآموزی مبتنی بر الگوی ویت بر بهبود عملکرد حافظه ی فعال و ریاضی و کاهش نشانه های مشکلات عاطفی- رفتاری دانش آموزان
هدف این مطالعه بررسی اثر بخشی راهبرد آموزی مبتنی بر الگوی ویت بر بهبود عملکرد حافظه¬ی فعال و عملکرد ریاضی و کاهش مشکلات عاطفی- رفتاری دانش¬آموزان پایه¬ی سوم دبستان بود که حافظه¬ی فعال ضعیف، عملکرد تحصیلی ریاضی پایین و مشکلات عاطفی- رفتاری داشتند. روش: روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی
پیش بینی نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (odd) براساس سبک های فرزندپروری: نقش واسطه ای سبک های دلبستگی
اختلال نافرمانی مقابله ای از جمله اختلالات برون سازی شده است که به صورت الگوی پایدار منفی- کاری، نافرمانی، لجبازی، خصومت و سرکشی در برابر اولیای قدرت پدیدار می شود. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (odd)، براساس سبک های فرزندپروری با در نظرگرفتن نقش
مقایسه راهبردهای تنظیم هیجان دربیماران اسکیزوفرنی،افسردگی اساسی وافرادبهنجار
تنظیم هیجان فرآیندهای درونی و برونی است که مسئول نظارت ، ارزیابی و تغییر و اکنش های هیجانی فرد در راه رسیدن به اهداف می باشد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه راهبردهای تنظیم هیجان در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی ، افسرده و افراد بهنجار و مقایسه این راهبردها در زنان و مردان هر سه گروه صور
مقایسه کفایت اجتماعی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در مدیران سازمان های مردم نهاد، خصوصی و دولتی
هدف پژوهش حاضر مقایسه کفایت اجتماعی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در مدیران سازمان های مردم نهادف خصوصی و دولتی است. روش پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران سازمان های مردم نهاد، خصوصی و دولتی در سال 1393 بودند که از میان آن ها تعداد 300 مدی
ویژگی های الکتروفیزیولوژیک بازنمایی ذهنی اعداد در افراد ایرانی
بررسی بازنمایی ذهنی اعداد حاکی از ارتباط میان کمیت و فضا می باشد. به¬گونه ای که در افراد اروپایی اعداد بزرگ با سمت راست و اعداد کوچک با سمت چپ ارتباط دارند. این تعامل بطور اختصار اثر snarc نامیده می شود. از سوی دیگر نشان داده شده است که این رابطه می تواند تحت تاثیر محصولات فرهنگی
مقایسه ی اختلالات عاطفی-رفتاری در کودکان با زایمان های طبیعی و سزارین
پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی اختلالات خلقی-رفتاری کودکان دبستانی متولد شده با سه روش زایمان طبیعی خود به خودی، سزارین برنامه¬ریزی¬شده (انتخابی)، سزارین برنامه¬ریزی¬نشده (اورژانس) انجام شد. سیاهه¬ی رفتاری کودک (cbcl) و پرسشنامه¬ای در رابطه با اطلاعات جمعیت شناختی و سوابق زایمانی توس
بررسی کارکردهای شناختی، میزان تقارن امواج مغز در الکتروآنسفالوگرافی، ادراک و باورهای درد در افراد مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروز و همتایان عادی
پژوهش حاضر با هدف بررسی کارکردهای شناختی، میزان تقارن امواج مغز در الکتروآنسفالوگرافی و ادراک و باورهای درد در افراد مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروز و همتایان عادی آنها انجام شد. نمونه پژوهش حاضر شامل 30 بیمار مبتلا به بیماری ام اس و 30 فرد عادی بود. ابزار مورد استفاده عبارت بودن
نقش bas و bis-fffs در نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی با توجه به نقش میانجی سوگیری شناختی
هدف پژوهش حاضر، ارزیابی نقش bas و bis-fffs در نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی با توجه به اثرات میانجی سوگیری شناختی است. 240 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده و سپس به این پرسش نامه ها پاسخ دادند : مقیاس سیستم های بازداری/ فعال سازی رفتاری کارور
اثربخشی آموزش مدیریت رفتار بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان قلدر و والدین آن ها
