عنوان ژورنال
علوم تربیتی
- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2008-8817
- ناشر :دانشگاه شهید چمران اهواز
شماره 3و4 تاریخ انتشار 2011-03-06
- تبیین و نقد حدود وظایف و اختیارات کنشگران آموزش و پرورش رسمی با نگاهی به اندیشه‌ی فلسفی فوکو
- نظریه‌ی ارتباط‌گرایی و تبیین و نقد مبانی معرفت‌شناختی آن
- بررسی عامل‌های مؤثر بر گرایش دینی دانش‌آموزان و ارایه‌ی راهکارهای مناسب (مورد مطالعه: دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر اورمیه)
- آیا برنامه‌های درسی آموزش عالی توانسته است مهارت تفکر انتقادی دانشجویان را رشد دهد؟ (مطالعه موردی: دوره‌های کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز)
- بررسی نقش واسطه‌یی هدف‌های پیشرفت بین ادراک از ساختار کلاس و اهتمام شناختی دانش‌آموزان سال اول دبیرستان‌های دولتی شهر ایلام
- مقایسه‌ی انگیزش موفقیت طلبی و قدرت طلبی در بین مدیران مدارس غیرانتفاعی و دولتی مقطع متوسطه شهر اهواز
- مقایسه مزیت نسبی آموزش عالی و ارزش افزوده‌یی اقتصادی در استان کردستان
- بررسی رابطه‌ی نشر دانش (تسهیم دانش) و سطوح یادگیری سازمانی بین کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز
- بررسی چگونگی ارزشیابی از آموخته‌های دانشجویان کارشناسی ارشد با تأکید بر عامل‌های تأثیرگذار (مورد بررسی: پردیس دانشگاه مازندران)
- بررسیرابطه نیازهای آشکار دانشجویان و امید به تحقق‌پذیری آنها با برخی ویژگی‌های فردی و تحصیلی آنان