بررسی رابطه بین حرفه‌گرایی با تعالی عملکرد کارکنان با نقش واسطه‌ای ارزش‌های اخلاقی در دانشکده‌های علوم و فنون دریایی

یکی از مهم‌ترین اهداف مدیران سازمان‌ها دست‌یابی به کمال و تعالی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه‌ای ارزش‌های اخلاقی در رابطه بین حرفه‌گرایی و تعالی عملکرد کارکنان در دانشکده‌های علوم و فنون دریایی است. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایش است. جامعه آماری تحقیق، تمامی کارکنان دانشکده‌های علوم و فنون دریایی بودند که با روش هومن (2015) نمونه‌ای به حجم 200 نفر، به صورت نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی، انتخاب شده‌اند. ابزار پژوهش، پرسش‌نامه‌های استاندارد ارزش‌های اخلاقی، حرفه‌گرایی و تعالی عملکرد بودند. جهت تجزیه‌ و‌ تحلیل داده‌ها از مدل‌سازی معادلات ساختاری و روش تحلیل مسیر بر اساس پیشنهاد بارون و کنی با کمک نرم‌افزار SPSS و Amos استفاده گردید. بر اساس نتایج تحقیق، سازه‌های پژوهش در سطح رضایت‌بخش بود. یافته‌های پژوهش نشان داد که بین حرفه‌گرایی با ارزش‌های اخلاقی و تعالی عملکرد کارکنان رابطه مستقیم، مثبت و معنی‌داری برقرار بوده و رابطه مثبت و معنی‌داری بین ارزش‌های اخلاقی و تعالی عملکرد کارکنان وجود داشت. همچنین مشخص شد ارزش‌های اخلاقی در تاثیرگذاری حرفه‌گرایی بر تعالی عملکرد کارکنان در دانشکده‌های علوم و فنون دریایی نقش واسطه‌ای دارد.