ارتباط بین توانمند سازی روانشاختی و یادگیری سازمانی در معلمان زن تربیت بدنی استان اردبیل

ارتباط توانمندسازی روان شناختی و یادگیری سازمانی در معلمان زن تربیت بدنی استان اردبیل

بررسی ارتباط بین توانمند سازی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی

اندیشمندان مدیریت تحول و بهسازی سازمان، توانمندسازی منابع انسانی را به عنوان راهبردی اثرگذار بر عملکرد و بهسازی نیروی انسانی معرفی کرده اند. هدف این پژوهش، بررسی ارتباط بین توانمند سازی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی بوده است. روش انجام پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعۀ آماری این پژوهش شامل معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی (607 نفر ) بود که حجم نمونۀ آن بر اساس ...

بررسی ارتباط بین توانمند سازی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی

هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین توانمند سازی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی بوده است. روش انجام تحقیق توصیفی همبستگی و به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری این تحقیق را معلمان تربیت بدنی زن و مرد شاغل در مدارس استان خراسان شمالی ، تشکیل داده اند که برابر با 607 نفر بودند .تعداد افراد پاسخ دهنده به پرسشنامه با استفاده از جدول مورگان230 نفر مشخص شد . روش نمونه گیری در مرحله اول...

ارتباط بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت مدیران و معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان مازندران

یکی از تحولات اساسی مدیریت امروزی، تحول در نحوۀ نگرش به سازمان است و فرهنگ سازمانی به‌عنوان بستر می‌تواند مانع یا ترغیب­کنندۀ خلاقیت و نوآوری در سازمان‌ها باشد. هدف از پژوهش حاضر تعیین ارتباط بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت مدیران و معلمان تربیت بدنیآموزش و پرورش استان مازندران است. روش تحقیق از نوع توصیفی و همبستگی است و به‌صورت میدانی اجرا شده است. حجم نمونه با توجه به جدول مورگان 364 نفر بود که ب...

ارتباط فرهنگ سازمانی و یادگیری سازمانی با بهره وری معلمان تربیت بدنی شهر کرج

تدوین مدل ارتباطی بین توانمند سازی و تعهد شغلی مطالعه موردی( معلمان تربیت بدنی مدارس مقطع متوسطه استان کرمانشاه)

هدف پژوهش حاضر، تدوین مدل ارتباطی بین توانمندسازی و تعهد شغلی معلمان تربیت بدنی مدارس مقطع  متوسطه استان کرمانشاه می باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی است .جامعه آماری تحقیق کلیه  معلمان تربیت بدنی مدارس مقطع متوسطه استان کرمانشاه می باشد؛ که از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 90 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای دست یابی به اهداف تحقیق از دو پرسشنامه استاندارد توانمند ساز...