. قلدری یکی ازانواع خشونت و رایج ترین نوع آن درمدارس است که به بیرحمی، جبازی،بداندیشی و خشونت فیزیکی وروانی تعریف می شود وقلدرها علاوه بر داشتن پیشرفت تحصیلی پایین تر، به احتمال بیشتر حداقل یک مشکل بهداشت روانی دارندقلدرها خشمگین تر ، افسرده تر و دارای خود انگاره ضعیف تر هستند، و
عنوان: بررسی شیوه پردازش دیداری و شواهد الکتروفیزیولوژیک کارکرد مغز به هنگام بازشناسی شئ در کودکان دارای اُتیسم و مقایسه ی آن با همتایان هنجار عصبی- رشدی
گرچه نقص در کارکردهای اجتماعی - ارتباطی، بهترین ویژگی شناخته شده ی اختلالات طیف اُتیسم می باشد، اما امروزه شواهد رو به افزایشی مبنی بر غیر معمول بودن پردازش های حسی- ادراکی در این کودکان وجود دارد. چنین مشکلاتی می توانند حداقل به صورت همراه و یا احتمالاً به عنوان علت زیربنایی بسی
تأثیر آموزش مهارت مدیریت استرس و حل مسئله بر خودکارآمدی و کفایت اجتماعی دانش آموزان
آموزش مهارت های زندگی لازم برای کودکان و نوجوانان همواره به عنوان یکی از اهداف عالی نظام رسمی تعلیم و تربیت بوده است، چرا که رشد و تحول در سایه آموزش این مهارت ها حاصل شده و موجب سازگاری و برقراری ارتباط سالم و صحیح کودکان و نوجوانان با اطرافیان می گردد. کودکان و نوجوانان کشور ما
بررسی مقایسه ای رضایتمندی زناشویی و صمیمیت زوجینی والدین کودکان عقب مانده ذهنی، معلول جسمی و بهنجار
بر اساس مطالعه پژوهش حاضر، نابهنجاری جسمی و روانی کودکان، رضایت زناشویی و صمیمیت زوجینی والدین را دستکاری می کند.. هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه رضایت مندی زناشویی و صمیمیت زوجینی والدین کودکان عقب مانده ذهنی، معلول جسمی و بهنجار بود. طرح پژوهش حاضر با توجه به ماهیت موضوع و اهداف م
بررسی رابطه ی سبک های فرزندپروری با علایم اختلال نافرمانی مقابله ای و علایم اختلال سلوک
اختلال نافرمانی مقابله ای واختلال سلوک ارتباط تنگاتنگی با شیوه های تربیتی و فرزندپروری دارند.چرا که خانواده اولین پایه گذار شخصیت، ارزش ها و معیارهای فکری کودکان است که نقش مهمی درتعیین سرنوشت و سبک زندگی فرد دارد.تاثیرخانواده به عنوان نخستین و موثرترین واحد اجتماعی برفرزندان، ام
پیش بینی میزان جرات مندی وخودکارآمدی تحصیلی براساس میزان آشنایی با مهارت های زندگی در دانش آموزان پایه دوم دبیرستان ناحیه سه تبریز
چکیدهبراساس مطالعه، بین خودکارآمدی و جراتمندی افراد با انواع مهارتهای زندگی رابطه وجود دارد مبتنی بر این تفکر هدف پژوهش حاضر، پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی و میزان جراتمندی بر اساس آشنایی با مهارت های زندگی در دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بودکه در این راستا 150دانش آمو
اثربخشی آموزش مهارت نظم جوئی هیجانی مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیکی بر خود تنظیمی هیجانی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان
این پژوهش با هدف تعیین اثر بخشی آموزش مهارت های نظم جوئی هیجان بر اساس رفتار درمانی دیالکتیکی بر سبکهای تنظیم هیجان و کاهش تعلل ورزی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان پسر متوسطه شهر رشت تشکیل دادندکه در ابتدا به صورت خوشه ای و سپس به صورت تصادفی ساده از بین آنها 60 ن
مقایسه بین عوامل شخصیتی، سبکهای حل مساله و میزان استرس تجربه شده میان افراد وابسته به مواد و افراد بهنجار
چکیده ندارد.
اثربخشی آموزش راهبردهای مدیریت زمان بر اضطراب و خودکارآمدی دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی شهر تبریز
چکیده ندارد.
مقایسه و پیش بینی رضایت زناشویی بر اساس باورهای دینی، هوش هیجانی و راهبردهای مقابله ای در جانبازان و معلولین جسمی شهر تبریز
چکیده ندارد.
مقایسه سیستم های مغزی رفتاری و عامل های شخصیتی در بیماران مبتلا به ایدز و افراد بهنجار
چکیده ندارد.
پیش بینی آسیب پذیری زنان سرپرست خانواده در برابر استرس بر اساس میزان حمایت اجتماعی و عوامل شخصی و مقایسه ی آنها با زنان عادی
چکیده ندارد.